視頻標簽：民樂合奏,楊柳青

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視頻課題：人音版小學音樂三年級下冊第四單元欣賞民樂合奏《楊柳青》重慶

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人音版小學音樂三年級下冊第四單元欣賞民樂合奏《楊柳青》 重慶市大渡口區鈺鑫小學校

人音版三年級下冊第四單元 
《楊柳青》教學設計 
 
教學內容：欣賞民樂合奏《楊柳青》 教學課時：一課時 教學目標 
1.通過聆聽樂曲，認識民族樂器——笙，能聽辨其音色。 
2.通過聆聽音樂，感受樂曲明快、清新的民歌風格，能聽辨樂曲中主要演奏樂器的音色。 教學重點： 
聆聽樂曲中主奏樂器的音色。 教學難點 
聽辨笙作為主奏樂器和伴奏樂器的不同音色。 教學準備： 鋼琴、 課件 卡片 教學過程： 一、組織教學 （一）師生問好 
（二）用視頻《楊柳青》主題旋律導入新課 
視頻中出現了哪些樂器？這首樂曲的演奏形式是獨奏還是合奏？ （三）簡介民樂合奏 二、新課教學 
（一）完整初聽民樂合奏《楊柳青》  
思考：樂曲的情緒是怎樣的？樂曲可以分為幾個部分？ （二）整體聆聽主題 A  
1.聆聽主題 A主題旋律出現了幾次？你聽到了哪些樂器在演奏？ 2.聆聽主題旋律A第一次出現時 
（1）主奏樂器是誰？它屬于哪類民族樂器？  認識“笙”   吹管樂器 （2）視頻觀看笙的歷史和構造 （3）出示笙的圖片，介紹笙 （4）聆聽笙的音色并模仿演奏姿勢 
 
                    
             
                    
                            （5）跟琴學唱主題旋律 
ａ.請生用lu 試著哼唱主題旋律     ｂ.完整試唱主題旋律 C.糾錯                           d.再次完整演唱 e.介紹民族五聲調式               f.再次完整演唱 3.聆聽主題旋律A第二次出現時 
（1）主奏樂器又是什么？它們又屬于哪一類民族樂器？ （2）對比介紹柳琴和琵琶的區別 (3)模仿柳琴和琵琶的演奏姿勢 
（4）隨音樂分組模仿琵琶和柳琴的演奏姿勢。 （三）聆聽B 部分 
1.聆聽B 部分，感受這部分情緒又發生了什么變化？ 2、對比主題A和B部分節奏的疏密。 
3、聆聽這部分有哪些樂器在演奏？它們分別屬于哪類民族樂器？ 4、聆聽笛子演奏的這段，伴奏樂器是什么？它屬于哪類民族樂器？ 5、聽中音笙的音色是怎樣的？ 6、簡單介紹笙的種類 7、隨音樂完整表演B  部分 （四）走進主題A´ 
1、完整聆聽主題A´設問：這一部分音樂和前面哪個主題音樂很相似？ 主題旋律出現了幾次？（這個問題先不出示） 2、聆聽主題旋律A´第一次出現時 
（1）主奏樂器和伴奏樂器是什么？它們分別屬于哪一類民族樂器？ （2）聆聽中阮的音色是怎樣的？ 
（3）你聽到的伴奏樂器是什么？它是在高音區伴奏還是在中音區伴奏? 3.聆聽主題旋律第二次出現A"和尾聲 
（1）主要的演奏形式是獨奏還是合奏？速度、力度、情緒上發生了什么變化? （五）完整聆聽全曲   貼樂器小卡片，展示。   三、總結 

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