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視頻標簽：價值的創造與實現
所屬欄目：高中政治優質課視頻
視頻課題：人教版《思想政治》必修4生活與哲學第12課第三框 價值的創造與實現_廣東省優課
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人教版《思想政治》必修4生活與哲學第12課第三框 價值的創造與實現_廣東省優課
教學目標
1、知識目標
（1）識記
○如何創造和實現人的價值。
（2）理解
○勞動是人的存在方式。
○在個人與社會的統一中實現價值。
○實現人的價值的主觀條件。
（3）運用
○例舉生活事例，運用相關原理，分析說明為什么人的價值要在勞動中、在個人與社會的統一中實現，討論分析追求個性發展和強調與社會統一之間的關系。
2、能力目標
通過學習價值的創造與實現，使學生領悟和認識實現人的價值的正確途徑，認識到勞動和奉獻不僅是人的存在方式，也是人的本質和價值的實現方式，形成勞動和奉獻的意識，具有自覺創造和實現人生價值的能力。
3、情感、態度和價值觀目標
（1）人的生存和發展所需要的一切條件都是由社會提供的，人一生下來，就具有社會性，就離不開社會，離不開他人，拋開社會和他人的純粹的個人奮斗是不可能的。人的價值只能在社會中實現，因此，把自己放在社會中，放在集體中，放在和他人交往的社會環境中，正確處理好個人與社會之間的關系，是我們成功的起點。
（2）砥礪自我是實現人生價值的主觀條件。與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。別總是抱怨自己沒有條件，別總在黑暗中顧影自憐，唉聲嘆氣，走出自我，勇敢地站出來，敢于對命運說不，勇于向命運挑戰，奮起沖擊生命的制高點，同樣能夠與那些有條件的人一起搏擊長空，鑄就人生輝煌。
2學情分析
現在的高中生正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，對于如何實現人生價值的問題有所思考。但是由于受到社會轉型的影響，現在部分青少年以自我為中心的思想比較突出，同時，表現為思想上的認知與行為的選擇相互沖突，所以這節課要培養學生奉獻精神，引導學生樹立正確的人生價值觀，以幫助學生健康的成長。
3重點難點
重點：在創造和奉獻中實現人生價值
難點：在個人與社會的統一中實現價值
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】新課導入
復習舊課：人的價值是什么？人的價值就在于創造價值，在于對社會的責任和貢獻，人既是價值的創造者，又是價值的享受者。那么，人的價值是如何創造和實現的呢？（板書：價值的創造與實現）
活動2【講授】新課講解
播放學生的采訪視頻，思考視頻中被采訪的人對自己的工作有什么共同體會？被采訪者在工作中感到累，感到辛苦的同時，也感到了幸福和滿足，因為他們在工作中發揮自己的體力和腦力，為社會為他人作出貢獻，創造和實現了他們的價值。
（板書：一、在勞動和奉獻中創造價值）
其實在我們日常生活中，許多不同職業的人以不同的勞動方式為社會創造價值，從而實現自己的價值。請學生舉例說明。
人通過勞動創造出各種物質資料，滿足了自身生存和發展的需要。勞動是人的生存方式，也是創造美好生活、促進人的自由全面發展的重要手段。播放歌曲《勞動最光榮》。
對一個人的價值的評價歸根到底是看他的貢獻，一個人對社會的貢獻越大，說明他創造的價值越大，他的幸福感就越強，說明努力奉獻的人是幸福的。這就要求我們要積極投身為人民服務的實踐，這也是實現人生價值的必由之路，擁有幸福人生的根本途徑。
請學生分享自己對運動員劉翔的了解，并思考劉翔為什么能取得成功。
結合“翔之隊”為劉翔提供的條件，說明社會為個人提供生存、發展、享受和工作條件，社會提供的客觀條件是人們實現人生價值的前提。完全脫離社會的“個人奮斗”和“自我實現”是不可能的。人的價值只能在社會中實現。要求我們要正確處理好個人與集體、個人與社會的關系，在奉獻社會中實現自己的價值。
（板書：二、在個人與社會的統一中實現價值）
我們強調在與社會的統一中實現個人的價值，會不會抹殺了人的個性發展？人的個性發展應該表現為對他人、對社會的獨特的貢獻方式，而不是怪異和陋習。
