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視頻標簽：延續文化血脈
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：九年級上冊道德與法治第五課第一框《延續文化血脈》河南省 - 鄭州
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九年級上冊道德與法治《延續文化血脈》教學設計
課題 延續文化血脈 單元
部編版九上 第五課第一框
學科 道德與法治
學習 目標 1.準確說出中華文化的特點，分析出中華文化一脈相承的原因。
2.概述文化自信的來源，歸納增強文化自信的做法。
3.在生活中，踐行中華傳統美德，認同中華文化，樹立對民族文化的自豪感和自
信心。
重點 中華文化的特點；增強文化自信的做法。 難點 增強文化自信的做法。
評價任務 1.看一看中華文化圖片展和文字發展史兩部分內容，準確說出中華文化的特點，【對應學習目標1】
2.談一談觀看平昌冬奧會閉幕式上“北京8分鐘”視頻的感受，概述文化自信的來源，小組探究增強文化自信的做法。【對應學習目標2】
2.說一說生活中熟知的美德，寫下踐行傳統美德的具體做法，提升對傳統美德的情感認同。【對應學習目標3】 教學環節 教師活動
設計意圖
導入
播放視頻《非物質文化遺產》，導入《延續文化血脈》文化展覽，介紹“學中華文化”、“立文化自信”、“揚傳統美德”三個展廳。
營造文化氛圍，通過視頻中華文化的魅力。 新授 （一）學中華文化 1.思考：
你了解的中華文化有哪些？ 中華文化有什么樣的特點？
總結：中華文化源遠流長、博大精深。 2.圖片展：革命文化和社會主義先進文化。
總結：中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先
結合生活經驗歸納出中華文化的特點。
通過圖片和文字資料，
進文化共同組成了中華文化，價值體現中華民族的精神追求、精神標識、精神動力。 3.文字發展史：漢字“人”。
總結：中華文化歷經滄桑而能薪火相傳、一脈相承的原因在于創造力和包容力。 （二）立文化自信
1.播放視頻：《平昌冬奧會北京8分鐘》 你的感受是什么？
視頻中哪個片段讓你有了這樣的感受？ 堅定文化自信有必要嗎？
總結：文化是一個國家、一個民族的靈魂，是支撐
發展的精神力量。文化自信來源于文化的優秀、國家的強大、人民的力量。文化自信事關國運興衰、
文化安全和民族精神的傳承，堅定文化自信很有必
要。
2.探究分享
結合課本P61相關鏈接，如何讓我們的文化更優秀，
增強文化自信？
要求：前后6人為一組進行探究；每組一名同學負
責記錄，一名同學做成果分享；時間為4分鐘。
學生分享：①傳承：不忘本來、夯實基礎、薪火相傳、取其精華；②發展：吸收外來、與時俱進、古
為今用、洋為中用、辯證取舍、推陳出新；③交流：面向未來、交流借鑒。我們在傳承、發展、交流中華文化的過程中其實就是堅定文化自信的過程。 （三）揚傳統美德
1.提到中華傳統美德，你會想到哪些？ 中華傳統美德對生活產生什么影響？ 曾子殺豬：誠信。 程門立雪：尊師。
知道中華文化的內涵和一脈相承的原因。
通過視頻分析感受文化自信，歸納文化自信的來源，引導學生堅定
文化自信的必要性。
通過合作探究歸納增
強文化自信的做法，學
生分享，教師進行總
結。
通過回憶感知傳統美
總結：經過長期的歷史積淀，中華傳統美德深刻影響著我們的思維方式、價值觀念、行為方式和風俗習慣。作為中華文化的精髓，美德是世代相傳的民族智慧，為建設社會主義現代化強國提供了精神力量，成為中華民族的文化基因，也是五千多年中華文明的精髓所在。
2.寫1-2條踐行中華傳統美德的做法。
總結：分角度寫做法個人品德、家庭美德、社會公德、職業道德。
德對個人生活和國家的影響，寫下踐行美德的做法，深化學生對傳統美德的認知，樹立弘揚傳統美德意識。
小結
學生談文化之旅三個展廳的觀后感，教師小結：學
中華文化、立文化自信、揚傳統美德、做當代智者。 提取本課關鍵信息，升
華本課情感目標。
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
