視頻標(biāo)簽：新中國初期的外交

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視頻課題：人民版高一歷史第五專題第一課新中國初期的外交-廣東省優(yōu)課

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教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能: (1)知識目標(biāo):通過本節(jié)教學(xué),使學(xué)生了解或掌握新中國成立初期國際形勢的新格局和國際關(guān)系的新特點(diǎn);新中國獨(dú)立自主的和平外交方針;新中國與各國外交關(guān)系的建立和友好關(guān)系的發(fā)展;和平共處五項(xiàng)原則;中國代表團(tuán)參加日內(nèi)瓦會議和萬隆會議。 (2)能力目標(biāo): ①通過指導(dǎo)學(xué)生將新中國外交的方針政策與近代中國屈辱外交相互對照,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用比較方法,鑒別歷史知識的能力; ②通過對新中國成立初期國際形勢和新中國外交政策特點(diǎn)和基本方針的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生通過綜合分析把握歷史事件之間相互聯(lián)系的能力; ③通過對新中國初期的外交活動和外交成就的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。 
2、過程與方法: (1)運(yùn)用歷史比較法,引導(dǎo)學(xué)生探究新中國初期的獨(dú)立自主外交與近代中國屈辱外交的不同; (2)運(yùn)用歷史材料,借助現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,實(shí)現(xiàn)歷史情景再現(xiàn),提出歷史問題,引導(dǎo)學(xué)生分析材料,思考問題; (3)歸納新中國初期的外交活動和外交成就。 
3、情感態(tài)度和價值觀: (1)通過介紹與分析新中國獨(dú)立自主的和平外交方針與我國在外交方面取得的成就,使學(xué)生認(rèn)識到新中國在復(fù)雜嚴(yán)峻的國際環(huán)境中,堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策,積極開展外交活動,取得了一系列重大成就,從根本上改變了舊中國外交的屈辱局面,顯示了中國人民自強(qiáng)不息的民族精神和愛好和平的愿望,培養(yǎng)學(xué)生從史實(shí)中吸取教益,提高自身思想素質(zhì)的能力; (2)通過中國代表團(tuán)參加日內(nèi)瓦會議、亞非萬隆會議內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識到新中國在國際事務(wù)中的地位和作用不斷提高,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。
2學(xué)情分析
高一(三)班,共52人,男同學(xué)32人,女同學(xué)20人,通過對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問卷,了解到學(xué)生對史料教學(xué)運(yùn)用的認(rèn)同度。隨著我校辦學(xué)條件的改善,教學(xué)白板的引入,依托計算機(jī)多媒體的教學(xué)手段把歷史教學(xué)的史料文字、圖片、視頻、聲音、動畫等集于一體,能夠讓歷史“活”起來,讓學(xué)生“動”起來,讓歷史人物“站”起來。使學(xué)生如臨其境,印象深刻,進(jìn)而增強(qiáng)對歷史課的興趣。因此《中學(xué)歷史史料教學(xué)的案例研究》的課題成為我的研究對象。 傳統(tǒng)的教學(xué)方法主要依據(jù)課本去幫助學(xué)生了解歷史知識,課堂顯的較為單調(diào)、枯燥、許多學(xué)生對歷史課講授的內(nèi)容興趣不大,并普遍對傳統(tǒng)教學(xué)方式評價不高。 依據(jù)調(diào)查結(jié)果,加強(qiáng)集體備課,合理分工,充分挖掘課內(nèi)、課外課程資源,完成史料的選取及運(yùn)用策略的總結(jié)提煉工作,積極開展組內(nèi)聽評課。本學(xué)期我教學(xué)的內(nèi)容為必修一《政治文明歷程》,我在學(xué)期初收集到大量的文字史料,視頻史料,歌曲、詩歌等史料。在課堂教學(xué)中力爭達(dá)到激情導(dǎo)入,史料引領(lǐng),科學(xué)運(yùn)用,再現(xiàn)歷史情境,增強(qiáng)感性、理性認(rèn)識,從而達(dá)到提升能力,綜合運(yùn)用歷史的結(jié)果。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
