視頻標簽：中國正處于,社會主義,初級階段

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視頻課題：思想政治選修《科學(xué)社會主義常識》專題四第一框《中國正處于社會主義初級階段》河南

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思想政治選修《科學(xué)社會主義常識》專題四第一框《中國正處于社會主義初級階段》河南省 - 濟源

《中國正處于社會主義初級階段》教學(xué)設(shè)計  
高中思想政治 選修1 
     
【教學(xué)內(nèi)容】思想政治選修1《科學(xué)社會主義常識》，專題四《開創(chuàng)中國特色社會主義的新篇章》，第一框《中國正處于社會主義初級階段》。  
【課程標準】基于我國社會主義政治制度、經(jīng)濟制度的特色，闡明社會主義初級階段的基本國情。 【教情分析】本節(jié)課是人教版高中思想政治課選修1《科學(xué)社會主義常識》專題四《開創(chuàng)中國特色社會主義的新篇章》中第一框《中國正處于社會主義初級階段》。本框題的設(shè)置是為了讓學(xué)生了解國情、立足實際，既看到中國特色社會主義已經(jīng)進入新時代，又要居安思危，不懈努力，不能超越社會主義初級階段，由此增強學(xué)生堅定走中國特色社會主義的道路自信、理論自信。 
【學(xué)情分析】高中生處于一個成長的重要時期，這個時期的學(xué)生主體意識覺醒，自我感很強，正是世界觀、人生觀、價值觀形成的階段。針對這一特點，對學(xué)生進行國情教育，意義就是使學(xué)生知國、愛國、報國，即在全面地、歷史地、實事求是地認識我國國情的基礎(chǔ)上樹立正確的觀點，培養(yǎng)熱愛祖國的道德情感和報效祖國的意志品質(zhì)，培養(yǎng)政治認同、科學(xué)精神的政治學(xué)科核心素養(yǎng)。 
【教學(xué)目標】  1. 知識目標： 
了解社會主義初級階段的兩層含義，闡明我國處于社會主義初級階段的基本特征，辨析中國特色社會主義新時代立足社會主義初級階段這個最大實際的意義 
2. 能力目標： 
通過學(xué)生講述“爸媽與改革開放的故事”，回顧改革開放40年的歷程，結(jié)合黨的十三大、十五大、十九大對社會主義初級階段的科學(xué)判斷，設(shè)計觀看視頻、探究多個素材、專家敲黑板、建設(shè)美麗家鄉(xiāng)、列出夢想清單等多個環(huán)節(jié)，合作探究完成本框題學(xué)習(xí)，提高運用馬克思列寧主義立場、觀點、方法分析政治現(xiàn)象的能力。培養(yǎng)自主合作學(xué)習(xí)能力，能夠用實例說明我國的基本國情。 
3. 情感態(tài)度與價值觀： 
培養(yǎng)從實際出發(fā)、實事求是的科學(xué)態(tài)度，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信，樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高理想。 【教學(xué)重點與難點】  
1．社會主義初級階段的內(nèi)涵   2．從社會主義初級階段的實際出發(fā) 【教學(xué)方法】  
活動探究法、案例（故事）分析法等。  【教學(xué)過程】  
1. 導(dǎo)入新課：（利用多媒體播放紀錄片《輝煌中國》片段） 
導(dǎo)入語：改革開放近40年來，我們?nèi)〉昧溯x煌的現(xiàn)代化成就。形成了完備的工業(yè)體系，進入中等偏上收業(yè)已成為世界秩序的主要塑造者、世界治理方案的主要提供者……從這份優(yōu)異的成績單不難看出：“超英趕美”的任務(wù)我們已經(jīng)實現(xiàn)了大半，中華民族也從未如此接近民族復(fù)興。我們用如此之短的時間實現(xiàn)了滄桑巨變，整個世界都為之震撼。 
這不禁讓人們產(chǎn)生疑惑：中國還是發(fā)展中國家，還處于社會主義初級階段嗎？社會主義初級階段的特征是什么呢？好，今天我們從專題四的第一框中尋找答案。 
 2. 學(xué)習(xí)新課：  
活動一：時政鏈接  學(xué)生匯報 
◆創(chuàng)設(shè)情境：教師用視頻、圖片展示中國航母、中國路、中國高鐵、中國智慧、一帶一路的巨大成就，又讓學(xué)生講述“聽爸媽講述改革開放的故事”、對查找的資料進行匯報，讓學(xué)生充分認識到黨對中國基本國情的判斷的正確性。 
 ◆設(shè)置問題：從這份優(yōu)異的成績單，有人驚嘆：太棒了，我國要進入發(fā)達國家行列了。你怎么看待我國所處的階段？學(xué)生討論，得出結(jié)論：中國正處于而且將長期處于社會主義初級階段。 
◆設(shè)計意圖：通過學(xué)生匯報、展示、討論，讓他們準確把握中國發(fā)展所處的階段，認清基本國情，并能夠居安思危，學(xué)會辯證的認識問題。 
                              活動二：回顧歷史  把握內(nèi)涵 
  ◆創(chuàng)設(shè)情境：回顧1978年之前國家的經(jīng)濟發(fā)展狀況：物資匱乏、日常食品、用品都是憑票供應(yīng)。學(xué)生調(diào)研各個年代結(jié)婚三大件。按小組展示。 
  ◆設(shè)置問題：各個年代結(jié)婚三大件的變化說明了什么？這些變化得益于黨的哪一次重要會議？這個會議上黨中央做出了什么重大決策？中國的社會主義為什么必然要經(jīng)歷一個初級階段呢？ 
◆設(shè)計意圖：通過師生互動，教師講解，加深學(xué)生對社會主義初級階段的內(nèi)涵的認知。一層含義表明了社會性質(zhì)：中國社會已經(jīng)是社會主義社會；一層含義表明了發(fā)展程度：還處在初級階段。從而讓學(xué)生明白：這是一個不可逾越的歷史階段，堅定學(xué)生跟黨走、堅持社會主義道路的信念。 
活動三：專家解讀  認清矛盾 
  ◆創(chuàng)設(shè)情境：情境一：更新教材內(nèi)容，解讀十九大報告提出的“中國特色社會主義進入新時代，社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。情境二：視頻播放十八大以來我國在精準扶貧、社會保障、新增就業(yè)、新建公路等方面的成就，又設(shè)置“專家敲黑板”、講重點，學(xué)生體會“不平衡不充分”。 
    ◆設(shè)置問題：新時代，我國社會的主要矛盾已經(jīng)發(fā)生了變化。那么，我國所處的階段是不是也變化了？ ◆設(shè)計意圖：讓學(xué)生認識到我們不能躺在過去的基礎(chǔ)上自我欣賞，也不能在揚揚自得中讓精神走向懈怠。準備理解我國的主要矛盾的變化并沒有說明我國已不再處于初級階段。相反，我們在民族復(fù)興的道路上還有繼續(xù)奮斗。  
活動四：志愿活動  參與體驗 
  ◆創(chuàng)設(shè)情境：情境一：學(xué)生講述身邊事。老家原來塵土飛揚，現(xiàn)在平坦整齊的柏油路鋪到了家門口。家鄉(xiāng)的小河更清了。家家用上了自來水。等等。 情境二：河南濟源，愚公故里。濟源人民發(fā)揚愚公移山的精神，努力創(chuàng)建全國文明城市。作為中學(xué)生，應(yīng)該為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻。 
    ◆設(shè)置問題：綠水青山就是金山銀山。為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)、振興鄉(xiāng)村，班里將組織一次環(huán)保志愿行動。請大家設(shè)計一條志愿活動路線及活動方案，并設(shè)計兩條宣傳標語。 
◆設(shè)計意圖：通過學(xué)生講述、學(xué)生參與、學(xué)生活動，才能真正激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，意在培養(yǎng)他們公共
 

