視頻標簽:價值的創造與實現
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視頻課題:人教版《思想政治》必修4生活與哲學第12課第三框 價值的創造與實現_廣東省優課
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人教版《思想政治》必修4生活與哲學第12課第三框 價值的創造與實現_廣東省優課
教學目標
1、知識目標
(1)識記
○如何創造和實現人的價值。
(2)理解
○勞動是人的存在方式。
○在個人與社會的統一中實現價值。
○實現人的價值的主觀條件。
(3)運用
○例舉生活事例,運用相關原理,分析說明為什么人的價值要在勞動中、在個人與社會的統一中實現,討論分析追求個性發展和強調與社會統一之間的關系。
2、能力目標
通過學習價值的創造與實現,使學生領悟和認識實現人的價值的正確途徑,認識到勞動和奉獻不僅是人的存在方式,也是人的本質和價值的實現方式,形成勞動和奉獻的意識,具有自覺創造和實現人生價值的能力。
3、情感、態度和價值觀目標
(1)人的生存和發展所需要的一切條件都是由社會提供的,人一生下來,就具有社會性,就離不開社會,離不開他人,拋開社會和他人的純粹的個人奮斗是不可能的。人的價值只能在社會中實現,因此,把自己放在社會中,放在集體中,放在和他人交往的社會環境中,正確處理好個人與社會之間的關系,是我們成功的起點。
(2)砥礪自我是實現人生價值的主觀條件。與其詛咒黑暗,不如燃起蠟燭。別總是抱怨自己沒有條件,別總在黑暗中顧影自憐,唉聲嘆氣,走出自我,勇敢地站出來,敢于對命運說不,勇于向命運挑戰,奮起沖擊生命的制高點,同樣能夠與那些有條件的人一起搏擊長空,鑄就人生輝煌。
2學情分析
現在的高中生正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期,對于如何實現人生價值的問題有所思考。但是由于受到社會轉型的影響,現在部分青少年以自我為中心的思想比較突出,同時,表現為思想上的認知與行為的選擇相互沖突,所以這節課要培養學生奉獻精神,引導學生樹立正確的人生價值觀,以幫助學生健康的成長。
3重點難點
重點:在創造和奉獻中實現人生價值
難點:在個人與社會的統一中實現價值
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】新課導入
復習舊課:人的價值是什么?人的價值就在于創造價值,在于對社會的責任和貢獻,人既是價值的創造者,又是價值的享受者。那么,人的價值是如何創造和實現的呢?(板書:價值的創造與實現)
活動2【講授】新課講解
播放學生的采訪視頻,思考視頻中被采訪的人對自己的工作有什么共同體會?被采訪者在工作中感到累,感到辛苦的同時,也感到了幸福和滿足,因為他們在工作中發揮自己的體力和腦力,為社會為他人作出貢獻,創造和實現了他們的價值。
(板書:一、在勞動和奉獻中創造價值)
其實在我們日常生活中,許多不同職業的人以不同的勞動方式為社會創造價值,從而實現自己的價值。請學生舉例說明。
人通過勞動創造出各種物質資料,滿足了自身生存和發展的需要。勞動是人的生存方式,也是創造美好生活、促進人的自由全面發展的重要手段。播放歌曲《勞動最光榮》。
對一個人的價值的評價歸根到底是看他的貢獻,一個人對社會的貢獻越大,說明他創造的價值越大,他的幸福感就越強,說明努力奉獻的人是幸福的。這就要求我們要積極投身為人民服務的實踐,這也是實現人生價值的必由之路,擁有幸福人生的根本途徑。
請學生分享自己對運動員劉翔的了解,并思考劉翔為什么能取得成功。
結合“翔之隊”為劉翔提供的條件,說明社會為個人提供生存、發展、享受和工作條件,社會提供的客觀條件是人們實現人生價值的前提。完全脫離社會的“個人奮斗”和“自我實現”是不可能的。人的價值只能在社會中實現。要求我們要正確處理好個人與集體、個人與社會的關系,在奉獻社會中實現自己的價值。
(板書:二、在個人與社會的統一中實現價值)
我們強調在與社會的統一中實現個人的價值,會不會抹殺了人的個性發展?人的個性發展應該表現為對他人、對社會的獨特的貢獻方式,而不是怪異和陋習。
是不是所有的運動員只要擁有像翔之隊這樣的幕后團隊,具有充分的客觀條件,就一定能取得成功呢?請學生分享劉翔光輝閃耀背后所付出的努力。通過自主探究,歸納實現人生價值,需要充分發揮主觀能動性,需要頑強拼搏、自強不息的精神;需要努力發展自己的才能,全面提高個人的素質;需要有堅定的理想信念,需要有正確價值觀的指引。
(板書:三、在砥礪自我中走向成功)
在人生價值的實現過程中,主客觀條件是辯證統一、不可分割的,我們要全面分析這些條件,在勞動和奉獻中創造價值,實現有意義的人生。
活動3【活動】課堂總結
暢想未來:炫出自己。學生分組交流:將來想要從事什么工作?打算將來怎樣在工作中創造和實現自己的人生價值?