1、重點(diǎn):本節(jié)第一個重點(diǎn)是獨(dú)立自主的和平外交方針。新中國奉行獨(dú)立自主和平外交方針是由新中國的社會主義性質(zhì)所決定的,也與當(dāng)時國際形勢有著密切聯(lián)系; 和平共處五項(xiàng)原則是本節(jié)另一個重點(diǎn),它是我國處理國與國之間相互關(guān)系、參與國際事務(wù)所遵循的一項(xiàng)基本原則,為開創(chuàng)中國外交新局面奠定了基礎(chǔ),也為確立新型的國際關(guān)系作出了重大貢獻(xiàn)。
2、難點(diǎn):本節(jié)難點(diǎn)是新中國初期基本方針確立的原因。另一個難點(diǎn)是亞非會議。學(xué)生對亞非會議為什么能在與會國彼此之間存在各種矛盾和分歧的情況下,克服重重困難,取得巨大成功難以理解。因此,教學(xué)中要圍繞中國代表團(tuán)在會議中所起的關(guān)鍵作用和各國代表團(tuán)的共同努力,來分析亞非會議成功的原因。教學(xué)中必須補(bǔ)充相應(yīng)知識,互相討論分析,才能得到正確結(jié)論。
4教學(xué)過程
4.1
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】新課導(dǎo)入—圖片導(dǎo)入法
【新課導(dǎo)入】(5分鐘) 
首先對本單元做專題概述,并解釋“外交”的含義及根本出發(fā)點(diǎn):國家利益,繼而引進(jìn)近代中國的外交:屈辱的外交。 
(一)準(zhǔn)備五組材料,制成幻燈片文件,依次播放:
圖片1:1842年中英《南京條約》簽訂時的情景;
圖片2:《天津條約》簽訂時的情景;
圖片3:《馬關(guān)條約》簽訂時的情景;
圖片4: 1901《辛丑條約》簽訂時的情景;讓學(xué)生回顧近代歷史上不平等條約對中國主權(quán)的破壞情況。
(二)播放有關(guān)習(xí)主席于2014年外交方針的新聞報道,說明新中國外交與近代半殖民地屈辱外交的本質(zhì)區(qū)別,指出新中國成立后實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策。由此導(dǎo)入新課。 
(三)本課設(shè)計了四個問題,由淺入深: 
1、新中國初期為什么奉行獨(dú)立自主的和平外交方針?(從背景思考) 
2、如何理解獨(dú)立自主的和平外交總原則和三大基本外交方針?
3、為什么說和平共處五項(xiàng)原則標(biāo)志著中國外交的成熟? 
4、求同存異中“同”與“異”分別指的是什么?
活動2【講授】四步問題導(dǎo)向法
(一)問題導(dǎo)入:1、新中國初期為什么奉行獨(dú)立自主的和平外交方針?(從背景思考) 
一、獨(dú)立自主的和平外交方針:
 1、背景:(1)二戰(zhàn)后國際關(guān)系最突出的特點(diǎn),即兩大陣營間的對立和激烈斗爭。 備課材料:戰(zhàn)后國際關(guān)系最突出的特點(diǎn),是社會主義陣營與資本主義陣營的對立與激烈斗爭。國際帝國主義,特別是美國對新中國充滿敵意,他們從政治上進(jìn)行孤立、經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行封鎖、軍事上進(jìn)行威脅,妄圖將新中國扼殺在搖籃里。 
               (2)國內(nèi)形勢: 新中國成立,百廢待興,帝國主義于舊中國存在不平等的外交關(guān)系。
【 備課材料】:1949—1955年,是新中國的幼年時期,飽經(jīng)磨難的東方古國終于從連年的戰(zhàn)火中解脫出來,百廢待興。中央人民政府一方面要在國內(nèi)恢復(fù)經(jīng)濟(jì),另一方面還要在國際上廣泛宣傳,樹立新中國的形象,廣交朋友,擴(kuò)大影響。 ——劉守華《中國檔案》
 (二)問題導(dǎo)入:2、如何理解獨(dú)立自主的和平外交總原則和三大外交基本方針?
