視頻標簽：make a banan,milk shake

所屬欄目：初中英語優質課視頻

視頻課題：人教版初中英語八年級上冊Unit 8 How do you make a banana milk shake Section A Super kitchen重慶

教學設計、課堂實錄及教案：人教版初中英語八年級上冊Unit 8  How do you make a banana milk shake Section A  Super kitchen重慶市銅梁區

Unit 8 How do you make a banana milk shake? 
Section A  Super kitchen 
教學流程： 
一、課前預習（提前布置在學生平板直通課堂中） 課前搜集整理一些食材相關名詞  
二、課堂：（PPT，以及智通課堂、云作業同屏展示） 內容： 
1. 點明主題，同課異構，利用QQ視頻與另一個班互動開課。 2. 復習與食材相關的名詞，利用thoughts shower的活動，讓學生在腦海里搜索詞匯，并在平板智通課堂上對名詞按照CN,UN,CN&UN進行分類   
3. 鞏固How many/ How much 的用法，在平板云作業中及時練習。 4. 學習羅宋湯制作過程，學生講解。老師推送二維碼知識講解，學生根據需要掃碼學習。 
5. 小組研究爆米花制作過程。 
6. 小組制作食譜。每組派代表提交，教師推送展板，學生閱讀并投票選出終極食譜。終極食譜由小組成員通過網絡與互動班級分享。   7. 鞏固練習，云作業展示。 三、課后作業： 
為父母做一道菜，拍照或錄制視頻上傳。  
 
                    
             
                    
                             
 
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Unit 8 How do you make a banana milk shake? 
Section A  Super kitchen 
Teaching objectives: 1. Language goals: 
1）Words: the nouns of ingredients 2）Sentence patterns:    How many...do we need?    How much...do we need? 
   First,...Next,...Then,...After that,... Finally... 2. Emotional educational goals:    Cherish food and be grateful.  
Teaching difficulties and important points: The process of making recipes.  
Teaching Aids: 
PPT, Tablet computers, pictures and QR-code  
Teaching procedures: Step1: Greetings. Step2: Lead in Use a letter to lead in.  
 
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Step3: Review the CN/UN, and practice the “How many...” “How much...”problems.(Distinguish the ingredients(食材)慧眼識珠) Thoughts shower： 
1）List out the ingredients by speaking out loudly individually（獨自）; 2）The more, the better. Step4: Presentation 
The process of making Russian Soup. 
 1）List out the ingredients of Russian Soup.(You can prepare some question to ask.) 
2） Find out the process of making  Russian Soup.  3）Exchange ideas with your partners. 
4）The quickest group will have the chance to be shifu to present。 Step5: Practice(Discussion) 
Discuss how to make popcorn in groups. Step6: Production 
Make their own recipes in groups, then find out the super recipe by voting. Share the recipe with another class through Internet. (Don’t waste food! And be grateful) Step6: Summary Step7: Homework   
 
                    
             
                    
                             
 
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Exercises: 
一、給下列名詞分類(智通課堂)： 
可數名詞CN劃“           ”，不可數名詞UN劃“             ”,圈出既是可數名詞又是不可數名詞CN/UN的詞。 
yogurt  honey  chicken     watermelon   sugar        orange        cabbage   beef    potato    butter    fish     carrot    cheese     tomato 
   
二、選擇 
1. How      bananas do we need? A. much      B. many 
2. How      sugar do we need? A. much    B. many 
3. How         bread do we need? A. much     B. many 
4. How         tomatoes do we need? A. much    B. many 
5. How         cheese do we need? A. much     B. many 
三、填空（Summary） 
A：How do you make popcorn? 
B：First, put the corn into the popcorn machine. A：How much corn do you need? 
 
                    
             
                    
                             
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B：Half a cup.  
A：What do we do next? 
B：Next, Turn on the machine.Then, pour the popcorn into the bowl. Finally,  add the salt. 
A：How many spoons of salt do we need? B：Just one . A：Can we eat it? B：Yes, we can! 

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