參與的核心素養(yǎng)。  
3. 課堂小結(jié)  
 同學(xué)們，本節(jié)課我們一起了解當前我國最大的國情：我國正處于而且將長期處于社會主義初級階段。社會主義初級階段這個最大實際提醒我們，新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義，要從中國的國情出發(fā)，任何超越現(xiàn)實、超越階段而急于求成的傾向都要竭力避免。無論現(xiàn)在用來奮斗的青春，還是將來用來回憶的青春，每一個生逢其時的年輕人都應(yīng)自豪地感到，自己是新時代的同行者，我們都要為祖國強起來而不懈奮斗！ 
4. 板書設(shè)計             
5. 創(chuàng)新作業(yè) ------夢想清單 
從國家發(fā)展生命周期的角度來看,中國先后經(jīng)歷了“站起來”“富起來”的飛躍，正在走進一個“強起來”的黃金時代；而從人的生命周期的角度來看，年輕的80后、90后、00后們，人生黃金時期與“兩個一百年”奮斗目標的實現(xiàn)相吻合，是這一歷史進程的見證者，更是參與者和創(chuàng)造者。未來30年，現(xiàn)在的青年必然擔(dān)負這一理想和使命，是不折不扣的“強國一代”！請以“我與2035有個約會”為題，列出一份你的夢想清單。  
【教學(xué)反思】  
                               更新教學(xué)內(nèi)容  加強國情教育 
本節(jié)課選自思想政治選修1《科學(xué)社會主義常識》，專題四《開創(chuàng)中國特色社會主義的新篇章》，第一框《中
國正處于社會主義初級階段》。主要是對學(xué)生進行國情教育。 
國情教育即是國家認同。對學(xué)生進行國情教育是高中思想政治課的重要任務(wù)之一，有助于學(xué)生樹立正確的國家觀、公民觀。鑒于人教版選修教材出版比較早，沒有及時更新，我在上本節(jié)課時，根據(jù)十九大報告，加入了“十八大以來的成就”“新時代的主要矛盾”、“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”等新內(nèi)容，又設(shè)計四個活動“時政鏈接 學(xué)生匯報”、“回顧歷史 把握內(nèi)涵”、“專家解讀 認清矛盾”、“志愿活動 參與體驗”，真正把學(xué)生帶入到課堂上，讓學(xué)生既感受到祖國的日益強盛，又認識到不平衡不充分的發(fā)展狀況，并堅定跟黨走、堅持社會主義道路的信心。 
通過設(shè)計創(chuàng)新作業(yè)：請以“我與2035有個約會”為題，列出一份你的夢想清單。帶領(lǐng)學(xué)生展望國家的未來、青年的未來，使學(xué)生懂得國家什么樣，你的未來才是什么樣，培養(yǎng)具有家國情懷的青年人。 
本節(jié)課立足讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生講述爸媽改革開放的故事、學(xué)生匯報調(diào)研的史實資料、學(xué)生參與
 
                    
             
                    
                             
 
設(shè)計志愿活動方案及路線，采用師生互動、生生互動、小組交流等多種方式、充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，豐富教學(xué)內(nèi)容，很好的幫助學(xué)生認清當前中國最基本的國情，不僅是一節(jié)條理清晰、重點明確的思想政治課，更是 讓學(xué)生受益匪淺的精彩的國情教育課。

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