學生交流分享后,教師總結提升:同學們對自己未來有各種各樣的期待和努力,會從事各種不同的工作,但不管將來從事什么工作,都是為社會作貢獻!社會分工有不同,但職業沒有高低貴賤之分,每一項工作都是社會所需要的,都是光榮和有價值的。我們不但要在堅定的理想信念的激勵下,努力學習,提高自身素質,在砥礪自我中走向成功,更要在社會中、在自己從事的工作中、在勞動中去創造價值、實現價值。
活動4【作業】課后練習
《價值的創造與實現》課后練習
1、(2013浙江文綜)社會發展猶如列車前行,需要正能量的驅動,而正能量的積聚需要我們每個人的“微貢獻”。這告訴我們( )
A.個人是社會中的個人,個人價值的實現離不開社會提供的條件
B.社會是個人組成的社會,社會發展離不開個人的付出
C.只有正確的價值觀才對社會和人生有重要的導向作用
D.只有正確處理個人和社會的關系才能實現自我價值
2、(2014江蘇鹽城一模)中國首位太空教師王亞平說:“追逐夢想的路上并非一帆風順,擦干眼淚不輕言放棄,就會離夢想近一點再近一點。”這給我們的啟示是( )
①發揮主觀能動性是實現人生價值的前提
②要取得成功必須以挫折和困難為基礎
③實現人生價值需要在砥礪自我中走向成功
④實現人生價值需要有堅定的理想信念做指引
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④
3、(2013課標)2013年4月,習近平總書記在同全國勞動模范代表座談時強調,必須牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念,讓全體人民進一步煥發勞動熱情、釋放創造潛能,通過勞動創造更加美好的生活。從唯物史觀看,尊重勞動和勞動群眾是因為( )
①勞動是人的存在方式和社會發展的基礎
②勞動貢獻是衡量人的自由全面發展程度的根本尺度
③勞動群眾能根據自己的意愿自由地創造歷史
④勞動群眾的根本利益與社會發展的客觀規律是一致的
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④
4、(2012北京文綜)漫畫中人的困境啟示我們,實現人生目標要( )
A.有堅定的理想信念
B.以客觀條件為基礎
C.百折不撓反復實踐
D.努力發展自身才能
5、(2014課標)閱讀材料,完成下列要求。
馮洪錢是一名基層獸醫工作者,1959年,當地民間老獸醫用一味草藥治好了20多頭病豬,這使年輕的馮洪錢深受震撼。他立志傳承發現傳統獸醫藥事業,編撰《民間獸醫草本》,滿足社會的需求。他訪問過數百個獸醫站,拜訪了成百上千位老獸醫、老藥農,廣泛收集民間處方,查閱古醫書、古農書、地方志,追蹤國外最新科技成果,創辦中草藥百草園、中草藥制藥廠,與同事一起先后研制成功精寶素等10多種草藥制劑,治愈了數以萬計的疫病牲畜。
經過千辛萬苦,歷時半個世紀,馮洪錢終于在于2008年完成了系列著作《民間獸醫草本》,共計638萬字,插圖2353幅。書中收錄3505種中草藥,附方40000多則。《民間獸醫草本》“匯古今獸醫本草之大成,集民間獸醫經驗之精華”,馮洪錢被譽為“當代李時針”,被評為全國優秀科技工作者,并榮獲全國五一勞動獎章。
結合學習馮洪錢的事跡,班級舉行“我的青春,我的夢”主題班會,請你以“理想、奮斗、價值”為關鍵詞擬寫一份要點或發言提綱,要求言簡意賅,每個關鍵詞對應相應要點,總字數100字左右。
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