視頻標簽：青春飛揚

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視頻課題：人教版《道德與法治》七下第三課第一框《青春飛揚》福建

教學設(shè)計、課堂實錄及教案：人教版《道德與法治》七下第三課第一框《青春飛揚》福建省 - 三明

【人教版《道德與法治》七下第三課第一框】 
《青春飛揚》教學設(shè)計 
授課時間：2017月4月7日        
課題 青春飛揚 設(shè)計意圖 
 教  學  目  標 
情感態(tài)度和價值觀 感受青春的魅力，釋放青春的活力，激發(fā)青春的熱情，培養(yǎng)熱愛青春、珍惜青春的情感，樹立自信自強的青春態(tài)度。   青春期的青少年處于半幼稚半成熟的矛盾狀態(tài)中，正確引導青少年將青春活力化為成長中的正能量，讓他們感受青春時光是美好的，也是真正助力自己生命成長的。設(shè)計一系列活動引導學生了解自己內(nèi)心的成長渴望，尋找青春飛揚的力量，點燃自信的青春熱情，樹立自強的青春態(tài)度，為青春插上飛翔的翅膀。 
能力 目標 學會辯證地看待青春，理性對待青春，體驗自信、自強的優(yōu)秀品質(zhì)。 
知識 目標 
知道自信、自強對于青春成長的意義。 教學重點 樹立自強的青春態(tài)度 教學難點 青春的探索需要自信 
     教   學   策   
略 教法 選擇 情境教學法、講授法、案列分析法、游戲體驗法 學法 選擇 小組合作探究、游戲體驗法 課堂組織形式 講授與活動相結(jié)合  
課程資源開發(fā)利用 1.利用網(wǎng)絡(luò)教學資源 
2.教材以及各教學參考用書 3.課堂生成資源 
教學 手段 多媒體輔助教學、學生活動體驗教學 
課前 
準備 
1.預習課文 
2.拍攝學生采訪視頻 3.準備游戲道具 課時 安排 1課時 
  教 學 過 程   
教學 環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 
學生活動 設(shè)計意圖  課前 播放 
 
欣賞音樂相冊《我相信》  
準備書本，欣賞音樂相冊，感悟青春力量。 
通過電子相冊展示學生青春飛揚的照片，欣賞音樂，創(chuàng)設(shè)課堂氛圍，吸引學生注意力。 
 
                    
             
                    
                             
             教      學      過      程     
 導入 
 
以“青春是什么”的格式，給照片命名。    
看照片，思考，給照片命名。 通過學生自己的照片引發(fā)學生對青春的思考，激
發(fā)學生學習新知的熱情。 
     新  課  教  學 
 青 春 活 力 活動一：暢談青春遐想 頭腦風暴：說出你現(xiàn)階段的夢想或是你最想做的事。  活動二：展示青春風采 此時此刻哪位同學愿意展示自己的青春風采？（唱歌、跳舞、書法等） 
 得出結(jié)論：青春需要自信。自信能帶給我們激情、信心和希望，能激發(fā)我們的潛能，讓我們擁有更多的機會和可能。  
 
學生說出夢想   學生展示自己的才藝 
讓學生說出自己
的夢想，使學生從現(xiàn)在樹立自己
的目標，能通過
努力而實現(xiàn)夢
想。  
 
 
  
 
  青  春 
 
實  力 活動三：學習青春榜樣 播放視頻：《校園播報》——小記者采訪扎拉同學 思考： 
扎拉的成長過程體現(xiàn)了哪些青春品質(zhì)？ 小組合作探究： 
扎拉在努力進步的過程中遇到哪些困難？他是如何克服的？  得出結(jié)論：自強的表現(xiàn)：克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我。 
 活動四：磨礪青春意志 
游戲規(guī)則：每人一個啞鈴，用左手舉啞鈴，時間一分鐘，男生至少50個，女生至少30個，上不封頂。（溫馨提示：注
意安全，在自己的能力范圍內(nèi)完成） 
 
得出結(jié)論：自強還需要堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。 
 學生觀看視頻，小組合作探究，得出結(jié)論。   
 
 
學生體驗 通過介紹學生身
邊的榜樣，分析榜樣的力量，讓
學生產(chǎn)生共鳴，明確同是學生，
別人能做到的我
也能做到，引導
學生向身邊的榜
樣學習，從小事
做起。    通過學生的切身體驗，明確自強的人要有堅強的
意志、進取的精
神、持久的堅持。 
 鞏固 小結(jié) 
同學們，未來還有很多的夢想需要大家去努力實現(xiàn)。激蕩的青春活力、自信的青春熱情、自強的青春態(tài)度，會給我們飛翔的力量，讓我們共同揚起青春的風帆，讓我們像雪域雄鷹那樣展翅飛翔。     播放電子相冊《飛得更高》 
在激勵的語言中使學生的情感得到升華。 課堂延伸 
“我的青春我做主”——為自己設(shè)計一條青春格言。 用青春格言激勵
自己。 
 
                    
             
                    
                             
作業(yè)
設(shè)計 
必做：完成優(yōu)化設(shè)計相關(guān)練習。 
選做：1、推薦書目：《小王子》、《夢在青春在》——俞敏洪       2、觀看視頻：感動中國人物——劉偉

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