視頻標(biāo)簽：開(kāi)國(guó)大典

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視頻課題：人教版五年級(jí)《開(kāi)國(guó)大典》浙江省

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：人教版五年級(jí)《開(kāi)國(guó)大典》浙江省

開(kāi)國(guó)大典（第二課時(shí)） 
一、學(xué)情分析 
本篇課文是人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元 “走進(jìn)毛澤東”這一專題中的第二篇課文。記敘1949年10月1日在首都北京舉行開(kāi)國(guó)大典的盛況，揭示了中華人民共和國(guó)成立的偉大歷史意義。全文共15個(gè)自然段，場(chǎng)面描寫是課文的一大特點(diǎn)：群眾進(jìn)場(chǎng)、典禮儀式、閱兵式、群眾游行四個(gè)場(chǎng)面都描繪得有聲有色，令人激動(dòng)萬(wàn)分，突出了開(kāi)國(guó)大典的喜慶、莊嚴(yán)、隆重、熱烈氣氛。選編這篇課文的目的，一是通過(guò)課文的學(xué)習(xí)去感受毛主席的偉人風(fēng)采，二是學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫的方法。 
由于課文離學(xué)生的生活實(shí)際遠(yuǎn)，在閱讀這篇課文時(shí)，學(xué)生能夠感受到開(kāi)國(guó)大典參與人數(shù)眾多，場(chǎng)面十分隆重。但是，對(duì)于當(dāng)時(shí)人們對(duì)毛主席的敬仰、熱愛(ài)，以及人們激動(dòng)、自豪的心情可能體會(huì)不夠深。學(xué)生沒(méi)有那樣的經(jīng)歷，所以，可能在體會(huì)這一方面會(huì)有困難。 
    場(chǎng)景描寫是五年級(jí)上冊(cè)最后一個(gè)單元的習(xí)作。雖然之前課本中沒(méi)有安排相關(guān)場(chǎng)景描寫的習(xí)作訓(xùn)練,但是,在寫活動(dòng)的習(xí)作中,老師們多少都會(huì)涉及到場(chǎng)景描寫的指導(dǎo)。所以,這對(duì)學(xué)生而言并不生疏。但本次習(xí)作,要求把場(chǎng)景寫具體,寫清楚,這正是學(xué)生寫場(chǎng)景的難點(diǎn)。而且,就本人上課前對(duì)幾個(gè)平行班學(xué)生的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),學(xué)生對(duì)于把場(chǎng)景中的一個(gè)“點(diǎn)”(特寫鏡頭)寫具體、寫生動(dòng)并非難事,多數(shù)學(xué)生缺的是場(chǎng)景中對(duì)“面”(全景鏡頭)的關(guān)注,或不知道從什么角度寫，或體現(xiàn)不出烘托氣氛的作用等，所以給予孩子正確的方法引導(dǎo)非常重要。 二、教學(xué)目標(biāo) 
1．通過(guò)理解、品味、比較揣摩發(fā)現(xiàn)把場(chǎng)面寫具體的方法，并能遷移運(yùn)用 2．通過(guò)研讀思考與資料拓展，初步了解毛主席的豐功偉績(jī)，感受人民群眾對(duì)于新中國(guó)成立的激動(dòng)心情和對(duì)毛主席的熱愛(ài)之情。 三、教學(xué)重點(diǎn) 
1.初步了解毛主席的豐功偉績(jī)，感受人民群眾對(duì)于新中國(guó)成立的激動(dòng)心情和對(duì)毛主席的熱愛(ài)之情。 
2.發(fā)現(xiàn)把場(chǎng)面寫具體的方法,并能遷移運(yùn)用. 四、教學(xué)難點(diǎn) 
發(fā)現(xiàn)把場(chǎng)面寫具體的方法,并能遷移運(yùn)用 
 
                    
             
                    
                             
