視頻標簽：數鴨子

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視頻課題：小學音樂人音版一年級下冊第3課數鴨子-吉林省優課

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教學目標
1.能夠用自然優美的聲音演唱歌曲,并配以簡單動作表演歌曲。
2.了解四分休止符,準確表現其時值,能夠打出道白部分的節奏。
3.通過學唱歌曲,培養學生熱愛生活的美好情感。
2學情分析
3重點難點
教學重點:
能夠完整地演唱歌曲、用動作表現歌曲。
教學難點:
準確表現四分休止符。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1新設計
一、     師生共同做律動《小青蛙找家》。
二、     導言:
這節課我們邀請一位小動物一起來上課:它擅長游泳,扁扁
的嘴巴,走路一搖一擺。猜猜它是誰?(屏幕出示小鴨子圖片)誰能模仿一下小鴨子的叫聲?隨琴唱出下列旋律:
2/4  1= C—B
 3   1 0 |  3  1 0 |  2  1    2  3 |  1 — ||
 gu  ga    gu  ga  gu  ga   gu gu   ga
今天我們就來學唱一首新歌《數鴨子》。
三、     講授新課:
1.課件播放歌曲《數鴨子》,學生認真聆聽。
提問:和其他歌曲相比,這首歌曲有什么不同?
(歌曲前半部分是“說”,后半部分是“唱”。)
2.師:這種“說”是按照一定的節奏說出來的,叫做“道白”。
(1).課件出示節奏:
4/4   X   X   X X   X  |  X X  X X  X  0  |
      X X  X X  X X  X  |  X X  X X  X  O  ||
(2).講解休止符:標有休止符處停頓要干凈、有彈性。
(3).屏幕出示道白部分的歌詞。
(4).拍手——>分開雙手掌心向外——>拍手——>休止符處掌心向內,邊打節奏邊讀道白部分的歌詞。
(5).教師按節奏領讀歌詞。
3.再聽歌曲范唱,提問:歌曲的情緒是怎樣的?
(活潑、熱情、愉快)
4.再聽歌曲。
5.學生用“du”隨琴模唱歌曲旋律,教師指導唱法;再用任意口哨聲隨琴模唱旋律。
6.隨琴輕聲學唱歌曲。
7.情緒處理:“門前——六七八”:愉快;“咕嘎——真多呀”:活潑;“數不清——結束”:幸福、贊美。
8.齊唱歌曲。
9.分角色表演歌曲,男生拍手說道白,女聲演唱。
10.指名演唱。
11.師生共同編創動作表演歌曲。
四、拓展延伸:
1.簡單模唱第二段歌曲。
(1).師:這么多鴨子誰來管理呀?是一位老爺爺。同學們請聽(課件播放歌曲第二樂段)。
(2).學生隨琴唱第二樂段。
(3).師生邊唱邊配上動作表演第二樂段。
2.同學們,你們還會唱哪些關于小動物的歌?
五.小結:
    同學們,你們喜歡小動物嗎?讓我們來保護小動物,和動物做永遠的好朋友吧!
 

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