視頻標簽：小數的意義,加減法練習課

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視頻課題：北師大版四年級下冊小數的意義和加減法練習課-陜西省

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北師大版四年級下冊小數的意義和加減法練習課-陜西省

《練習一》教學設計 
教學內容：教材18、19頁練習一 教學目標： 
1.通過練習，加深對小數意義的理解，進一步體會數與形的結合。 
2.靈活地應用小數的意義對單位進行改寫以及對小數的大小進行比較，能夠正確地進行小數加減法混合運算，并能選擇比較簡便的方法進行計算。 3.能運用小數加減法解決簡單的實際問題，提高解決問題的能力。 
教學重點：加深對小數意義的理解，準確地進行小數大小的比較，正確地進行小數加減混合運算，并能選擇比較簡單的方法進行計算。 
教學難點：運用小數加減法解決簡單的實際問題，提高解決問題的能力。 教具學具：多媒體課件，微課，卡片 教學過程： 一、微課引入： 
1.用微課教學復習第一單元的部分知識 
2.提問：小數比大小的方法，小數加減法計算方法 二、師：這一單元你還學到了什么？ 1.怎樣知道小數的位數？ 2.如何來比較小數的大小？ 3.小數的加減法需要注意什么？ 三、練習鞏固拓展： 
1.專項練習一：把涂色的部分分別用分數和小數表示出來。 （1）學生說意義 （2）教師訂正 
2. 專項練習二：在數線圖上找到9.8和10.1的位置，并比較它們的大小 （1）學生說意義 
（2）從圖上看數字的大小 
（3）運用比較小數大小的方法來比較 3.游戲互動：請同學們給可愛的小狗找骨頭 （1）教師貼小狗的圖片，請學生思考發現了什么？ （2）如何能幫助小狗找到骨頭 
4.專項練習三：如何修正計算器輸入錯誤的問題 
 
                    
             
                    
                            （1）運用小數的意義 （2）運用小數的減法 5.專項練習四：脫式計算 （1）分小組進行 
（2）指名學生板演，當小老師。 6.專項練習五：有關自行車的問題 （1）教師出示實物，請學生思考： ①車座到桌面的高度 ②車身的長度 
（2）課件出示兩輛自行車的圖片： ①哪輛自行車的車座離地面近些？ ②哪輛自行車的車身長？ 
（3）實踐活動：讓孩子們和家長一起量一量自己家的自行車座離地面的高度和車身長。 三、全課總結： 
（1）孩子們，你認為第一單元你學的怎么樣？ 
（2）寄予希望：學習了小數的意義和加減法，請你們將學到的知識合理的運用到生活中！

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