視頻標(biāo)簽：軟體動物,節(jié)肢動物

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視頻課題：初中生物人教版八年級上冊第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：初中生物人教版八年級上冊第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物

第三節(jié) 軟體動物和節(jié)肢動物 第二課時 教學(xué)設(shè)計 
 
一、教材分析  
本節(jié)課選自人教版生物教材八年級上冊第五單元第一章第三節(jié)《軟體動物和節(jié)肢動物》，節(jié)肢動物是第二課時，之前學(xué)習(xí)了腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物，同節(jié)肢動物一樣，它們都屬于無脊椎動物。  
二、學(xué)情分析 
節(jié)肢動物已命名種類有120萬種以上，占所有已知動物種數(shù)的80%以上，是動物界種類最多的類群。節(jié)肢動物廣泛分布在生物圈的各個圈層，是生活中最常見的生物。初中學(xué)生的形象思維較強，所以在教學(xué)中要充分地利用學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗，盡可能地采取問題引導(dǎo)、表格歸納等方式，讓學(xué)生通過觀察和分析，由具體動物的特征逐步歸納節(jié)肢動物的主要特征，認(rèn)識到節(jié)肢動物的結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜。此外，運用討論、資料分析等多種手段和方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會辯證地看待動物與人類的關(guān)系。  
三、教學(xué)目標(biāo) 
知識目標(biāo)：1．概述節(jié)肢動物的主要特征。 2．舉例說明昆蟲的結(jié)構(gòu)特征與功能相適應(yīng)。 3．舉例說明節(jié)肢動物與人類生活的關(guān)系。  
能力目標(biāo)：1．通過閱讀分析，養(yǎng)成良好的自學(xué)能力和分析、歸納能力。  2．通過交流、討論，提高口頭表達能力，養(yǎng)成傾聽和思考的習(xí)慣。  
情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：認(rèn)同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與環(huán)境相適應(yīng)的觀點。   
四、重點難點 1．教學(xué)重點 
節(jié)肢動物的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。 2．教學(xué)難點 
節(jié)肢動物的主要特征。節(jié)肢動物與昆蟲之間的關(guān)系。  
五、教學(xué)過程設(shè)計 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 
學(xué)生活動 
設(shè)計意圖    導(dǎo)入 
生活中有一類無脊椎動物很常見，廣泛分布在海洋、淡水、陸地、土壤、空中以及動、植物體內(nèi)外，甚至在我們的教師、家中也經(jīng)常能看到它們的身影，目前已命名的有120多萬種，占所有已知動物種數(shù)的80%以上，你知道它們是什么動物嗎？ 
它們?yōu)槭裁幢幻�名為�?jié)肢動物呢？ 根據(jù)老師的提問回答 了解節(jié)肢動物是種類最多最常見的無脊椎動物，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 新授：   
（一）觀察
分發(fā)蜈蚣、蝗蟲等動物的標(biāo)本  
指導(dǎo)學(xué)生觀察蝗蟲、蜘蛛等節(jié)肢動物的標(biāo)本，比較它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，引導(dǎo)學(xué)生總
分組觀察蜈蚣、蝗蟲等動物的標(biāo)本  
討論這些動物的
通過觀察初步認(rèn)識節(jié)肢動物的特征 
 
                    
             
                    
                            與思考 
結(jié)歸納共同特征  
形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，完成教材15頁的表格  
     
（二）昆蟲的特征 
 
引導(dǎo)學(xué)生觀察蝗蟲標(biāo)本并思考以下問題：     1．蝗蟲的身體分為幾部分? 
    2．與軟體動物相比，蝗蟲的運動器官是什么？它的運動方式與蝗蟲的生活環(huán)境有什么關(guān)系？ 
3．與軟體動物的貝殼相比，蝗蟲的外骨骼有什么功能？這又與它的生活環(huán)境有什么關(guān)系？  
講述：外骨骼不僅是保護自己的“盔甲”，還能起到防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，但外骨骼會限制昆蟲的發(fā)育長大，所以昆蟲需要定期蛻皮。  
歸納出昆蟲的主要特征：有一對觸角，三對足，一般有兩對翅膀，體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。 
以蝗蟲為例，分組觀察蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)并交流   
分組討論老師提出的問題   
思考交流外骨骼的作用    
總結(jié)昆蟲的結(jié)構(gòu)特征 
分組觀察蝗蟲的結(jié)構(gòu)  
討論并交流蝗蟲的結(jié)構(gòu)特點       
總結(jié)昆蟲的結(jié)構(gòu)特點 
   
（三）節(jié)肢動物的特征 
展示幾種節(jié)肢動物，說明這些動物不是昆蟲，它們有什么共同特征呢?  
蜘蛛、蝦、蜈蚣等動物都有一定的共同特征：體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，因此都屬于節(jié)肢動物，節(jié)肢動物就因為附肢分節(jié)而得名。  
觀察比較幾種節(jié)肢動物   
區(qū)別節(jié)肢動物與昆蟲的差異，總結(jié)節(jié)肢動物的主要特征  
比較幾種節(jié)肢動物的外形，討論并交流節(jié)肢動物的共同特點  
   
（四）節(jié)肢動物與人類的關(guān)系 
節(jié)肢動物種類繁多分布廣泛，與我們關(guān)系密切，請同學(xué)們結(jié)合生活經(jīng)驗說一說節(jié)肢動物與人類有什么關(guān)系呢？ 總結(jié)節(jié)肢動物對人有益及有害的方面：  1．食用：蝦、蟹提供了動物蛋白。  2．傳粉：蜜蜂等昆蟲為地球上幾十萬種開花植物傳播花粉。   
3．藥用：蝎、蜈蚣、蟬蛻等可以入藥，治療疾病。   
4．科研：果蠅是非常經(jīng)典的遺傳學(xué)實驗材料，許多重要科研成果與它分不開。   5．仿生：利用螢火蟲發(fā)出的冷光制作熒光燈，節(jié)肢動物與宇航服等。 
 聯(lián)系生活實際，舉例說明節(jié)肢動物與人類生活的密切聯(lián)系  
  
 通過閱讀，聯(lián)系生活實際，舉例說明節(jié)肢動物與人類生活的關(guān)系  
 
                    
             
                    
                            6．傳播疾病：蒼蠅、蚊、蜱、螨等 
 
（五）小結(jié) 
 
總結(jié)節(jié)肢動物和昆蟲的結(jié)構(gòu)特點與人類的關(guān)系。  
 
總結(jié)節(jié)肢動物和昆蟲的結(jié)構(gòu)特點  
 
訓(xùn)練歸納總結(jié)的能力  
（六）練習(xí) 
 
播放練習(xí)題，設(shè)計有代表性的題目，深入探討節(jié)肢動物與昆蟲的異同及各自的特點，深入理解節(jié)肢動物在進化中的地位，以及為什么節(jié)肢動物能成為種類最多分布廣泛的一類生物。 
積極思考  
獨立完成練習(xí)或者全班討論  
通過練習(xí)，區(qū)別節(jié)肢動物與昆蟲的特征 通過討論，理解節(jié)肢動物在無脊椎動物中為什么能進化為種類最多分布廣泛的類群

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