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視頻標簽：國家監察機關
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：人教版《道德與法治》八年級下冊第六課第四框《國家監察機關》浙江省 - 舟山
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《你好！監察委員會——國家監察機關》教學設計
一、學教目標
1.學生能知道監察委員會的性質和監察范圍、職權；明白國家權力機關和監察委員會的關系； 2.學生通過具體案例從而了解我國監察體制存在的不足，進而理解監察委員會設立的必要性。 3.學生能認同：監察委員會是一把反腐敗利劍；進一步贊同監察委員會在我國反腐敗斗爭中做出的重要貢獻。
二、學教重難點
【學教重點】監察委員會的性質 【學教難點】對監察委員會的認同。
三、學教內容
部編版《道德與法治》八年級下冊
第三單元人民當家作主——第六課我國國家機構 第四框《國家監察機關》
四、學教課型
新授課
五、學教過程
學生活動
教師活動
設計意圖
學生觀看漫畫式介紹
一、 新課導入
播放監察委員會自我介紹（漫畫+旁白）。 引出話題： 你好，監察委員會
通過朋友式的介紹，激發興
趣，并引導學生初步感知監察委員會。
學生根據之前監委的自我介紹思考問題，自由發表觀點
二、新課教學
（一）一張新的反腐敗面孔
提問：監察委員會是一張新的面孔，那它是干嗎的呢？
小結：監察委員會是一張新的面孔，更是一張新的反腐敗面孔。
通過設問，讓學生進一步歸納總結對監察委員會的認識，加深印象。
學生思考問題，自由發表觀點。
學生提出疑問：既然中國已經有較多的反腐敗機構了，為什么還要再設立一個監察委呢？
（二）一次新的反腐敗力量整合 教師設問：老虎蒼蠅什么意思知道嗎？ 教師繼續追問：你們知道之前有哪些反腐敗機構在打老虎和拍蒼蠅呢？
教師引導：說到這里，你是否也和老師一樣有一個疑問？
關于這個問題我們通過一個案例來了解一下
通過貼近生活的反腐口頭禪和反腐敗機構列舉，培養學生善于觀察的能力，并且讓學生主動發出疑問“為什么要設立監察委”的思考。
案例分析
學生聽讀并分析李某的案例，思
考誰來追究其責任，并通過思維導圖的形式梳理思考過程及結果 總結監察空白
教師出示案例（公款旅游誰來管） 教師設問：李某的腐敗行為應該由哪一反腐敗機構來追究責任？
教師繼續追問：我國有這么多的反腐敗機構，在這里居然奈何他不了？這說明之前中國的監察體制存在著什么問題呢？
由具體案例入手，層層設問，引起學生思維好奇，讓學生深入了解并總結設立監察委的必要性 學生梳理感悟：
中國的監察體制存在著空白：第一個空白：非黨員、非行政機關人員 處于監管盲區 ；第二個空白：存在著犯罪有人管，違法無人問的現象。
小結：正是因為這些監察空白，國家對反腐敗機構進行了改革，設立了新的監察委員會。那新成立的監察委有沒有把這個大空白給補上呢？
小組合作
學生觀察任務單中的案例，以四人形式進行小組交流討論（從監察范圍、職能、內容等角度思考），之后小組派代表進行觀點分享并且把思考過程進行陳述
學生再次提出疑問：誰來監督監
察委員會呢?
教師出示監察委成立后的幾則案例（表格形式）
設問：新成立的監察委員會有哪些變化呢？
教師引導：監察委成立后，我國的監察空白終于被填補上了。那真的沒有其他的空
白了嗎？
再次通過案例對比，讓學生將監察委跟之前反腐敗機構進行比較，明確監察委填補了空白，更好了。讓學生產生認同感。并讓學生自己主動設疑學習
小結：監察委員會填補了反腐敗監察空白，實現了對所有行使公權力的公職人員進行監察,不僅調查職務犯罪還調查職務違法, 反腐手段大大增強。它還完善了自身監察的空白，可見它是一次新的反腐敗力量的整合。
那整合后的監察委反腐成果怎么樣呢？
學生觀看動態變化圖表，直觀感受監察改革前后監察人數變化圖，感受后，學生總結人數變化特點，分析人數變化的影響。
（三）一把新的反腐敗利劍
教師出示：部分省份監察改革前后監察對象變化圖表
設問：監察改革前后監察對象發生了什么變化？
追問：隨著監察人數的增多，反腐力度的加大，對國家公職人員有什么影響嗎？
通過出具數據，讓學生真切感受到監察委在反腐監察中的作為。
學生觀看視頻，思考問題，自由發表觀點。
播放視頻（2018年反腐敗成績單） 設問：國家的強勢反腐、高壓反腐，對其他公職人員的心理產生什么影響呢？
采取多樣的數據形式來展現監察委的戰斗成果，加深學生對反腐敗利劍的理解。
小結：監察委員會它就是一把新的反腐敗利劍，不出鞘時震懾四方，出鞘時，便是雷霆萬鈞，讓公職人員不能腐、不想腐，也不敢腐。
課后活動：回味悠長，完成對話 以小組為單位，學生將想對監察委員會說的話寫在彩色卡紙上，并上臺展示，完成展示后將卡紙貼于標題旁。
三、課后活動 出示對話續寫：
你好，監察委， 教師可提供示例：你好，監察委！你填補了監察盲區！加油！
回想余味，說出對監察委員會的心聲，表
達對監察委員會的認可和肯定。
師生共同回顧本課內容
四、新課小結：
監察委員會雖然是一張新的反腐敗面孔，但經過力量整合后的它監察范圍擴大了、監察內容完善了、監察職能更強了，于是蛻變成一把新的反腐敗利劍，于是這把利劍消除了權力監督的真空地帶，壓縮了權力行使的任性空間，取得了反腐敗斗爭的壓倒性勝利。我們給它一個大大的贊！
學生完成課后作業
五、教師布置作業：
續寫監察委員會的自我介紹，可續寫它的優點、作用等，也可自由發揮。
與導入相呼應，并通過這一形式鞏固學生對監察委的認識
板書設計：貼字和粉筆畫結合 你好，監察委員會
范 內 職 圍 容 能 擴 完 增 大 善 強
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
