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視頻標簽：查字典
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：部編人教版小學語文一年級下冊語文園地三第一板塊“查字典”湖南
教學設計、課堂實錄及教案：部編人教版小學語文一年級下冊語文園地三第一板塊“查字典”湖南
查字典
——部編版一年級下冊語文園地三第一板塊“查字典”
★教學目標：
1.認識新華字典。
2.學習用音序查字法查字典。
3.掌握用音序查字法查字典，學習獨立識字，養成在學習中勤查字典的習慣。
★教學重點：
學會并掌握音序查字典的方法。 ★教學準備：
1.《新華字典》人手一本。
2.漢語拼音字母卡片。
3.打印學生查字典練習卡；準備獎章，設有風火輪、火眼金睛獎獎項） ★教學設計：
【板塊一】認一認、翻一翻 一、謎語引入，激發興趣。
1.今天我要給小朋友們介紹一位新啞巴老師，它學識淵博，隨叫隨到。猜 一猜，它是誰？
2.PPT出示謎語：猜一猜。一位老師不開口，肚里學問樣樣有。誰要有事 請教它，還得自己去動手。（打一學習用品。它是誰？謎底：字典） 二、認識字典，了解作用。
3.認識新華字典。
（1）字典種類。字典的種類有很多。比如：新華詞典、中華成語字典、現 代漢語詞典等。今天，我們一起來研究《新華字典》。
（2）孩子們拿出字典，自由翻一翻。看看有什么發現？或說說這位新朋友， 哪里令人印象深刻。
（3）學生交流翻字典的發現。
（4）相機指導認識：總目錄、漢語拼音音節索引、正文（設計翻頁游戲： 老師翻到整百數頁碼，學生猜是多少頁，如100、200、300、600）等。
【知識預設：封面、前環襯、扉頁（水印防偽紙印制，正版圖書）、總目 錄、漢語拼音音節索引（P9-13,共399個音節）、部首檢字表、正文（P1-678， 共收錄13000多個字）、附錄（P679-后環襯）】
字典老師的本領可大了，你們想向它學習嗎？
【板塊二】玩一玩、學一學 一、情境活動，學習音序。
1.神通廣大的孫悟空也想和大家一起學習查字典的本領。（貼孫悟空圖片） 不過，它說要想學習這項本領，先得闖三關。
（1）第一關：背一背。復習漢語拼音字母表。
（2）第二關：連一連。把字母的大小寫準確地連起來。歡迎孫悟空來到 一年級八班。
（3）第三關：擺一擺。老師出示漢語拼音字母表。 學習什么是音序？什么是音節？ 音序是音節的第一個字母的大寫。
例如：栗老師的栗。音序是L，音節是lì。
豬八戒知道孫悟空來我們一八班學習，它想請大哥帶他來，于是把藏在 了孫悟空的學習卡片里？（豬Z八B戒J也Y想X參C加）。請你們幫悟空把 這6個字的大寫字母按順序擺好,可以嗎？ （ZBJYXC紅色為缺字母，I U V綠色為非聲母）
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 2.齊讀漢語拼音字母表。 二、分步指導，學會查字。
3.學習音序查字典的方法。微課講授方法。 以廚為例介紹音序查字法。
學生跟視頻一步一步動手查“廚”字。相機總結方法和步驟。粘貼并板書： 大寫字母 音節 頁碼 C chu 66 4、練一練。
①.孫悟空想請你們幫個忙，幫他找找他的名字在哪一頁。誰最先找到它將頒發“風火輪獎。”
②. 孩子們動手查找“孫”、“ 悟”、“空”三個字。
③. 交流方法步驟，相機板書并頒發“風火輪”獎。 三. 總結方法，朗讀口訣。
5.孫悟空幫同學們編了一個口訣，幫助同學們記住查字典的方法。 6.讀一讀。朗讀韻文，熟記音序查字典的方法。1）師出示“音序查字法的口訣”，并且范讀。 （2）生跟老師一句一句朗讀。指名讀。齊讀。 【板塊三】查一查、賽一賽
一、賽一賽。
1.孫悟空看同學們學得這么認真，專門為愛學習的你們設計了一輪查字典比賽。
2.比賽內容。
3.比賽規則：以同桌兩人為單位，你查我填，我查你填，合作完成練習表 格。前兩個字第1.3.5組同學查，第2.4.6組同學填寫。后兩個字交換任務。
4.比賽設獎：
⊙風火輪獎：查找速度最快，填寫正確美觀。 ⊙火眼金睛獎：查找速度比較快，填寫正確工整。 5.動手查找，對正答案。 6.總結頒獎。
【板塊四】說一說、練一練
一、 說一說。
說一說。回家和家人、朋友一起說一說音序查字法的方法。 讀一讀。打開語文書第40頁，讀《音序查字法口訣》。 二、練一練。
練一練。練習查一查家人的名字，看看它們在字典的哪一頁。
【結束語】
今天我們和神通廣大的孫悟空一起認識了一位學識淵博的老師，它是— —新華字典，它可是我們語文學習最重要的工具。今天我們一起學習了一項新 本領——音序查字法。大家以后遇到不會組詞的字，不理解的字可要勤查字典 哦！通過這位老師，這樣我們可以閱讀更多的書籍，學到更多的知識，能變得 像孫悟空一樣神通廣大！
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
