視頻標(biāo)簽：看大戲

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視頻課題：人教版小學(xué)音樂五年級下冊第三單元《看大戲》黑龍江省級優(yōu)課

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《看大戲》教學(xué)設(shè)計 
教學(xué)目標(biāo)： 
1. 感受、演唱戲曲歌曲，豐富學(xué)生的情感體驗，激發(fā)學(xué)生對戲曲音樂的熱愛之情。 
2. 參與聆聽、感受、模唱等音樂活動，體會歌曲旋律與豫劇唱腔的相似之處，并在演唱中初步掌握豫劇唱腔的特點。 3. 了解豫劇的有關(guān)知識。 教學(xué)重點： 了解豫劇的特點。 教學(xué)難點： 
感受豫劇的演唱特點，并能夠初步掌握演唱技能。 教學(xué)過程： 一、趣味導(dǎo)入 
1. 課前隨歌曲《誰說女子不如男》走入教室，學(xué)生初步感受戲曲，了解這節(jié)課的內(nèi)容與戲曲有關(guān)。 
2.用一首民謠結(jié)合伴奏京劇武場音樂急急風(fēng)導(dǎo)入，引出看大戲。 3.接著介紹看大戲是一首創(chuàng)作歌曲，具有濃郁的豫劇風(fēng)格特點。 4.介紹看大戲是什么樣的。圖片展示。看大戲是兒時農(nóng)村過年時的必備節(jié)目之，大村請劇團(tuán)，小村請劇班，最不濟(jì)的也要請幾個本村或外村的戲迷臨時搭個草臺班子，就像小時候過年盼著吃好吃的、穿新衣一樣的心境。 
二、學(xué)習(xí)歌曲——戲曲表演形式之“唱” 
 
                    
             
                    
                            （一）學(xué)習(xí)第一段 
1.初次聆聽歌曲，帶著問題聆聽：感受歌曲的情緒。 
2. 看譜復(fù)聽，用自己方式表現(xiàn)休止符初學(xué)歌曲。（教材20頁） 3. 再次聆聽：主要內(nèi)容及家庭成員。 
4. ppt展示家庭成員所對應(yīng)的的曲譜，分句學(xué)唱。 
5. 介紹戲曲音樂創(chuàng)作手法—聯(lián)曲體，也叫過門：在音樂中插入間奏，將兩大句分開。 
6. 用“la”模唱，已經(jīng)會的唱歌詞。 
7. ppt上呈現(xiàn)升fa和不升fa的譜例，比較聆聽。講解拖腔和甩腔。難點多唱。 
8. 聆聽范唱，用喜歡的方式表現(xiàn)歌曲。 9. 師生合作，共唱一曲。 （二）自主學(xué)習(xí) 
學(xué)生自學(xué)第二段歌詞，學(xué)唱結(jié)束句，拖腔甩腔共用。 三、學(xué)習(xí)歌曲——戲曲音樂表演形式之“念” 
（一）念白部分學(xué)習(xí)，有附點和沒有附點的旋律對比。有附點的旋律戲曲風(fēng)味更加濃厚，蘊含著俏皮的活力。為了增強孩子學(xué)習(xí)的趣味性，本環(huán)節(jié)加入了用河南話朗讀念白。 （二）整首歌曲隨伴奏演唱。 
四、學(xué)習(xí)歌曲——戲曲音樂表演形式之“做” （一）欣賞戲曲唱段，分辨哪種與看大戲相似。 
（二）介紹戲曲及豫劇。（因音樂伴奏用棗木梆子打拍故豫劇又稱河
 
                    
             
                    
                            南梆子，明代末期由傳入河南的山陜梆子結(jié)合河南土語和民間曲調(diào)發(fā)展而成，唱腔高亢流暢、表演風(fēng)格樸實。豫劇以唱腔鏗鏘大氣、抑揚有度、行腔酣暢、吐字清晰、韻味醇美、生動活潑、有血有肉、善于表達(dá)人物內(nèi)心情感著稱，憑借其高度的藝術(shù)性而廣受各界人士歡迎。豫劇運用很多下滑、下墜的曲調(diào)，粗獷豪放。豫劇宗師常香玉“戲比天大”，將畢生精力貢獻(xiàn)給了中國民族戲曲事業(yè)。） （三）再次播放豫劇選段，學(xué)生模仿動作。 
（四）介紹豫劇的演奏樂器（以梆子擊拍，以板胡為主要伴奏樂器，此外還與三弦、板鼓、嗩吶、小鑼等）學(xué)生分組展示。 舞蹈組 歌唱組 打擊樂組 聲勢組等 五、拓展延伸 
（一）總結(jié)談收獲：學(xué)會了一首豫劇風(fēng)格特點的創(chuàng)作歌曲《看大戲》 （二）中國第一大地方戲曲劇種，第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，豫劇跟隨河南衛(wèi)視、河南豫劇院等演唱團(tuán)體走過世界諸多國家。介紹CCTV11戲曲頻道，通過本課學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能夠熱愛中國戲曲文化，并能夠盡自己的力量傳播戲曲文化，用我們的微薄之力將民族戲曲文化發(fā)揚光大。 六、再見 

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