是不是所有的運動員只要擁有像翔之隊這樣的幕后團隊，具有充分的客觀條件，就一定能取得成功呢？請學生分享劉翔光輝閃耀背后所付出的努力。通過自主探究，歸納實現人生價值，需要充分發揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神；需要努力發展自己的才能，全面提高個人的素質；需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引。
（板書：三、在砥礪自我中走向成功）
在人生價值的實現過程中，主客觀條件是辯證統一、不可分割的，我們要全面分析這些條件，在勞動和奉獻中創造價值，實現有意義的人生。
活動3【活動】課堂總結
暢想未來：炫出自己。學生分組交流：將來想要從事什么工作？打算將來怎樣在工作中創造和實現自己的人生價值？
學生交流分享后，教師總結提升：同學們對自己未來有各種各樣的期待和努力，會從事各種不同的工作，但不管將來從事什么工作，都是為社會作貢獻！社會分工有不同，但職業沒有高低貴賤之分，每一項工作都是社會所需要的，都是光榮和有價值的。我們不但要在堅定的理想信念的激勵下，努力學習，提高自身素質，在砥礪自我中走向成功，更要在社會中、在自己從事的工作中、在勞動中去創造價值、實現價值。
活動4【作業】課后練習
《價值的創造與實現》課后練習
1、（2013浙江文綜）社會發展猶如列車前行，需要正能量的驅動，而正能量的積聚需要我們每個人的“微貢獻”。這告訴我們（ ）
A.個人是社會中的個人，個人價值的實現離不開社會提供的條件
B.社會是個人組成的社會，社會發展離不開個人的付出
C.只有正確的價值觀才對社會和人生有重要的導向作用
D.只有正確處理個人和社會的關系才能實現自我價值
2、（2014江蘇鹽城一模）中國首位太空教師王亞平說：“追逐夢想的路上并非一帆風順，擦干眼淚不輕言放棄，就會離夢想近一點再近一點。”這給我們的啟示是（ ）
①發揮主觀能動性是實現人生價值的前提
②要取得成功必須以挫折和困難為基礎
③實現人生價值需要在砥礪自我中走向成功
④實現人生價值需要有堅定的理想信念做指引
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④
3、（2013課標）2013年4月，習近平總書記在同全國勞動模范代表座談時強調，必須牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，讓全體人民進一步煥發勞動熱情、釋放創造潛能，通過勞動創造更加美好的生活。從唯物史觀看，尊重勞動和勞動群眾是因為（ ）
①勞動是人的存在方式和社會發展的基礎
②勞動貢獻是衡量人的自由全面發展程度的根本尺度
③勞動群眾能根據自己的意愿自由地創造歷史
④勞動群眾的根本利益與社會發展的客觀規律是一致的
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④
4、（2012北京文綜）漫畫中人的困境啟示我們，實現人生目標要（ ）
A．有堅定的理想信念
B．以客觀條件為基礎
C．百折不撓反復實踐
D．努力發展自身才能
5、（2014課標）閱讀材料，完成下列要求。
馮洪錢是一名基層獸醫工作者，1959年，當地民間老獸醫用一味草藥治好了20多頭病豬，這使年輕的馮洪錢深受震撼。他立志傳承發現傳統獸醫藥事業，編撰《民間獸醫草本》，滿足社會的需求。他訪問過數百個獸醫站，拜訪了成百上千位老獸醫、老藥農，廣泛收集民間處方，查閱古醫書、古農書、地方志，追蹤國外最新科技成果，創辦中草藥百草園、中草藥制藥廠，與同事一起先后研制成功精寶素等10多種草藥制劑，治愈了數以萬計的疫病牲畜。
經過千辛萬苦，歷時半個世紀，馮洪錢終于在于2008年完成了系列著作《民間獸醫草本》，共計638萬字，插圖2353幅。書中收錄3505種中草藥，附方40000多則。《民間獸醫草本》“匯古今獸醫本草之大成，集民間獸醫經驗之精華”，馮洪錢被譽為“當代李時針”，被評為全國優秀科技工作者，并榮獲全國五一勞動獎章。
結合學習馮洪錢的事跡，班級舉行“我的青春，我的夢”主題班會，請你以“理想、奮斗、價值”為關鍵詞擬寫一份要點或發言提綱，要求言簡意賅，每個關鍵詞對應相應要點，總字數100字左右。
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
