視頻簡介：
視頻標(biāo)簽：造型別致,椅子
所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)美術(shù)人美版《造型別致的椅子》重慶市沙坪壩區(qū)西永第一小學(xué)校
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：小學(xué)美術(shù)人美版《造型別致的椅子》重慶市沙坪壩區(qū)西永第一小學(xué)校
教學(xué)目標(biāo)評論
1了解古今中外的椅子,以及椅子的組成結(jié)構(gòu),造型與功能等相關(guān)知識,并能夠獨立設(shè)計一把實用與美觀相結(jié)合的椅子。
2通過教師引導(dǎo)、講解、小組討論、欣賞實踐等方法,掌握如何設(shè)計造型別致且功能強(qiáng)大的椅子椅子。
3全面培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。強(qiáng)化孩子對于生活和傳統(tǒng)文化的熱愛之情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度;宣揚(yáng)關(guān)愛他人的品德,能夠考慮到為不同人群設(shè)計;拓展思維培養(yǎng)創(chuàng)新精神團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
2學(xué)情分析評論
小學(xué)五年級的學(xué)生隨著年齡和經(jīng)驗的增長,身心都得到了很大的發(fā)展,思維形式由具體形象逐步向抽象思維發(fā)展,心理活動的隨意性和自覺性也在增強(qiáng)。對美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能有一定的掌握,學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣也比較濃厚。五年級的學(xué)生力求表現(xiàn)更真實、更深刻,表現(xiàn)能力有所加強(qiáng)。能運(yùn)用一些造型方式,表現(xiàn)自己的所觀察到的對象,有部分學(xué)生對綜合材料有進(jìn)一步的拓展,尋求技法和表現(xiàn)方法的創(chuàng)新,并有自己獨特的想法,樂于設(shè)計表現(xiàn)新事物。
3新設(shè)計評論
使用白板教學(xué),師生高度互動,強(qiáng)化教學(xué)效果。
4重點難點評論
教學(xué)重點:對椅子的造型與功能的設(shè)計
教學(xué)難點:巧妙的將椅子設(shè)計成實用與美觀相結(jié)合
5教學(xué)過程
5.1第一學(xué)時
5.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】視頻激發(fā)興趣引出造型別致的椅子評論
1導(dǎo)入
目標(biāo):調(diào)動學(xué)生興趣并吸引學(xué)生注意力,使學(xué)生思維集中。
欣賞視頻《神奇的椅子》。
仔細(xì)欣賞并發(fā)出驚嘆聲。
全面調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2出示課題
目標(biāo):吸引學(xué)生注意力,將重點放在“造型別致”上展開學(xué)習(xí)。
你們看到了一把怎樣的椅子?可以用什么詞語形容它?
學(xué)生說出不同的詞語來形容椅子。
活動2【講授】了解椅子的組成部分與古今中外的椅子評論
3教授新課
使學(xué)生清晰了解一把普通的椅子由哪些結(jié)構(gòu)組成。
請大家分析椅子由哪幾部分組成?
學(xué)生思考與回答。
學(xué)生更加清晰了解椅子的組成結(jié)構(gòu)。
使學(xué)生了解代表著不同時期的三把造型別致的椅子并發(fā)現(xiàn)其特點。
欣賞古今中外的椅子。(紫檀圈椅
、扶手椅、波普椅)
學(xué)生欣賞并積極思考。
活動3【活動】小組討論評論
4小組討論
通過討論學(xué)習(xí)了解椅子造型與功能的關(guān)系。
請同學(xué)們以小組為單位合作學(xué)習(xí),分析椅子造型與功能的關(guān)系。(兒童椅、老板椅 羽毛球裁判椅、公園長椅)。
學(xué)生四人一小組根據(jù)導(dǎo)學(xué)單的問題積極討論。
倒計時功能,有效提示學(xué)生們的討論時間。
通過介紹討論結(jié)果和同學(xué)們的補(bǔ)充,強(qiáng)化對椅子造型與功能的關(guān)系進(jìn)一步理解。
請一小組匯報討論結(jié)果,其他同學(xué)認(rèn)真傾聽,及時補(bǔ)充。
一小組向大家匯報討論結(jié)果,其他同學(xué)認(rèn)真思考并及時補(bǔ)充。
紅線圈出的局部,使學(xué)生抓住分析重點。
分小組評比調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,激勵學(xué)生注重團(tuán)隊合作。
分小組評比加星。
認(rèn)真傾聽
5小結(jié)
對之前的學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)使學(xué)生思維更清晰的同時開拓思維。
生活中很多椅子不僅造型別致而且功能強(qiáng)大,
你們在生活中還見過哪些椅子?有什么功能?
