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視頻標簽：俄羅斯,世界上面積,最大的國家
所屬欄目：初中地理優質課視頻
視頻課題：晉教版初中地理七年級下冊10.1《俄羅斯－世界上面積最大的國家》山西省優課
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0.1《俄羅斯－世界上面積最大的國家》 第一課時 遼闊的國土
教學設計
一、教材分析 1、本課地位
俄羅斯屬于亞洲中的北亞，又是世界上面積最大的國家，它地跨亞歐兩洲。作為我國的近鄰，是搬不走的好鄰居，又是拆不散的好伙伴，相信中俄關系將繼續保持良好的勢頭。而且6月份習主席去俄羅斯的首都莫斯科進行了國事訪問取得了圓滿成功，加之今年是中俄建交70周年，所以學好本節內容對學好其他國家的自然環境和人文環境內容在地理思維方法上具有代表性。
2、學生學情分析
七年級學生已經學習了半學期地理，本學期在前面章節的學習中也了解與掌握了一個大洲及了解一個國家的基本的學習方法，學生已經有一定的讀圖能力與歸納分析能力。在設計的過程中，注重激發學生的求知欲，通過巧設問題，使學生能夠結合自身的生活經驗完成由感性認識上升到理性認識的過程。課堂活動的多樣化也符合七年級學生認知規律，同時符合新課標理念。
二、教學目標 知識與技能
1.運用地圖描述俄羅斯的范圍和地理位置。 2.掌握俄羅斯的地形、河流、氣候。 3.分析俄羅斯的地形特點對河流的影響。
過程與方法
1.初步學會運用地圖等資料說明一個國家地理位置特點的方法。 2.理解并掌握緯度位置與氣候特點的關系。
3.在地圖上查找所需要的地理信息，養成在日常學習中運用地圖的習慣。
4.運用分析、對比的方法，歸納俄羅斯的主要地理特點和區域內部差異。 5.學會收集、整理資料，表達學習體會和學習成果。 情感、態度與價值觀
1.通過學習及收集中俄關系的時事政治，使學生懂得國際合作的價值，樹立全球意識。
2.激發學生對地理事物進行分析、探究的心理，促使學生有意識地更多地了解各國的風土人情的積極性。 三、教學重難點
重點：俄羅斯的地理特征。
難點：1：俄羅斯的自然環境的差異；
2：俄羅斯的地形區名稱及地形區之間的界線。
四、教學方法
講授法、討論法、直觀演示法、練習法、自主學習法、分析法、讀圖法、綜合分析法等。 五、教具準備
多媒體課件、磁吸吸鐵、玩具套娃、自制地形區及河流彩色紙片。
六、教學準備
1、在學習強國上下載習主席訪問俄羅斯的視頻，并通過專門的軟件進行剪輯。
2、將俄羅斯的主要地形區和河流的名稱寫在彩色紙片上，在自我挑戰環節要用到。
3、制作多媒體課件，并將課件進行美化。
七、教學過程
新課導入：
有這么兩句詩：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。由于同學們平時忙于學習，對時事政治了解比較少，現在老師帶領大家看一段時事政治的新聞：學習強國中的視頻《習近平抵達莫斯科開始對俄羅斯聯邦進行國事訪問》，視頻時長50
秒。2019年6月5日，習近平抵達莫斯科開始對俄羅斯聯邦進行國事訪問。在6月7日習主席又赴圣彼得堡參加第二十三屆圣彼得堡國際經濟論壇全會上發表題為《堅持可持續發展 共創繁榮美好世界》的致辭，目的是要合力打造開放的多元世界，實現合作共贏。今天我們就一起追隨習主席，走進俄羅斯，了解俄羅斯。本節課我們來學習《俄羅斯—世界上面積最大的國家》（第一課時 遼闊的國土） 。
板書：10.1《俄羅斯—世界上面積最大的國家》
第1課時 遼闊的國土
在寫板書的過程中讓學生看第一張PPT中的兩幅圖片，關于貝加爾湖是為了讓學生將p5“亞洲自然地理集錦”中的貝加爾湖相關知識回憶起來，第二幅圖片是讓學生順便記住俄羅斯第二大城市是圣彼得堡。
