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視頻標簽：甜甜的秘密
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：人音版小學音樂三年級下冊第7課《甜甜的秘密》河南省 - 鄭州
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教學目標
1、能夠用自然的聲音、準確的節奏和音調有感情地演唱《甜甜的秘密》這首歌。
2、在歌曲學唱過程中學習正確的演唱姿勢和呼吸方法。
2學情分析
1.三年級的歌曲都是單聲部歌曲,唱二聲部歌曲比較困難,兩個聲部分別唱效果都不錯,而合在一起難協調統一。因此,要加強練習。
2.在唱歌、視唱和聽音練習方面,大部分同學都有了一定的基礎,但每班還有不少音樂上的后進生五音不全,我們要多給這些同學一些關心和愛心,使他們盡快的喜歡起音樂來,讓他們高興起來,盡快脫掉“樂盲”的帽子。
3.在欣賞方面,大多數學生圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學生不知道音樂美在哪,就很難激發學生欣賞音樂的情緒,達不到預期的目的。因此 ,需要學生先熟悉旋律,再做欣賞。
3重點難點
學習重點
學唱《甜甜的秘密》,表達對老師的尊敬和愛戴。
學習難點
1、準確演唱附點八分音符和八分休止符。
2、準確演唱相似樂句的旋律。
4教學過程
4.1教學準備 鋼琴 多媒體課件 樂譜
4.1.1教學活動
活動1【導入】《甜甜的秘密》
一、導入
師:同學們今天老師要告訴你們一個小秘密,想知道嗎?這個秘密我不說出來,你們用小耳朵來聽一聽,這個秘密藏在哪里?是送給誰的?
活動2【講授】《甜甜的秘密》
二、聆聽
1、第一次聆聽
師:哎呀,聽得真準確就是藏在橘子里,是送給老師的。這就是我們今天要學習的歌曲名字叫做《甜甜的秘密》。
2、第二次聆聽
師:再來聽聽這首歌曲是用什么樣的情緒演唱的?大屏幕上的詞語哪些適合這首歌的情緒?
3、教師范唱
師:這么好聽的歌曲老師也忍不住想來唱一唱,請你仔細聽聽老師演唱的力度和情緒有沒有變化?
4、跟范唱黙唱,熟悉歌詞和旋律
師:現在我們也用自己的歌聲來傾訴這個甜甜的秘密吧!我們跟著范唱只張嘴不出聲,先把歌詞熟悉一下,注意聆聽音樂。雖然是默唱但同學們依然不要忘了唱歌的正確姿勢和歌唱狀態。
活動3【講授】《甜甜的秘密》
三、學唱
1、張大嘴巴輕聲歌唱 師:同學們歌唱狀態非常好,嘴巴張的很大,我想你們的聲音一定很好聽,那你們把聲音放出來一點點,跟老師的琴輕聲演唱一遍,讓老師們也來聽聽你們美妙的歌聲。
2、解決難點 師:你們覺得自己唱的怎么樣?有沒有哪句唱的不太好的地方,跟不上老師的琴,誰來說說,老師來幫助你。
⑴附點八分音符
①“把桔子放進老師的抽屜里”
②“啊,老師啊,快打開抽屜,好發現我們甜甜的秘密”
③“請聽聽我們甜甜的話語”
⑵八分休止符和旋律音準
①“把秘密裝進金黃的橘子里”
② 兩句“悄悄地,悄悄地,悄悄地”
a、找不同
b、跟老師模唱旋律
c、畫旋律線(更直觀的找不同)
d、找出分叉的音并聽琴模唱(手勢引領)
e、師生接唱
f、全體看旋律線完整試唱樂句。
g、分男女生試唱
h、找生單獨唱,學生評價 i、當小老師帶領同學一起演唱
③跟琴演唱前半部分 評價
3、用自然的聲音完整演唱全曲并糾錯 評價
活動4【講授】《甜甜的秘密》
三、歌曲處理
1、指導有感情地跟伴奏帶演唱 分別用不同的情緒演唱各個部分。 指導學生用對比的情緒和正確的歌唱狀態方法進行演唱。
2、男女生比賽演唱 師:下面我們男女生比賽一下,看誰唱得更最有感情最好聽?
要求:做一個文明的小聽眾,非常客觀公正的評價對方。
活動5【練習】《甜甜的秘密》
四、情感提升
1、出示照片組
2、全體生再次完整有感情演唱 師:同學們,你真的被感動了嗎?那就把這種情感從你的歌聲中展示出來吧!
活動6【活動】《甜甜的秘密》
五、拓展——播放歌曲視頻《感謝》
師:除了可以把橘子送給老師外,你們還想把橘子送給誰?我們要感謝的人還有很多!老師要送給你們一首非常好聽的歌,仔細聽,這首歌唱出了你們的心聲嗎?
活動7【作業】《甜甜的秘密》
六、小結
師:同學們已經被歌聲陶醉了,伴隨著好聽的音樂我們今天的課就結束了,相信同學們今后都會做一個感恩的人!同學們再見!。
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
