視頻標(biāo)簽：識(shí)字9,日月明

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視頻課題：小學(xué)語文人教課標(biāo)版（部編）一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字9日月明-大連

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：小學(xué)語文人教課標(biāo)版（部編）一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字9日月明-大連市中山區(qū)虎灘小學(xué)

《日月明》教學(xué)設(shè)計(jì) 
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 
1、上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《日月明》這首的兒歌，你們還會(huì)讀嗎？誰想第一個(gè)來讀？ （指讀） 
2、還有誰想來讀？這么多同學(xué)都要來試試，那老師和你們一起讀，好嗎？（師生合作讀） 二、拓展 
1、你們看，這些飄紅的字是上節(jié)課我們剛剛認(rèn)識(shí)的新字，開火車讀。這些字還有個(gè)好聽的名字，是會(huì)意字。用這種方法，我們還能認(rèn)識(shí)更多的漢字寶寶呢！想認(rèn)識(shí)它們嗎？  
2、快看一看，請(qǐng)你把上面的圖跟它相對(duì)應(yīng)的漢字用線連起來，再猜一猜這些字有什么意思。看第一幅圖，一個(gè)人躲在門里，猜猜是什么字呀？ 指讀齊讀。 
像老師這樣，請(qǐng)你把剩下的字和圖也連起來，打開題單，動(dòng)筆邊一連吧。（生連線，匯報(bào)） 
3、剛才，我們借助圖畫來認(rèn)識(shí)了這些字，那現(xiàn)在老師可要加大難度啦，憑借這個(gè)字的部件，你還能猜出它的意思并且響亮地讀出來嗎？ 師領(lǐng)認(rèn)“淚”，同桌合作交流“休”、“歪” 
4、會(huì)意字真有趣呀！其實(shí)生活中像這樣的漢字還有很多，它們還編成了一首小兒歌呢，你們想讀嗎？自己讀一讀。（自讀、領(lǐng)讀、拍手讀）  
 
三、指導(dǎo)書寫：  
 
                    
             
                    
                            （一）木  字的書寫 
1、認(rèn)真觀察“木”在書寫時(shí)要注意什么？  2、書空 
3、學(xué)生獨(dú)立寫。  （二）林的書寫 
1、左右結(jié)構(gòu)：剛才木字小朋友人官得真好，下面快來看看這兩個(gè)字有什么不同？認(rèn)識(shí)左右結(jié)構(gòu)。 2、觀察木字的變化，認(rèn)識(shí)木字旁。 3、播放微課，了解“林”字撇的穿插 4、學(xué)生臨寫 5、展示評(píng)價(jià)。 6、放松律動(dòng)。 （三）心 字的書寫   1、認(rèn)識(shí)新筆畫臥鉤 2、書寫“心” 
（1）三個(gè)點(diǎn)的位置：動(dòng)手在卡片上擺三個(gè)點(diǎn)。 （2）教師范寫 
（3）生臨寫，師巡視批改。 （4）展示評(píng)價(jià)。 四、總結(jié) 
這節(jié)課，我們借助會(huì)意字的方法認(rèn)識(shí)了許多有趣的新字，相信小朋友們一筆一劃用心寫，就會(huì)堂堂正正做好中國人！

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