視頻標(biāo)簽：社會主義市場經(jīng)濟(jì),國家的宏觀調(diào)控

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視頻課題：人教版高一必修一第九課第二框社會主義市場經(jīng)濟(jì)國家的宏觀調(diào)控-石家莊

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人教版高一必修一第九課第二框 社會主義市場經(jīng)濟(jì)國家的宏觀調(diào)控-石家莊二中實驗學(xué)校

教學(xué)目標(biāo)
1.知識目標(biāo):識記國家宏觀調(diào)控的含義;理解國家宏觀調(diào)控的必要性、國家宏觀調(diào)控的主要任務(wù)、國家宏觀調(diào)控的手段;并能運用本框所學(xué)知識分析我國在不同時期所采用的不同的宏觀調(diào)控政策的意義。
2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生用辯證觀點看問題的能力;利用課件,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、判斷、歸納的能力。
3.情感、態(tài)度、價值觀:正確看待市場經(jīng)濟(jì)的作用;樹立正確的金錢觀;理解黨和國家的宏觀經(jīng)濟(jì)政策,積極參與國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
2學(xué)情分析
本框題的教學(xué)對象是高中三年級的學(xué)生,一方面,學(xué)生從心理特點與認(rèn)知水平
來講,對社會、經(jīng)濟(jì)生活的現(xiàn)實問題的理解與分析能力已經(jīng)比較成熟;另一方面,高中
三年級的學(xué)生在知識的整體性和前后聯(lián)系上上還不成熟;而本框內(nèi)容的理論性與抽象程度比較高,學(xué)
生雖然對市場交換、商品的基本知識有所了解,但要從理論上完整把握國家宏觀調(diào)控的
手段還是會有較大的困難。所以這框題內(nèi)容要求從學(xué)生熟悉的生活實例入手,花抽象為
具體,復(fù)雜為簡單。從生活的日常現(xiàn)象入手來復(fù)習(xí),理解經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論并復(fù)習(xí)前后知識聯(lián)系。
3重點難點
【教學(xué)重點】
國家宏觀調(diào)控的必要性;國家宏觀調(diào)控的手段
【教學(xué)難點】
國家宏觀調(diào)控的主要任務(wù)
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1新設(shè)計
導(dǎo)入:同學(xué)們,今天我們接著往下復(fù)習(xí)《國家的宏觀調(diào)控》。大家對咱們上節(jié)課的“向前蔥”還有印象嗎?上節(jié)課大家作為小小蔥農(nóng),既體驗了賺錢的喜悅,也感受了過山車般的價格變動帶來的心跳和真金白銀的損失。小小的一棵蔥,雖然能反映一定的問題,卻代表不了更大更宏觀的范圍,比如就農(nóng)業(yè)領(lǐng)域而言,在生產(chǎn)和流通過程中,除了向前蔥,還有蒜你狠,姜你軍,豆你玩,糖高宗,油他去,蘋什么等等類似現(xiàn)象。除此之外,農(nóng)民依然也要冒很大的風(fēng)險,去年狠,今年賤,如過山車般的姜價和讓人捉摸不透的豬周期。這些還不算,在消費環(huán)節(jié),也出現(xiàn)了讓我們十分擔(dān)憂的事情,除了上節(jié)課的假種子,還有夏天吃燒烤的羊肉,我們買到的五谷雜糧饅頭其實吃的就是五顏六色的顏料,還有老酸奶,小果凍,阿膠糕是用老皮鞋做成的。這都反映了上節(jié)課市場的局限性。除此之外,上節(jié)課還談到了市場失靈,這些都是市場調(diào)節(jié)的弱點和缺陷,需要誰來補(bǔ)位呢?對,國家!換句話說這也可以叫做國家宏觀調(diào)控的必要性。
一。宏觀調(diào)控的必要性
二。宏觀調(diào)控的含義
國家的宏觀調(diào)控,是指國家運用各種手段對國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的調(diào)節(jié)和控制。
教師講解:國家對國民經(jīng)濟(jì)的這種調(diào)節(jié)是有目的的調(diào)節(jié),如果我們把市場的調(diào)節(jié)想象為一只無形的手,那么國家的宏觀調(diào)控就應(yīng)該是一只有形的手,完善的市場經(jīng)濟(jì)離不開市場調(diào)節(jié),同樣也需要國家的宏觀調(diào)控,只有無形的手拉著有形的手,經(jīng)濟(jì)才能快速而健康地向前走。
那么,國家一旦出手,他想達(dá)到什么樣的目標(biāo)呢?
三。宏觀調(diào)控的目標(biāo)(為什么是這四個目標(biāo))
(1)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(不僅是總量的增長,更注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益)