教師播放PPT，讓學生討論對俄羅斯的印象（學生暢所欲言）。
教師補充：俄羅斯是世界舞蹈中心，除了芭蕾舞，民族舞也是其金牌舞蹈展示PPT（芭蕾舞和民族舞）；播放關于套娃的PPT并展示自備套娃玩具；漢語納入俄羅斯高考；俄羅斯的國旗（自己用藍色、紅色蠟筆涂完整）。
教師設問：同學們想去俄羅斯嗎？它的自然環境是什么樣的呢？今天我們就一起來了解俄羅斯的地理位置和自然環境。
請同學們快速結合教材將導學案中自主學習內容完成。 ［走進俄羅斯——圖知位置］
要了解俄羅斯的范圍，展示PPT俄羅斯在世界的位置，橘色就是其范圍，包括歐洲東部和亞洲北部，地跨亞歐兩大洲，這是其在世界的位置。
[教師總結]PPT展示俄羅斯版圖，再次強調其遼闊的國土，讓學生通過預習知道其版圖大體呈長方形，東西長約9000千米、南北寬約4000千米，陸地面積1700多萬平方千米，是世界上面積最大的國家。為了將自主學習中的第三題民族涉及，順便將其民族進行PPT展示，并得知俄羅斯族人最多，通用的語言是俄語。
其半球、經緯度位置和海陸位置、鄰國位置又如何呢？ 半球位置：北半球、東西半球
經緯度位置：PPT中用紅色線條標出：大部分 50°N-70°N ，20E°-180,東西跨度大。
海陸位置：周邊的海域和鄰國。
學生活動1：找學生上講臺對PPT中的海域名稱進行講解。
學生活動2：開火車的游戲，從第一個同學開始，以中國為起點，按照順時針方向依次說出俄羅斯的陸上鄰國。
[教師總結]俄羅斯位于北半球中高緯度，北極圈穿過其北部。地跨東西 半球、亞歐兩大洲，歐洲東部和亞洲北部。北臨北冰洋，東臨太平洋，西北臨波羅的海、芬蘭灣與大西洋相通，西南與黑海、里海相通，與芬蘭、哈薩克斯坦、蒙古、中國等14 國相鄰。
設計意圖：在學生活動的設計中，注重學生的參與、體驗學習。使學生獲取知識的途徑多樣化。
[過渡]俄羅斯的民族復雜，在這遼闊的國土上，其地形又是怎樣的呢？這是我們了解自然環境的第一個要素。
板書：地形
師多媒體課件展示“俄羅斯的地形圖”，主要地形分別在圖上閃現。 引導學生讀圖分析俄羅斯的地形以什么為主，有什么特點。（俄羅斯的地形以葉尼塞河為界，以西以平原為主，以東以高原、山地為主。因此，俄羅斯的地形以高原、平原為主。）找出俄羅斯的兩大平原，說出它們的名稱和位置（烏拉爾山脈位于東歐平原以東）。
[教師總結]從圖中可以看出，俄羅斯大部分地區地形比較平坦，總的來說西部是平原，東部是高原和山地。地勢高低：西低東高，北低南高。
[過渡]河流、湖泊與地形密切相關，俄羅斯有哪些主要的河流、湖泊呢? [板書]3.河流
[活動]（1）引導學生讀俄羅斯的地形圖，伏爾加河注入什么水域?（里海）有運河同哪個河流相連，并通向哪個外海?(有運河同頓河相通，通向黑海）西伯利亞地區的大河多注入哪個海洋?（北冰洋）俄羅斯有注人太平洋的大河嗎?(有，中俄界河黑龍江）引導學生在圖中找出葉尼塞河和貝加爾湖。其中伏爾加河位于東歐平原上，鄂畢河位于西西伯利亞平原上。
地勢高低影響河流的流向：俄羅斯主要的四條河流的流向不同，除了伏爾加河是自北向南流，與其它三條“畢業了” 河流相反。
展示世界地形或河流、湖泊分布圖。引導學生讀圖，使學生明白：伏爾加河是俄羅斯的母親河，是歐洲最長的河流，也是世界最長的內流河。
[師]俄羅斯境內的大河中，只有伏爾加河封凍期較短，通航期較長，再加上伏爾加河水量充沛，航運條件好，流域內人口稠密，耕地面積廣闊，經濟發達，使伏爾加河承擔了俄羅斯河運總量的2/3；伏爾加河流經丘陵的河段水能資源豐富。因此，伏爾加河是俄羅斯最著名的河流，為俄羅斯提供了航運、發電、灌溉之便，被俄羅斯人稱為“母親伏爾加”。引導學生讀圖分析鄂畢河、葉尼塞河和勒拿河的特點：發源于西伯利亞南部山地，水量充沛，封凍期長，航運價值不高，水能資源豐富。貝加爾湖位于西伯利亞，最深處達1600多米，是世界上最深的淡水湖，占世界淡水湖總儲水量的15。多媒體課件展示貝加爾湖的知識。
