視頻簡介：
視頻標簽：人教版新目標,八年級上冊
所屬欄目：初中英語優質課視頻
視頻課題：人教版新目標八年級上冊Unit 4 What's the best movie theater? Section A 1a—2d長春市
教學設計、課堂實錄及教案：人教版新目標八年級上冊Unit 4 Section A 1a—2d長春市第五十二中學
教學目標
(1)知識目標:
1)能掌握以下單詞:theater, comfortable, seat, screen, sound ,close, ticket, cheaply, service, comfortably等。
2)能掌握以下句型:
①It has the biggest screens/the most comfortable seats./the friendliest service
②It’s the most popular.
③What is the best movie theater to go to ?
④You can buy tickets quickly/the most cheaply there.
⑤Do you want to see a movie?Sure./ Yes, I’d love to.
⑥My house is the closest to the movie theater...等
3)能了解以下語法:
掌握形容詞及副詞的最高級形式;用最高級形式來描述人或物的特殊性。
(2)能力目標:能對三者以上的事物進行比較,給出自己的見解,能夠運用所學來談論自己的喜好。
(3)情感目標:通過對電影院各項設施,服務等進行比較引導學生談論他們的喜歡的任何地方。沒有比較就沒有鑒別。從而培養孩子的鑒別能力,教育他們做事不可盲目判斷,需多調查多比較,三思而后行。
2學情分析
通過對電影院各項設施,服務等進行比較引導學生談論他們的喜歡的地方。沒有比較就沒有鑒別。借此培養孩子的鑒別能力,讓他們懂得做事不可盲目,需多調查多比較。教育孩子們去多了解我們周圍那些最出色的人或物,知道生活中有很多值得我們去學習的人和值得珍惜的事物。
3重點難點
教學重點:
1)形容詞及副詞最高級形式的構成。
2)用形容詞或副詞的最高級形式來描述人或事物。
教學難點:
用形容詞或副詞的最高級形式來描述現實生活中的人或事物。
4教學過程
4.1第一學時SectionA第一頁
4.1.1教學過程設計
Warm-up
中秋節假期要到了,詢問學生假期里通常做什么,激發學生們了解他人的假期活動的興趣。為了更好地調動學生的學習熱情,在此處我采用了一個快速記憶短語的游戲來作為新課前的熱身。既復習了以前學過的短語又很好地為生詞做了鋪墊。
Ⅰ.Lead-in:
從記憶游戲的最后一個短語導入新課的生詞:theater進而辨析movie theater兩者的區別,逐步引導學生談論好的影院標準。由形容詞原級循序漸進地向最高級過度,讓學生在老師的引領下去輕松地感受語法在實際生活中的應用。導入環節緊湊自然流暢,絲毫沒有緊張感。
Ⅱ.Presentation
Learn the new words.
comfortable ,seats, biggest screens, best sound,cheap, ,be close to home,
buy tickets quickly,friendly service, be popular…
Ⅲ.Discussion
1.What do you think is a good movie theater ?
(Lead Ss to discuss with the pictures that the teacher shows)
2. Ask ss to find their partners and use phrases in the box to talk about which is important/ unimportant about how to choose a cinema to go to?
3. Call on Ss to help Mrs Shi to find what is the best movie theater .
Ⅳ.Listening
1.Tell Ss to read the sentences in the chart.Make sure they understand the meaning of the sentences.
2.Tell Ss to find other people’s opinions about the movie theaters and match the statement with the right movie theaters. Then check the answers with the Ss.
(listen for the first time)
3.Ask ss to follow the tape to read conversations and try to find the the sentences of invitations and interrogative sentences about the movie theaters.
(listen for the second time)
Ⅴ.Pairwork
1.Let Ss read the model conversation with a partner.
2.Use the sentences we learn to talk about the favorite movie theaters or other
places they like most with partners.
3. Free talk shows
Homework:
Ss need to do a survey about … in our city.
Qualities Clothes Store
It has the best qualities
It's the most expensive
It is the closest to home
We can buy clothes the most cheaply
It has the friendliest service
It is the worst store
板書設計:
Ss板書:
邀請
Do you want to watch a movie/ see a movie ?
詢問影院:
1.What’s/ Which’s the best movie theater to go to ?
答語:Cinema.It’s the closest to home.
2.Is there a good movie theater near here?
答語:Yes, there’s one not far from here.
3.Do you know a movie theater?
答語:Yes, ….It’s the most popular one near here.
教師PPT板書
邀請句式(補充):
Would you like to see a movie ?
Will you eat dinner with me ?
接受:Yes, I’d love to./ Sure.
拒絕: No, thanks. /I’d love to, but I’m busy.
Free Talk:
Points:
1. distance 2. prices
3. screen 4. service
5. seats 6. sound
教后反思:
1.通過本節課的學習,學生能運用新學的形容詞描述身邊的事物。
2.能運用最高級談論喜好。
3.多數學生能積極主動參與課堂。
4.知識講授由簡單到復雜,不斷循序漸進,讓學生在體驗、參與中學會知識。
5.不足之處是問題設計上還要加強梯度,能讓不同層次的學生都參與課堂,讓學生們最大程度地體驗成功的喜悅,從而為他們建立英語學習的自信心。
4.1.2學時重點
教學重點:
1)形容詞及副詞最高級形式的構成。
2)用形容詞或副詞的最高級形式來描述身邊的事物。
4.1.3學時難點
用形容詞或副詞的最高級形式來描述現實生活中的人或事物。
4.1.4教學活動
活動1【活動】Unit4 SectionA－Period 1
以“最強行動力”命名的調查活動比賽
以作業表格為模板讓學生去抽簽選取調查對象,要求他們根據抽簽內容分別去調查我們所在城市四個最好的地方
A.書店 B. 餐館 C.廣播站D.旅館
活動安排如下:
1.讓一名學生負責制作表格中的內容,其他學生們參與討論調查的具體信息。
2.小組成員一起來討論自己居住地周圍的最好的情況,并將名字及情況填寫在表格中。
3. 討論并比較這些地點的具體情況,每個成員發表自己的意見,討論自己心目中最好的地點。
4. 選舉一名學生來向同學們匯報自己小組的討論情況。
(最后,可以經學生們評議來推舉調查最細,最有能力的小組)
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
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