(2)增加就業(yè)(就業(yè)是民生之本,實現(xiàn)收入增長,消費增加,社會穩(wěn)定)
(3)穩(wěn)定物價(價格變動對生產(chǎn)和生活都會帶來很大影響,而且價格是市場的重要信號,物價穩(wěn)定能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運行)
(4)保持國際收支平衡(在對外貿(mào)易中,出口總額大于進(jìn)口總額稱為“順差”,又叫“出超”。進(jìn)口總額大于出口總額稱為“逆差”,又叫“入超”。如果進(jìn)出口總額相等,稱為“貿(mào)易平衡”。在一般情況下,貿(mào)易順差反映一個國家在對外貿(mào)易收支上處于有利地位,表明它在世界市場的商品競爭中處于優(yōu)勢。任何事情都具有兩面性,貿(mào)易順差也不例外。持續(xù)的貿(mào)易順差會使國家的外匯貯備增加,拉動經(jīng)濟(jì)的增長,提高國家的國際形象,但是持續(xù)過高的貿(mào)易順差也是一件危險的事。第一,較大的貿(mào)易順差使貿(mào)易摩擦加劇。中國已成為遭到反傾銷投訴最多的國家之一,中國制造的紡織品、鞋、自行車、家用電器及部分工業(yè)制品均先后遭到歐美國家的反傾銷調(diào)查。加大了人民幣升值的壓力。在對華貿(mào)易中產(chǎn)生較大逆差的一方,比如美國,希望通過促使中國提高人民幣對美元的匯率,從而使中國出口商品的價格有所提升,以提升本國商品的價格競爭力,抑制中國的出口。而人民幣升值會帶來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一系列問題,中國政府在這一問題上一向慎重,而且表示絕不屈從于任何外來壓力。持續(xù)的貿(mào)易順差顯然無益于人民幣匯率問題向好的方向發(fā)展。過高的貿(mào)易順差說明中國經(jīng)濟(jì)的增長比以往任何時候都更依賴于外部需求。一個大國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)因素,國內(nèi)消費應(yīng)該占主導(dǎo)地位。美國國內(nèi)消費對經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率達(dá)到78%,日本更高,達(dá)85%。而目前,中國外貿(mào)依存度已經(jīng)達(dá)到80%,與發(fā)達(dá)國家的狀況正好相反。這就好像把自家發(fā)展的關(guān)鍵動力寄托在鄰居身上,一旦中國商品在國際上失去競爭力,或者國際經(jīng)濟(jì)增長放緩,將直接影響中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。所以,保持國際收支平衡也是國家宏觀調(diào)控的主要任務(wù)之一。)
你會發(fā)現(xiàn)這四個目標(biāo)都是你之前學(xué)經(jīng)濟(jì)生活的重點問題,也是我們生活中老百姓最關(guān)注的熱點問題,所以當(dāng)然也是國家宏觀調(diào)控要實現(xiàn)的目標(biāo)。
四。宏觀調(diào)控的手段
(1)經(jīng)濟(jì)手段①含義②內(nèi)容③特點④作用
經(jīng)濟(jì)手段的內(nèi)容當(dāng)中,有很多知識是我們之前講過的,今天借機(jī)復(fù)習(xí)一下。下面請大家動手翻書,回顧知識。(銀行利率 貨幣政策 收入分配政策 財政政策 稅收)
除此之外還有經(jīng)濟(jì)計劃、規(guī)劃
大家可以把前后知識聯(lián)系起來用
(2)法律手段
(3)行政手段
思考:①經(jīng)濟(jì)手段里的價格政策和行政手段里的限價政策有什么區(qū)別?
          ②以上三種手段政府如何使用?(組合拳)
活動1:了解了宏觀調(diào)控的三種手段及關(guān)系后,下面我就把你由上節(jié)課的小菜農(nóng)變身為大領(lǐng)導(dǎo),假如你是XX長,你如何就你管轄的范圍宏觀調(diào)控?職務(wù)有限,先到先得。
活動2:建構(gòu)框架,并得出結(jié)論。
五。我的課堂感悟:你的人生你做主,起決定作用,但關(guān)鍵時刻也離不開宏觀調(diào)控即父母老師的指導(dǎo),幫助,引領(lǐng)。高三了,大家既要充分發(fā)揮你的決定作用,你的主觀能動性,又要重視父母老師的調(diào)控作用,兩只手結(jié)合起來,走好高三路!
 
 
4.1.2教學(xué)活動
活動1【講授】活動1：了解了宏觀調(diào)控的三種手段及關(guān)系后,下面我就把你由上節(jié)課的小菜農(nóng)變身為大領(lǐng)導(dǎo),假如你是XX長,
親自體驗宏觀調(diào)控手段的用法
活動2【講授】活動2：建構(gòu)框架,并得出結(jié)論。
建構(gòu)市場配置資源和國家的宏觀調(diào)控兩節(jié)課的綜合框架
 

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