五、學(xué)習(xí)預(yù)案 
學(xué)習(xí)活動(dòng)一：復(fù)習(xí)回顧，梳理 
    師：這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)——開(kāi)國(guó)大典，上節(jié)課我們梳理了四個(gè)大場(chǎng)面，知道要按照時(shí)間順序和方位順序把場(chǎng)面寫清楚，那怎樣把場(chǎng)面寫具體呢？這節(jié)課我們就來(lái)好好研究研究。 
學(xué)習(xí)活動(dòng)二：學(xué)習(xí)“點(diǎn)面結(jié)合”的方法 1.研讀第8自然段，理解“點(diǎn)面結(jié)合”的方法 
(1)讀全段 
師:讓我們把目光聚焦到升國(guó)旗這個(gè)場(chǎng)面,誰(shuí)來(lái)讀第五自然段? (2)說(shuō)說(shuō)“瞻仰”的意思 (3)齊讀第8自然段 (4)討論：這段中寫了誰(shuí)？ 
(5)分句讀，一人讀毛主席，全班讀人們的文字. (6)體會(huì)“點(diǎn)面結(jié)合”的方法 
師：寫一個(gè)人的活動(dòng)是點(diǎn)，寫很多人的活動(dòng)是面。一個(gè)場(chǎng)面中既有點(diǎn)又有面，點(diǎn)和面要結(jié)合起來(lái)，（板書(shū)：點(diǎn)面結(jié)合） 這是把場(chǎng)面寫具體的一個(gè)基本方法。 2.研讀5-14自然段，深悟“點(diǎn)面結(jié)合”的寫法特點(diǎn) 
(1)分組學(xué)習(xí)，默讀課文，用橫線劃出點(diǎn)，用浪線劃出面。 
師：課文就多次運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法，讓我們分組學(xué)習(xí)，第一組學(xué)習(xí)5-7自然段，第二組學(xué)習(xí)9-10自然段，第三組學(xué)習(xí)11-13自然段，第四組學(xué)習(xí)第14自然段，怎么學(xué)？ 
出示： 
學(xué)習(xí)活動(dòng)建議： 
1.自讀:自主默讀,用橫線劃出寫點(diǎn)的句子，用小括號(hào)括出寫面的句子。 2.分享:和同桌交流補(bǔ)充找的點(diǎn)和面。 (2)學(xué)生默讀學(xué)習(xí)，小組交流 (3)全班交流找到的“點(diǎn)”和“面” 
   (4)師生合作讀點(diǎn)和面，再次感受點(diǎn)面結(jié)合的方法。學(xué)習(xí)活動(dòng)三：學(xué)寫“點(diǎn)”和寫“面”的方法 1.學(xué)寫“點(diǎn)”的方法 
（1） 聚焦寫點(diǎn)的句子 
師：下面把目光集中到所有寫點(diǎn)的句子，發(fā)現(xiàn)了什么？ （2） 發(fā)現(xiàn)寫點(diǎn)的方法：抓住典型寫點(diǎn) 
     師：三十萬(wàn)人中有那么多點(diǎn)，為什么惟獨(dú)選擇毛主席？ 學(xué)生討論后明晰：要抓住典型寫點(diǎn)。 
（3） 聽(tīng)老師講述毛主席的豐功偉績(jī)。 
師：讓我們看看毛主席為我們中國(guó)做出多大的貢獻(xiàn)吧。（看課件）毛主席就是這樣一個(gè)有代表性的人物。看來(lái)，寫點(diǎn)就得抓住典型寫點(diǎn)。 2.學(xué)寫“面”的方法 
(1)師：寫點(diǎn)是有方法，寫面也是有方法，大家快速默讀，靜靜地發(fā)現(xiàn)，看看這幾個(gè)面是抓住什么來(lái)寫? 
（2）默讀 
（3）交流中，在梳理中發(fā)現(xiàn)寫面的方法：多角度寫面   (4)發(fā)現(xiàn)寫面的方法：選擇角度時(shí)，要烘托氛圍 聚焦第7自然段，發(fā)現(xiàn)反復(fù)寫法 
師：有個(gè)面的寫法很特別，你發(fā)現(xiàn)有什么特別的地方？ 比較句子 
師：老師不是經(jīng)常告訴你們不要反復(fù)，這樣太單調(diào)太乏味了，我把這些反復(fù)的地方，刪的刪，改的改，改成這樣,好不好呢？ 
出示： 
這莊嚴(yán)的宣告 ，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。 
    這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)，它經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到全中國(guó)，使人們的心歡躍起來(lái)。 
交流，體會(huì)到不同角度寫面時(shí)可以運(yùn)用反復(fù)的手法烘托氛圍。 
④發(fā)現(xiàn)其他自然段反復(fù)寫法，再次感受寫面時(shí)運(yùn)用反復(fù)手法烘托氛圍的效
 
                    
             
                    
                            果。 
師：課文多次運(yùn)用反復(fù)手法，不僅在不同場(chǎng)面，同一個(gè)角度反復(fù)寫，相同詞語(yǔ)反復(fù)寫，在同一場(chǎng)面相同詞語(yǔ)也反復(fù)運(yùn)用。我們一起看一看。 學(xué)習(xí)活動(dòng)四：回顧方法，運(yùn)用寫場(chǎng)面的方法 
1.總結(jié)把場(chǎng)面寫具體的方法     2.觀看錄像：拔河比賽 
3．學(xué)生交流找到點(diǎn)和面 4.寫話 5.評(píng)議修改  
        
           會(huì)場(chǎng)情況  開(kāi)       主席見(jiàn)面 國(guó)       宣布成立   
大        升國(guó)旗          寫清楚：時(shí)間順序 典        響禮炮                  空間順序     
      宣布公告        寫具體：點(diǎn)面結(jié)合  抓住典型寫點(diǎn) 
            閱兵式                             多角度寫面 烘托氛圍                   
        群眾游行

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