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視頻標簽：親子與師生交往
所屬欄目：心理健康優質課視頻
視頻課題：班隊活動課小學心理健康教育親子與師生交往《父愛如山》主題班會_福建省 - 福州
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班隊活動課小學心理健康教育親子與師生交往《父愛如山》主題班會_福建省 - 福州
《父愛如山》主題班會設計 設計意圖： 隨著學生年齡的增長，到了六年級，孩子的自我意識不斷增強，越來越多的孩子和爸爸的溝通出現了問題，他們不愿意和爸爸說心里話，不愿意爸爸干涉自己的事情，為此，特開展本次班會課，幫助學生打開心結，讓孩子感受到如山的父愛。 活動目的： 1、 使學生明白爸爸對他深沉的愛，即使方式你不喜歡，但他總是無時不刻都在愛著自己。 2、 給學生提供一些與爸爸交流溝通的良好方式，促使孩子與爸爸之間形成良性溝通。 3、 在學生的心田播下愛的種子，受到感恩教育。 準備： 通過微信對爸爸進行調查，錄制小視頻在課堂上呈現；制作課件。 班隊活動： 一、 圖片導入 （微信上經常看到的：爸爸為孩子撐傘，爸爸全身都淋濕了） 同學們，這張照片在微信朋友圈中曾經感動過很多人。看到這張圖片，你有什么想說的？學生說 在我們的身邊，也有這樣愛你的爸爸。播放班上同學的和爸爸一起的照片。 揭示課題：父愛如山 二、 背靠背，親情大考驗 過渡語：孩子們，你覺得是你了解你爸爸，還是你爸爸了解你？ 發給學生一張問卷小調查：（播放音樂：父與子） 1、 你爸爸的生日： 你的生日： 2、 你爸爸最愛吃的水果：
你最愛吃的水果： 3、 你爸爸的鞋的碼數： 你的鞋的碼數： 4、 你爸爸最愛的人： 你最愛的人： 利用希沃授課助手，拍孩子的問卷和爸爸進行對比，感受爸爸對孩子的關心與愛。 展示通過微信調查后爸爸的問卷，同時讓孩子感受到爸爸對孩子的愛。孩子也發現自己其實對爸爸比較疏忽，不夠關心爸爸。當自己和爸爸之間出現了溝通障礙時，該用怎樣的方式來和爸爸溝通？選擇寫信、微信、qq等不正面對溝通的方式也是一種好的方式。 三、 回憶親子間溫馨時刻 過渡語：孩子們，在平常的學習中，在生活中，你們應該有很多和爸爸一起相處時讓你感動，讓你難忘的時刻，可以和大家分享一下嗎？ 學生各自來談和爸爸在一起最美好的時刻。激發孩子心中對爸爸的愛。 展示錄制的小視屏，爸爸回憶的和孩子之間最美好的時刻，讓孩子感受到剛毅的父親也有柔情的一面。記得孩子成長中的點滴時刻。 四、 回饋爸爸的愛 父親是我們一生中最重要的人之一。他們是家中的天、孩子們心目中的山。他們的愛也許并不熱烈奔放，但卻深沉厚重。父愛是一種沉默的力量，就是因為這樣一種力量，將我們一點點地舉向藍天，推我們展翅飛翔。父愛是一種力量的沉默，他們常常是背后默默為我們祝福的人。我們要怎樣會抱著一份父愛？
學生說 是啊，孩子們一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對父愛的真情回報 五、 爸爸，我想對你說 讓孩子拿出事先做的卡片，在卡片上寫上一句最想對爸爸說的話。帶回去讀給爸爸聽！ 用希沃手機助手拍幾張卡片展示學生的卡片。 五、感恩父愛，陪伴到老（播放音樂：當你老了） 父愛如山，母愛如水，父母用自己獨特的方式在愛著我們。讓我們在享受愛的同時，付出自己的愛，和父母共同營造溫馨的家。一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步都是對父愛的回報。當我們的父親老了，我們也要用自己的一切換父母的歲月長留。
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