認(rèn)真思考并積極回答問題。
活動4【練習(xí)】學(xué)生展示設(shè)計意圖評論
學(xué)生演示
對所學(xué)造型與功能的設(shè)計進(jìn)行實踐,了解學(xué)生們的掌握情況。
老師也帶來了一把椅子,哪位同學(xué)可以幫幫我為肢體不方便的殘疾人設(shè)計一把椅子呢?
學(xué)生分別上講臺展示設(shè)計意圖。
活動5【講授】欣賞椅子圖片與教師示范進(jìn)一步升華課程內(nèi)容評論
6欣賞
通過欣賞設(shè)計師們的椅子,激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,開拓思維。
生活中造型別致的椅子可多了,我們一起來看看設(shè)計師們的椅子。
學(xué)生們欣賞并認(rèn)真傾聽教師講解。
階段性小結(jié)清學(xué)生思路,便于抓住學(xué)習(xí)重點。
欣賞了這么多的椅子請問你有什么感想?
學(xué)生思考并積極回答。
7教師示范
通過教師示范使學(xué)生們清晰了解如何設(shè)計實用與美觀結(jié)合的椅子。
老師也設(shè)計了一把椅子,能猜出是為誰設(shè)計的?(簡介功能)
學(xué)生積極參與猜一猜,并說明理由。
調(diào)動學(xué)生猜一猜的樂趣。
升華問題,使學(xué)生們了解需要為不同人群設(shè)計。
請思考你想為誰設(shè)計具有什么功能的椅子?
同學(xué)們積極回答,為清潔工、建筑工人、農(nóng)民設(shè)計椅子。
活動6【作業(yè)】課堂實踐與展示評價評論
8課堂實踐
通過實際操作使學(xué)生們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力設(shè)計一把即實用又美觀的椅子。
今天我們來當(dāng)小小設(shè)計師,根據(jù)你的創(chuàng)意設(shè)計既實用又美觀的椅子,教師巡指導(dǎo)提示注意事項。
同學(xué)們自行設(shè)計。
欣賞教師制作的微視頻,便于學(xué)生們邊設(shè)計邊欣賞。
10展評
組內(nèi)評比,促進(jìn)學(xué)生之間的設(shè)計交流培養(yǎng)團(tuán)隊精神。
請在小組內(nèi)互相展示自己的作品。
小組內(nèi)評選出一名優(yōu)秀的設(shè)計作品并自評。
同學(xué)們展開激烈的組內(nèi)評比。
通過自評、互評、師評對同學(xué)們的作品進(jìn)行肯定并提出建議,使學(xué)生們對設(shè)計作品有直觀的評價。
請2—3名同學(xué)點評他人作品。
教師總結(jié)點評(點評要素:特點、功能、觀察力、分析能力、解決問題能力)。為優(yōu)秀設(shè)計師頒發(fā)證書。
同學(xué)們積極地進(jìn)行點評并認(rèn)真傾聽老師的點評。
被評為“優(yōu)秀設(shè)計師”的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
活動7【講授】總結(jié)與知識拓展評論
11總結(jié)
總結(jié)本課所學(xué),使學(xué)生們思路清晰明了。
通過今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲?了解椅子的相關(guān)知識及學(xué)會了設(shè)計一把椅子。
同學(xué)們積極思考與回答。
12拓展
為學(xué)生們將來的學(xué)習(xí)提出建議。
希望同學(xué)們在生活中留心觀察身邊有趣的椅子,設(shè)計出更多既實用又美觀的事物。
同學(xué)們認(rèn)真傾聽并互動。
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