【高考模擬題】(2013•浙江名校一模•25) 《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》規(guī)定:“對于國民黨政府與外國政府所訂立的各項(xiàng)條約和協(xié)定,中華人民共和國中央人民政府應(yīng)加以審查,按其內(nèi)容,分別予以承認(rèn),或修改,或重訂。”體現(xiàn)此規(guī)定精神的外交政策( )
 A.打掃干凈屋子再請客 B.另起爐灶 C.一邊倒 D.和平共處五項(xiàng)原則 
※(區(qū)分“打掃干凈屋子再請客”和“另起爐灶”,學(xué)生比較容易混淆。)
 2、三大基本外交方針 
(1)另起爐灶 內(nèi)容:不承認(rèn)國民政府建立的一切舊的屈辱的外交關(guān)系,而要在新的基礎(chǔ)上經(jīng)過談判同各國建立新的平等外交關(guān)系。 意義:改變了過去半殖民地的地位,建立起獨(dú)立自主的外交關(guān)系。
 (2)打掃干凈屋子再請客 內(nèi)容:先清除帝國主義在華殘余勢力和一切特權(quán),鞏固新中國的獨(dú)立和主權(quán),再考慮與西方國家建交。 意義:為與世界各國建立平等互利的外交關(guān)系奠定基礎(chǔ)。
 (3)一邊倒 內(nèi)容:在外交上堅(jiān)定地站在社會主義陣營一邊。 意義:保障革命成果,保衛(wèi)和平、維護(hù)獨(dú)立與主權(quán)的斗爭中不至于處于孤立無援地位 
(三)問題導(dǎo)入:新中國初期(1949-1955年)取得哪些重大外交成就?(問題與圖片相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生將要上的內(nèi)容) 
二、和平共處五項(xiàng)原則的提出 
1、新中國第一次建交熱潮: 
(1)在建國后的第一年里,就同蘇聯(lián)等17個國家正式建立了外交關(guān)系。
 (2)1951年初,中蘇雙方簽訂《中蘇友好同盟互助條約》。
 2、和平共處五項(xiàng)原則的提出:
 (1) 目的: 積極同鄰近國家和新興的民族獨(dú)立國家發(fā)展友好關(guān)系。
 (2) 提出: 1953年12月,周恩來在接見印度代表團(tuán)時首先提出 。
 (3)完善:第二年,周恩來訪問印度 時再次重申。
 (4)內(nèi)容: 互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠、和平共處(請用紅筆更正)
 (5)意義:①成為解決國與國之間問題的準(zhǔn)則 ②標(biāo)志新中國外交的成熟 
(四)問題3:結(jié)合材料回答問題,為什么說和平共處五項(xiàng)原則標(biāo)志著中國外交的成熟? 
【材料解析法】
材料一、“兩國總理承認(rèn),在亞洲及世界各地存在著不同的社會制度和意識形態(tài)。然而,如果接受上述原則(和平共處五項(xiàng)原則)并按照這些原則辦事,任何一國又都不干涉另一國,這些差別就不應(yīng)成為和平的障礙或造成沖突。” ——《中印兩國總理聯(lián)合聲明》
 材料二、 50年來,正如印度前總統(tǒng)納拉亞南所說:“兩個國家間簽訂的原則協(xié)議,幾乎被世界各國所接受,這在國際關(guān)系史上是非常罕見的。” (讓學(xué)生學(xué)會尋找關(guān)鍵詞,并由老師進(jìn)行答案組織的教導(dǎo)) 答:和平共處五項(xiàng)原則超越了社會制度和意識形態(tài)的界限,完全以國家利益作為外交政策的出發(fā)點(diǎn)。
【圖片導(dǎo)入】利用周恩來參加日內(nèi)瓦會議和萬隆會議的照片導(dǎo)入兩次會議。
 三、步入世界外交舞臺 
1.參加日內(nèi)瓦會議
 (1)背景:朝鮮戰(zhàn)爭停戰(zhàn)以后,美國干涉中國內(nèi)政,并企圖從印度支那地區(qū)對中國進(jìn)行軍事威脅。
 (2)目的:為了和平解決朝鮮和印度支那問題 
 (3)時間及與會國:1954年,中、蘇、美、英、法及有關(guān)國家外長。
 (4)成果:達(dá)成《關(guān)于恢復(fù)印度支那和平的日內(nèi)瓦公約》。 
(5)意義 ①這是新中國首次以世界五大國的地位參加重要的國際會議。 ②提高了新中國的國際聲譽(yù)。
 2.參加萬   隆會議(亞非會議)
 (1)背景:亞洲、非洲民族解放運(yùn)動高漲。
 (2)時間、地點(diǎn):1955年,在印尼的萬隆 舉行。
 (3)內(nèi)容:討論保衛(wèi)和平、爭取民族獨(dú)立、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)等共同關(guān)心的問題。 
(4)周恩來提出“求同存異”方針。 
(5)意義:加強(qiáng)了中國同亞非各國的聯(lián)系,形成了萬隆精神(課本88頁第一段倒數(shù)第三行)。
 ※并結(jié)合問題探究:4、求同存異中“同”與“異”分別指的是什么? 
