視頻標簽：梨園英秀

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視頻課題：蘇少版小學音樂五年級下冊第三單元《梨園英秀》江蘇省 - 揚州

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蘇少版小學音樂五年級下冊第三單元《梨園英秀》江蘇省 - 揚州

課題、課時 唱《梨園英秀》 
學前診斷 
  《梨園英秀》具有戲曲音樂和通俗歌曲風格，非常適合青少年演唱，定能使學生對戲曲有重新的認識，也能進一步激發(fā)學生對戲曲的學習愿望。 
教學目標 
1、通過對幾個戲曲劇種的欣賞，激發(fā)學生學習的興趣，加深民族民間音樂的認識，關注中華民族音樂，增進對民族文化的情感。 2、學會演唱具有戲曲音樂風格的歌曲《梨園英秀》，體會歌曲所表達的歡騰、熱烈的情緒，能夠自信的用音樂表現(xiàn)手法進行演唱、編配節(jié)奏和動作。 
教學重難點 把握歌曲的韻味及風格 教學準備 
多媒體課件、鋼琴 
教師活動預設 
學生活動預設 
調(diào)整與反思 
一、新課導入 
1、教師提問：你有否聽過、唱過或看過戲曲？ 
2、媒體播放（京劇名段欣賞） 3、簡單介紹以上地方戲曲  
二、京劇身段表演 1、蘭花指 2、架舟 3、掛畫 4、上馬  
三、學習新歌第一部分（鑼鼓經(jīng)） 1、完整的聽一遍。 
2、聽師演唱（找找?guī)熐脫綦p響筒幾次？在什么地方敲擊的？） 3、合作練唱（學生拍手） 4、完整唱。  
四、第二部分教學（數(shù)板） 1、介紹RAP 
 
 
欣賞《定軍山》片段 說一說，談一談     
跟師學做京劇身段動作        
練唱第一部分（鑼鼓經(jīng)）        
了解流行元素和戲曲元素的共同點 
感受簡單口技 
 
 
                    
             
                    
                            2、欣賞一段周杰倫的（雙截棍片段）了解RAP. 
3、引入戲曲數(shù)板部分。 4、師用響板教唱。 
5、加入口技 
6、師生共唱。  五、第三部分教學 
1、是加入自己編創(chuàng)的歌詞（范
唱） 2、教唱 
3、分角色演唱 
4、師加入幫腔 5、師生合作  
六、完整的歌唱鞏固歌曲（加入
各種形式）  
七、拓展 
欣賞片段 
 八、總結(jié)。 
京劇是我國的國粹，它博大精
深，請同學們回去查各項資料，傳播京劇文化，傳承京劇文化。下節(jié)課我們將深入了解京劇，學唱歌曲合唱部分，同學們再見！  
 
 
 
  
 
  
  
分角色演唱本段 
加入幫腔演唱 
 完整歌唱  
欣賞名段片段  
  
 
 
   
 
 
  
和師回憶總結(jié) 
   
 
 
板書設計 
 
京劇分為四大行當：生、旦、凈、丑  
 
 
                    
             
                    
                            教學反思 
這是一首融合了京劇元素的兒童歌曲。歌曲中融合了鑼鼓經(jīng)、數(shù)板、西皮音調(diào)等諸多戲曲元素。學生對京劇這一塊知之甚少，也不愿了解，其實國粹的東西博大精深，我們學的這首是皮毛，比如四大行當，孩子們只知道“生、旦、凈、丑”，卻不了解這四者的區(qū)別和具體什么唱腔，以后的有關京劇的課多介紹多欣賞，應該多培養(yǎng)孩子們的興趣。 比較第一個班級上課的狀態(tài)，這節(jié)課好多了。在欣賞時，教了學生走圓場、欣賞楊門女將、定軍山等，學生們都表現(xiàn)出了一定的喜歡，另外在拓展部分，讓學生交流臉譜，小組交流的激情澎湃，展示時自信滿滿，描述細膩到位。看著他們表現(xiàn)出來的認真、積極向上的狀態(tài)和態(tài)度，很是高興。

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