視頻標(biāo)簽：鄉(xiāng)下人家

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視頻課題：小學(xué)語文人教版四年級下冊《21鄉(xiāng)下人家 第二課時》新疆 - 博爾塔拉

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小學(xué)語文人教版四年級下冊《21鄉(xiāng)下人家 第二課時》新疆 - 博爾塔拉

人教版小學(xué)四年級下冊《鄉(xiāng)下人家》
 
 
 
 
 
 
教學(xué)目標(biāo)：
1. 有感情地朗讀課文,感受鄉(xiāng)村生活的美好，體會作者對鄉(xiāng)村生活由衷地?zé)釔壑�情�?br /> 2. 了解課文的敘述順序，學(xué)習(xí)作者通過描寫和鄉(xiāng)下人家最密切相關(guān)的景、物來抒發(fā)情感的表達方法。
3. 有感情地朗讀課文 教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生感受鄉(xiāng)村生活的美好，領(lǐng)悟作者的表達方法，
 
教學(xué)創(chuàng)新點：以讀為線，發(fā)展學(xué)生思維能力、語言表達能力，拓寬知識面。 教學(xué)準(zhǔn)備：制作課件 課時安排：一課時 教學(xué)過程： 一、 教師簡單導(dǎo)入，訓(xùn)練學(xué)生個人口頭表述能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣：   欣賞圖片，讓學(xué)生猜一猜是哪里的景色？學(xué)生個人表述，反饋傾聽狀況。 一、 預(yù)習(xí)探究    1、打開書100頁，選擇自己喜歡的方式讀課文，喜歡的地方可以多讀幾遍。    2、檢查生字的掌握情況。    3、開火車讀。    4、學(xué)生找出作者感受的句子。    5、課件出示相關(guān)句子。
   6、生齊讀。    7、生從此句中找出關(guān)鍵詞并板書在黑板上。 師過渡：鄉(xiāng)下人家到底有哪些獨特、迷人的景色呢？到課文中找一找。 二、 品讀感悟    1、走進“瓜藤攀檐圖”    2、課件出示相關(guān)句子    3、為什么說這些都是“別有風(fēng)趣的裝飾呢？你覺得這種裝飾怎樣呢？    4、師小結(jié)。    5、自主選擇美景圖，交流感受。    6、全班交流，你最喜歡那一處的風(fēng)景？生相機寫出板書。    7、學(xué)習(xí)“雨后春筍圖”。一生讀，余生閉眼想象，仿佛看到了什么？    8、課件出示圖片及相關(guān)句子。    9、引導(dǎo)學(xué)生從“探”字中體會作者用詞的準(zhǔn)確性和生動性。   10、品讀雄雞悠閑自在。   11、小橋流水戲鴨。   12、欣賞院落晚景。   13、紡織娘輕吟唱。   14、再次引導(dǎo)學(xué)生體會鄉(xiāng)下人家不論···不論···都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。   15、引導(dǎo)學(xué)生不論指什么時間，什么季節(jié)？   16、同桌互相說一說鄉(xiāng)下人家冬天的景色。   17、師小結(jié)。   18、生齊讀《在天晴了的時候》 三、 布置作業(yè)   1、我會變：把文中的風(fēng)景變成一幅畫。
  2、我會寫：寫一首詩或一篇文章，表達你對鄉(xiāng)下人家的喜愛。  板書設(shè)計                        21  鄉(xiāng)下人家                           學(xué)生相機板書

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