視頻標(biāo)簽：名字里的故事

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視頻課題：統(tǒng)編部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第四單元《口語(yǔ)交際名字里的故事》安徽省 - 蚌埠

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：統(tǒng)編部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第四單元《口語(yǔ)交際名字里的故事》安徽省 - 蚌埠

口語(yǔ)交際：《名字里的故事》 
 2018年10月15日 
教學(xué)目標(biāo)： 
1、通過(guò)調(diào)查交流，了解自己名字里的故事，了解名字的獨(dú)特性和含義。 
2、敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，能清楚明白的向別人介紹自己名字里的故事。 
3、樂(lè)于交流。在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，態(tài)度禮貌大方。 教學(xué)重難點(diǎn); 
1、抓住講話的主要內(nèi)容。 
2、聽(tīng)別人講話的時(shí)候，要禮貌的回應(yīng)。 課時(shí)劃分：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、游戲?qū)��?nbsp;1、看文字，猜名字。 
師：同學(xué)們喜歡做游戲嗎？今天老師來(lái)和大家一起做游戲，喜歡嗎？這個(gè)游戲的名字叫：看文字，猜名字。 2、看名字，猜來(lái)歷。 
師：看來(lái)這個(gè)小游戲有點(diǎn)太簡(jiǎn)單了，都沒(méi)能難倒大家，下面再來(lái)一個(gè)難點(diǎn)的游戲，敢接受挑戰(zhàn)嗎？ 二、介紹自己名字的含義 
 
                    
             
                    
                            1、同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些游戲都和名字有關(guān)，現(xiàn)在老師也來(lái)介紹一下自己的名字。 課件： 
我的名字叫喬玉農(nóng)。“喬”是落葉喬木的“喬”，是跟我爸爸姓的。“玉”是玉石的“玉”，就是漂亮的石頭，有五種高貴的美德，分別是仁、義、智、勇、潔。“農(nóng)”是農(nóng)民的“農(nóng)”，指種莊稼的人。       我的名字是爸爸媽媽起的，為了給我起名字他們想了一星期呢。之所以叫這個(gè)名字，是希望我溫潤(rùn)，內(nèi)外一致，不斷努力學(xué)習(xí)，無(wú)論什么時(shí)候都不要忘記農(nóng)民的辛苦，要以農(nóng)民為榮。 師：大家說(shuō)一說(shuō)我是怎么介紹的？ （1）我叫什么名字？ （2）說(shuō)清楚是哪幾個(gè)字？ （3）名字是誰(shuí)給取的？ （4）為什么叫這個(gè)名字？  2、視頻：自我介紹 
師：下面請(qǐng)看視頻里的這位同學(xué)是如何自我介紹的？（課件播放） 師：她是如何介紹自己的？能來(lái)夸夸她嗎？（你真棒！你說(shuō)得真好！你的聲音真響亮！你說(shuō)話時(shí)的表情真自然！） 師：你能大方，聲音響亮地來(lái)介紹自己?jiǎn)幔?nbsp;課件：說(shuō)話要求： 
 1.說(shuō)說(shuō)你叫什么名字。 
             2.說(shuō)清楚是哪幾個(gè)字。 
 
                    
             
                    
                                         3.名字是誰(shuí)給取的。              4.為什么叫這個(gè)名字…… 板書：說(shuō)  清楚明白       聽(tīng)  禮貌回應(yīng) 
師：請(qǐng)同學(xué)們和自己的同桌互相說(shuō)說(shuō)名字的由來(lái)（生互說(shuō)，師巡視指導(dǎo)） 3、自我介紹 
（1）每個(gè)同學(xué)拿一張卡紙寫上自己的名字。 （2）誰(shuí)愿意上臺(tái)來(lái)自我介紹呢？ 師：誰(shuí)有問(wèn)題可以禮貌地問(wèn)問(wèn)他？ 生：你的名字有故事嗎？你能說(shuō)說(shuō)嗎? 
(3) 夸一夸（你的聲音響亮，說(shuō)的特別有意思，很詳細(xì)，很流暢，我還想再聽(tīng)......） 
(4) 小結(jié)：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有一個(gè)名字，每個(gè)名字的后面都有一個(gè)動(dòng)人的故事，名字里面包含了爸爸媽媽對(duì)我們濃濃的愛(ài)，你們喜歡自己的名字嗎？拿出卡紙大聲的讀出自己的名字吧。 三、了解名字，拓展練習(xí) 
1、你們還知道那些名字里的故事？（生匯報(bào)自己課外搜集到的名字） 師:真好！我們不但知道了同學(xué)們名字里的故事，還知道了一些名人名字里的故事。 
2、所有的名字都離不開(kāi)我們的姓，下面請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)火車大聲地報(bào)自己的姓。

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