[過渡］我們在講緯度位置的時候，提到大部分位于北溫帶，小部分位于北寒帶，那它們與氣候有怎樣的關系，下面我們來了解俄羅斯的氣候。
板書4：氣候 讀PPT氣候圖分析：
1、俄羅斯的氣候類型主要有哪幾種？ 2、分布最廣的氣候類型是什么？
[師]展示課件“俄羅斯氣候分布”圖，讓俄羅斯的國界線閃爍。判斷俄羅斯主要的氣候類型。
[教師總結]東歐平原西部受大西洋影響，氣候比較溫和，是溫和的溫帶大陸性氣候；而西伯利亞地區，常受北極地區寒冷氣流的影響，是北半球的寒極；冰洋沿岸地區緯度較高，許多地方在北極圍以北，是終年嚴寒的寒帶氣候，此外，在東部太平洋沿岸地區，還有小范圍的溫帶季風氣候。俄羅斯面積最廣的氣候類型是溫帶大陸性氣候。
讀教材第38頁圖7.49“俄羅斯氣候分布圖”，分析出俄羅斯的主要氣候特征。
［教師總結］俄羅斯大部分地區冬季寒冷而漫長，夏季斷而溫暖，降水較少，集中在夏季。
［過渡］P氣候與農作物有關，接下來學習俄羅斯的農業。 ［板書］5.農業
首先來觀察圖找農業的分布及主要農作物。
［過渡］俄羅斯的冬季給我們白色茫茫的自然景觀，那這些是什么呢？ ［學生猜疑］植被，PPT展示（亞寒帶針葉林）。
展示PPT ：6月15日普金當面向主席慶祝66歲生日，中俄友誼長存！
［合作探究］：讀一讀之寒冷地區
［自我挑戰］：本課主要內容進行測驗的活動：主要的地形區和河流歸位的活動。
活動的具體要求：教師將七個地形區和河流的名稱貼在七張紙板上，以教室的前黑板的左側為西，右側為東，將紙板隨機發給七個同學，然后請七位同學按照自西向東的順序站在講臺上。
[設計意圖]這個活動主要是檢驗學生的學習狀況。讓學生了解俄羅斯的地形區自西向東的排列順序。通過學生的參與將課本上的知識變成生活中的知識，使知識不再高高在上，而是屬檢驗活動：任意抽取學號。按照順序，從左向右，依次說出自己代表的地形區和河流的名稱，充分發揮了學生的主觀能動性。 ［拓展延伸］
1.俄羅斯最寒冷的地區冬季氣溫-70℃，“睜眼看世界都比較困難”。 2.俄羅斯的名人
[講述]中國歷來以地大物博著稱于世，俄羅斯的國土面積遠遠超過中國，其自然資源也相當豐富。俄羅斯的資源對本國經濟發展有什么作用呢?我們下節課再來研究這個問題。
八、課堂小結
通過本節課的學習，我們知道了俄羅斯是世界上面積最大的國家，地跨歐亞兩大洲。了解了俄羅斯地形特點、主要河流及其分布和寒冷的溫帶大陸性氣候及在這樣的自然環境下的農作物相關知識。
今年是中俄建交70周年，70年的歷史經驗充分表明，無論過去、現在還是將來，中俄都是搬不走的好鄰居、拆不散的真伙伴。讓我們以慶祝建交70周年為新起點，攜手努力，并肩前行，共同開創新時代中俄全面戰略協作伙伴關系的
美好未來！ 九、當堂達標
選擇題見導學案；大題讓八位同學上黑板把彩色卡紙地形及河流分別對應其固有的位置。 十、課后作業
導學案相關知識。
十一、板書設計
10.1俄羅斯－世界上面積最大的國家
第一課時 遼闊的國土
1.地理位置 3.河流 2.地形 4.氣候 （地形區、地勢） 5.農業
十二、教學反思
1.新課程給了老師更大的空間去處理教材，但是在處理教材前，必須對教材進行徹底的研究，教材中的每一句話、每一幅圖，其實都有它的目的，只有認真鉆研，吃透教材，才能更好地使用教材。
2.學生是學習數學的主體，教師只是一個引導者、組織者，在本課的教學中，我讓學生自己創造角，再給自己組創造的角分分類，通過小組合作，并展示學習成果，不僅體現了學生的主體地位，還使學生充分體驗到成功的樂趣。
3.利用學生所處的環境進行課堂活動，把地圖上的東西現實化、生活化。
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
