視頻簡介：
視頻標簽：Where’s my,schoolbag
所屬欄目：初中英語優質課視頻
視頻課題：七年級上冊Unit4 Where’s my schoolbag? Section A Grammar focus3a—3c遷安
教學設計、課堂實錄及教案：七年級上冊Unit4 Where’s my schoolbag? Section A Grammar focus3a—3c遷安市遷安鎮第二初級中學
教學目標
本部分將繼續學習重點詞匯和核心句型Where’s/Where’re……?使學生認識where開頭的特殊疑問句和表地點的介詞短語,初步了解特殊疑問句和介詞短語的結構,讓學生能夠運用所學語言項目進行口頭練習,詢問、表達物品的位置。
知識與技能:
1、學會本節課的新單詞。
2、學會使用be動詞。
3、能用方位介詞和where句型表述物品的正確位置。
過程與方法:
通過聽,說,任務型閱讀等一些活動培養良好的聽力習慣和能力,再通過獨學和小組合作,學會使用be動詞。
情感態度與價值觀:
通過讓學生對如何合理擺放物品展開討論、學習,幫助他們爭做一個有好的生活習慣的人。
2學情分析
本部分講述的是一個“丟三落四”的孩子和媽媽之間的對話,符合孩子的實際生活。能夠引起學生的共鳴,學習起來會很感興趣!
3重點難點
1、學會本單元重點詞句,并會運用。
2、句型:Where 's my schoolbag? It’s under the table.
Where are my books? They’re in your schoolbag.
4教學過程
4.1第二學時
4.1.1教學活動
活動1【講授】教學過程
教學過程
一、激情導學
(一).情境導入:
作業展示:My dream room
(二).目標引領:
Task 1: Review some words. (What can you see in the picture? 搶答)
二、質疑研究
(一).自學體悟(拼讀、記憶單詞):
1.小組互相檢查單詞預讀的情況。
2.小組內競賽,看誰記得快、準。(默寫)
來;來到_______ 快點兒_______ 書桌_______ 認為;想;思考_______
房間________ 他(她、它)們的_____ 帽子____ 頭_____知道;了解_____
3.利用多媒體展示單詞。
(二).活動探究
1.2d
(1) Read the conversation and answer the questions.
Q1: Where is Jack’s bag ?
It’s not _____________ or ______________.
It’s _______________.
Q2: Is the map in Jack’s grandparents’ room ?
__________________________
Q3: Is the map under the bed ?
__________________________
Q4: Where is his hat ?
__________________________
(2) Listen to the tape and complete the sentences.
Mom: _________, Jack!
Jack: Oh, no! Where’s _________?
Mom: Hmm…is it on your ______?
Jack: No. And it’s not under the_______.
Mom: Oh! It’s ___________.
Jack: Thank you, Mom. Err…where’s the map?
Mom: I ______ it’s in your __________room.
Jack: Yes, it’s ____ their bed! And _______?
Mom: It’s on your ______!
Jack: Oh, yeah! Haha!
(3) role-play the conversation.
2.Grammar Focus.
(1) Read the sentences.
(2)舉一反三:Translate the following sentences into English. (翻譯)
①. 我的鑰匙在哪兒?在你的雙肩背包里。
Where ____ my keys? ________ in your schoolbag.
②. 鉛筆盒在哪兒?在沙發上。
Where’s the pencil case? _____________.
③. 他的書在哪兒?桌子下面。
Where are _________? ________ under the desk. 3.3a 看圖補全對話。(P21)
4.3b
(1) Ask and answer questions about the things in the picture.
(2) Make conversations.
5. Play a game.
三、反饋提升
知識反饋
(一)、完成句子。
1. —Where ______ my computer game?
— ______ ______ on the table.
2. — Where ______ your books?
— _____ _____ in my schoolbag.
3. Kate is in her room. (對劃線部分提問)
________________________?
4. The ____ is ____ your _____.(帽子在你的頭上。)
5. Are the keys on the desk ? (做否定回答)
————————————
(二)、單項選擇。
1.I ____ know your address.
A. doesn’t B. don’t C. am not D. not
2. – Is Jim in the classroom now ? -- ________
A. Yes, it is. B. No, she is. C. Yes, he is. D. No, it isn’t.
3. --Where is your bag ? -- It’s _____ the table, _______ the floor.
A. on; under B. on; on C. under; on D. under; under
4. These ______ my friends. _______ are English.
A. are; They B. are; These C. are; She D. is; We
5. Where are _____ pencils? Are _____ in the bag ?
A. you; they B. your; you C. his; it D. your; they
(三)、連詞成句
the book is the on sofa (?)
___________________________________________
is under it chair the (.)
___________________________________________
3. it is the on table (.)
___________________________________________
4. Books are where my (?)
___________________________________________
5. do not know I (.)
___________________________________________
拓展提升
Writing: My dream room
In my dream room , I have ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
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