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視頻標簽：傳統節日
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：部編版小學語文二年級下冊《傳統節日》黑龍江省優課
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一導入：
師：老師知道我們班同學不僅喜歡背誦詩經，更喜歡背誦古詩詞，那誰能告訴大家，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人這首詩中寫的是什么節日？ 生說：重陽節 A慧斌:
師：是的，重陽節是我國的傳統節日，其實像重陽節這樣傳統節日還有很多，這節課就讓我們走進識字二一起了解一下我國的傳統節日。看到這個題目。你有什么疑問嗎？生：什么是傳統節日？生：傳統節日有哪些？愛發問的孩子一定是愛動腦的孩子，下面請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。 并.想一想：課文主要寫了什么？ 誰能說說本文主要寫了什么？
生：春節，元宵節，清明節，端午節，七夕，中秋節，重陽節。
師：那么每個日又有什么習俗呢？
春節可以說是我國最盛大，最隆重的傳統節日，誰來說說都有哪些習俗。
生：放鞭炮、貼窗花。長輩給晚輩壓歲錢。掃塵，祭灶等等。那元宵節呢，元宵節。吃元宵，看花燈。清明節呢，清明節，紀念先人去掃墓。踏青。端午節。賽龍舟。吃粽子。掛葫蘆。中秋節吃月餅。賞月。重陽節。登高，賞菊。七夕是中國人
的情人節，跟哪個神話傳說有關嗎？七夕乞巧，起源于漢代，東晉葛洪的“西京雜記”里有記載，后來的唐宋詩詞中，婦女乞巧也被屢屢提及。流傳至今，中國各地的民俗活動不盡相同。在甘肅隴南市西和縣，每年農歷七月初一前夜開始至七夕深夜結束，當地姑娘們為“巧娘娘”備下美事食、載歌載舞請她入“凡間”，向他祈求心靈手巧、美麗幸福。 A慧斌:
師：春節，元宵節，清明節，端午節，中秋節，這些世世代代都過的節日就是傳統節日；過春節、貼窗花、放鞭炮，這些祖祖輩輩傳下來的習俗就是傳統習俗。中國的節日有很強的內聚力和廣泛的包容性，一到過節，舉國同慶，這與我們民族源遠流長的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產，也是每個中國人都要有的文化自信，過好我們在自己的中國節就是一種文化自信，在這老師希望我們中國娃過中國節。 A慧斌:
師：大家想不想記住這些及節日以及他特有的習俗呢。我們一起大聲的讀一讀。
讀的很好，不僅讀出了聲，還讀出了節奏，讀出了感情。 A慧斌:
這節課要求會認會寫的生字就藏在這篇課文當中，下面請同學們默讀課文，將他們找出來，用你喜歡的符號做上標記，
再同桌之間交替讀一讀。
這些寶寶你們都認識了嗎。他現在老師想考考你們。誰愿意大聲的和他們打聲招呼。我的火車就要開，誰來開。同學們讀得既干脆又響亮。
現在我們讓字寶寶摘掉帽子你還認識它嗎？誰愿意領讀。這些生字寶寶多孤單啊，你能給他們找個朋友組組詞嗎？ 同學們說的這么好一定是平日了多讀書的結果，老師給你們點贊。這些字不僅要求我們認識，還要寫得規范漂亮，要想寫好漢字首先要合理安排一個字的間架結構，這些字按結構分，可以分為哪幾類？
課件步驟：1生讀字音2.疏通筆順3.說寫字口訣
師：課件里出示的字漂亮嗎？那你有什么好的方法也能把字寫好。
生：觀結構，析筆畫，定位置。師：貼字帖
觀看一個字的結構時要認真看他們各部分間的關系，例如寬窄，長短，高低，大小的變化。分析筆畫時要著重看關鍵筆畫在橫中線豎中線上的位置，從而確定字的位置。下面我們就按結構分類學寫這幾個生字。
轉：筆順橫 撇折 豎 提 橫 橫 豎折撇 點 轉字從結構上看？在書寫上要注意哪些筆畫呢？
生：轉字從結構上看，屬于左窄右寬。右邊“專”的第二橫在橫中線上。左邊車的筆順是橫，撇折豎提車做旁橫變提。
師：在寫轉字的時候，要注意筆畫的穿插，特別注意左右兩橫并列，左高右低，這是寫字的一個規律。 街：
生從結構上看它。左邊和中間稍高，右邊稍低，中間的兩個土豎畫寫在豎中線上。右部第二橫在橫中線上。
左中右三部分要緊湊，還要注意穿插避讓，右部第一橫和中部第一橫起筆一樣高。
團：團字屬于全包圍，國字框要寫的大一點兒方方正正的。才的豎鉤壓書中線上。
師：先外后內后封口。國字框左右兩邊的豎畫平行。做到上下同寬。
鬧：鬧是半包圍結構。先寫外，邊兒后寫里邊 門的點在左上格，市的點，豎鉤在豎中線上。 師：門字框兩側豎畫上下同寬，最后一筆是什么豎。 市字上面點和下面的部件上下對正做到位置偏正適中。 熱：上下寬度一致，上部丸的筆順要注意。四點底，方向不同，間距均勻，高度一致。熱字上邊的執字要寫的長一些，下邊的四點底要寫得扁一些師；也就是上高下扁。同時四點底左右兩點稍長，中間兩點稍小，注意比例大小適宜，四點之間距離相等，遠近適當。
誰想勇敢的把你的字給大家展示一下，咱們先夸夸他的字有什么優點，再給點建設性建議。
這節課我們還認識學寫了和這些節日有關的生字，就讓我們以近期最流行的歌曲生僻字中的歌詞結束這節課的學習。我們中國的漢字， 一平一仄譜寫成詩， 我們中國的漢字， 一撇一捺都是故事， 黃皮膚的人驕傲的把頭抬起， 我們中國的漢字， 落筆留下五千年的歷史。
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