材料:中國代表團(tuán)是來求同而不是立異的。在我們中間有無求同的基礎(chǔ)呢?有的,那就是亞非絕大多數(shù)國家和人民自近代以來都曾經(jīng)受過、并且現(xiàn)在仍在受著殖民主義所造成的災(zāi)難和痛苦。這是我們大家都承認(rèn)的…… 我們的會議應(yīng)該求同而存異。同時會議應(yīng)該將這些共同愿望和要求肯定下來…… ——周恩來在亞非萬隆會議上的發(fā)言 (本問題通過小組合作,找出關(guān)鍵詞,并由小組進(jìn)行組織答案得出,教師展示最優(yōu)秀小組的作品) 答:同:共同的經(jīng)歷、任務(wù)、愿望,不同:社會制度、意識形態(tài)。
 
活動3【活動】最佳拍檔
游戲規(guī)則: (小組對抗賽和大組對抗賽)
1、每小組派兩位代表上臺,背對屏幕,小組剩下的同學(xué)給予提示,時間為15秒。
2、提示語必須是本堂課所學(xué)的內(nèi)容,例如:孫中山,提示:是誰創(chuàng)辦了同盟會?誰發(fā)表了三民主義和新三民主義?等等;如果提示語中出現(xiàn)屏幕詞組中任何一個字,便犯規(guī),繼續(xù)下一個詞。
3、猜詞最多的小組視為勝利者。
活動4【測試】高考演練
1.(2015•廣東文綜•17)表2 反映了中國某時期與各國貿(mào)易的情況,據(jù)此推出符合史實(shí)的結(jié)論是( ) 表2 中國對外貿(mào)易總額的國家構(gòu)成(%) 年份 蘇聯(lián) 美國 其他國家 第一年 30 21 49 第二年 41.3 0.4 58.3 第三年 51.759 0.003 48.238
 A.抗日戰(zhàn)爭勝利,中蘇貿(mào)易激增                             B.實(shí)行“一邊倒”政策,中美貿(mào)易劇減
 C.改革開放初見成效,中國對外貿(mào)易蓬勃發(fā)展       D.不結(jié)盟運(yùn)動興起,中國與發(fā)展中國家貿(mào)易往來密切 
2.(2015•山東文綜•22)1950年1月,英國宣布承認(rèn)新中國;1954年6月,中英互派代辦;1972年3月,中英關(guān)系升格為大使級外交關(guān)系。在這一進(jìn)程中,起決定性作用的因素是( ) 
A.中美關(guān)系的發(fā)展演變                      B.冷戰(zhàn)背景下中英兩國的現(xiàn)實(shí)需要
C.歐共體對華政策的變化                  D.中英兩國意識形態(tài)對抗的逐漸消失
 3.(2015•上海單科•30)“亞非絕大多數(shù)國家和人民自近代以來都曾經(jīng)受過、并且現(xiàn)在仍在受著殖民主義所造成的災(zāi)難和痛苦。……從解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中找共同基礎(chǔ),我們就很容易互相了解和尊重,互相同情和支持……”這段話的主旨是( )
 A.反對美蘇爭霸                    B.開展全方位外交           C.倡導(dǎo)求同存異                 D.重組大國關(guān)系 
4.(2015•江蘇單科•12)周恩來在萬隆會議期間透露,中國愿同美國談判,也準(zhǔn)備同蔣介石談判,以便能用和平方式解放臺灣。同時,毛澤東也主動通過外國來訪者表示,臺灣問題可以用談判來解決,中國尤其希望和美國簽訂和平條約。材料表明( ) 
A.和平統(tǒng)一祖國的方針已正式確定                        B.和平共處五項(xiàng)原則得以正式確立
C.中國已成為世界外交舞臺的強(qiáng)國                        D.臺灣問題已牽涉到中美外交問題
 
專題五 現(xiàn)代中國的對外關(guān)系
一、    新中國初期的外交關(guān)系導(dǎo)學(xué)案
課程標(biāo)準(zhǔn)：1、了解新中國成立初期的重大外交活動； 2、理解和平共處五項(xiàng)原則在處理國際關(guān)系方面的意義。
考試大綱：新中國建立初期的重大外交活動與和平共處五項(xiàng)原則
重點(diǎn)：和平共處五項(xiàng)原則提出的意義；                                       難點(diǎn)：建國初復(fù)雜的國際環(huán)境對制定外交方針的影響。
專題概述：50年代開拓外交新局面（基礎(chǔ)）;70年代外交重大發(fā)展（突破）;新時期（改革開放）外交政策調(diào)整（完善）.

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