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視頻標簽：Shopping
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：閩教版《英語》四年級下冊 Unit 5 Shopping Part C教學_福建省 - 莆田
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閩教版《英語》四年級下冊 Unit 5 Shopping Part C教學_福建省 - 莆田
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閩教版《英語》四年級下冊 Unit 5 Shopping Part C教學設計
執教年級：四年級
課 型：復習課
一、整體設計思路、指導依據說明
1．整體設計思路
本節課以閱讀教學理念為指導，以Peppa’s shopping為主線，通過了解Peppa’s shopping experience讓學生在情境中學習知識，發展閱讀能力。
本課采用閱讀教學模式，閱讀前，觀看老師拍攝的超市短視頻，激發學生的學習興趣，創設了購物的情景，隨后出示生活中購物時可能出現的一些狀況并揭示：最好有計劃地購物。為整節課的情感教育做了鋪墊。
閱讀中，通過一段一段地解讀，逐漸推動故事的發展。首先是帶著問題“What’s on the shopping list?”看視頻，大體把握故事的主要內容。接著進入故事的第二部分：Daddy Pig put a chocolate cake in the trolley。最后通過詢問價格復習本單元的重點句型：“How much is it?” “It’s...yuan.”。
閱讀后，通過 “Angela的購物” 視頻，直觀地讓學生感受語言在生活中的運用。發散思維，根據不同需求制定購物計劃，自由表達想法，達到學以致用的目的。
2．指導依據
義務教育英語課程標準以學生“能用英語做事情”來描述設定各級目標要求。強調教學活動的內容和形式要貼近學生的生活實際，符合學生的認知水平和生活經驗，有助于培養學生的綜合語言運用能力。強調教師要加強學習策略的指導，培養學生的自主學習能力。
二、教學背景分析 1．教學內容分析
本課內容選自閩教小學英語四年級下冊 Unit 5 Shopping PartC, 主要讓學生通過一個與本單元主題相關的視頻故事，進行本單元的復習和語言輸出。學生在情境中學會使用所學語言與他人一起購物，并教育學生提前制定購物計劃，理性購物。故事里使用的主要語言是一般過去時，因為四年級的學生還沒有接觸到此種時態的表達，所以并沒有作為重點提出來教授。
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2．學生情況分析
本課授課對象是四年級下學期的學生。本課的話題是制作購物清單，學生對購物這個話題感興趣。在知識構成上，學生已經學過了水果、蔬菜、果汁、玩具等，在三年級下冊也已經學過怎樣表達自己喜歡的事物，為理解本篇課文奠定了語言基礎。
三、教學目標分析 1．語言能力目標
⑴ 能聽懂，會說，認讀單詞：trolley、spaghetti、onion、delicious.
⑵ 能聽懂，會說，熟練地運用句型：“How much is it? It’s...yuan.”詢問價錢
2．思維品質目標
學生能就“制作購物清單”這一話題用英語表達自己的購物想法。
3．學習能力目標 ⑴ 學生能夠在視頻中找到細節信息，進行推理判斷、回答問題。
⑵ 學生能在小組活動中積極思考，樂于與他人合作，形成自主與合作學習
能力。
4．文化品格目標
⑴ 學生能夠有計劃地做事情、合理消費。 ⑵ 學生能夠就不同場合合理選擇所需物品。
四、教學過程
Step 1 Warm up and Lead in
1.Greetings.
2.Watch a vedio and talk about: Where is it? What can you see ? How much is it?
【設計意圖】設問激趣，引發學生的好奇，通過看視頻讓學生說超市里的物品及詢問商品的價格，不僅復習了舊知，也為理解新課知識和最后的語言輸出做了鋪墊。
3.導入課題：Unit 5 Shopping Part C
T: While shopping, someone may spend a lot of time to buy things. Someone may don’t take enough money. Someone may buy too many things even her car is full of packing bags . To avoid these situations, we’d better make a plan : take enough
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money and make a shopping list. Today we’ll learn Unit5 Shopping PartC and I divided you into two groups to finish our shopping task.
【設計意圖】微課展示購物時可能出現的狀況，強烈的視覺、聽覺加上幽默的動畫沖擊，快速吸引學生眼球，直觀的呈現了“有計劃的做事情”這一理念，為接下去的情感教育奠定了基礎。
Step 2 Presentation
1. 觀看小豬佩琪購物視頻第一部分，回答問題：
T:Here’s our new friend Peppa , let’s see Peppa’s shopping experience Q1: What’s on the shopping list?
(tomatoes spaghetti onions and fruit 教授新單詞并且強調名詞的性質)
【設計意圖】先讓學生帶著問題觀看視頻，對故事有一個初步整體感知，采
用掃讀的方式，培養學生自主閱讀，獲取信息的能力。
Q2: why do they buy these things?(A: For meal B: For study)
【設計意圖】引導學生猜想買這些東西的目的，為最后針對不同目的制作不
同的購物清單做鋪墊。
2. 觀看視頻第二部分,回答問題：
Q3: Is the chocolate cake on the shopping list? Who put it in the trolley?（Daddy Pig）
T：Because Daddy Pig thought chocolate cake is delicious, Peppa and George loved it too, so I think chocolate cake is suitable and reasonable. 【設計意圖】小結故事中“豬爸爸買巧克力蛋糕”是一件合理的事情，讓學生初步感知要合理消費。
Q4: How much are they?
【設計意圖】 “讓學生用筆記下重要信息”是閱讀的策略之一，根據問題，
迅速鎖定信息，獲得信息，此環節主要培養學生迅速捕捉既定信息的閱讀能力。 Step 3 Production
1. Retell the story
T: Let’s enjoy the whole story, try to retell the story
One day, Peppa went shopping with her . She couldn’t sit in the trolley because she was too . They've got on the list: tomatoes, , and fruit. Daddy Pig also put a in the trolley. They bought these things for . They had a funny shopping experience.
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【設計意圖】復述是語言輸出的重要形式，幫助學生梳理文本內容，同時復習所學知識，培養學生對文本的整體理解能力。
2. Listen, tick and cross
T: Peppa ’s family have a funny shopping experience. Let’s see my friend
Angela’s shopping experience, then we’ll have a PK between boys and girls. 【設計意圖】根據本單元話題，用視頻呈現學生的真實生活，讓學生再次感受本單元所學語言在生活中的運用，并且用游戲的方式檢測學生是否真正理解視頻里的內容。 Step 4 Consolidation
1. Role Play
T: It’s your turn to go shopping, According different goals to make different shopping lists, then we’ll have a show.
2. Show Time
【設計意圖】 創設真實的購物情境，實現語言真實運用，在這一過程中培養學生口語表達能力。 3. 情感教育：
We buy things we loved or needed. When we shopping, we'd better make a plan, and the things we buy should be suitable(合適的)and reasonable（合理的）. 【設計意圖】 總結本單元的主題教育思想：要有計劃地做事情、合理消費。
Step 5 Summary and homework
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2. Homework: read and act ；
go shopping with others；
Read the e-book Vacation Shopping from www. 17 zuoye.com（選做） 【設計意圖】課后作業是對課堂學習任務的一個延伸和拓展，讓學生能把所學的知識在實際生活中運用交流，并加以嘗試拓展運用。分層設計讓不同水平的學生得以相應的提高。
3. competition result
Step 6 Board Design
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
