視頻標(biāo)簽：How do,you feel

所屬欄目：小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：PEP 7 Unit 6 How do you feel A Let’s learn湖北省優(yōu)課

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：PEP 7 Unit 6 How do you feel A Let’s learn湖北省優(yōu)課

Unit 6  How do you feel? 
A  Let’s learn& Write and say 
荊州小學(xué)  朱江 
  
年段：六年級(jí)上冊(cè)     教學(xué)設(shè)計(jì)理念: 
小學(xué)生具有想象力豐富, 好奇心強(qiáng), 樂于參加表演, 喜歡做游戲等特點(diǎn)。由此, 我將本節(jié)課設(shè)計(jì)為白板教學(xué)課, 充分發(fā)揮白板的優(yōu)勢(shì)為學(xué)生提供自主探究學(xué)習(xí)的空間, 并在教學(xué)過程中采用教師指導(dǎo)操作與學(xué)生自主操作相結(jié)合的雙重運(yùn)用白板教學(xué)功能, 將學(xué)習(xí)任務(wù)不僅僅局限于課堂之中, 更延伸到課外生活中, 讓學(xué)生真正做到學(xué)以致用。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 
1、能夠聽、說、讀、寫重點(diǎn)單詞：angry, afraid, sad, worried, happy。 2、能夠掌握重點(diǎn)句型：I am„ , He/She  is „  , They  are „并能在實(shí)際情景中正確運(yùn)用。 
3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和語音表達(dá)能力。 能力目標(biāo) 
1、能運(yùn)用所學(xué)句型表達(dá)自己的真實(shí)情感。 2、能運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流。 3、能綜合運(yùn)用所學(xué)句子進(jìn)行描述。 情感目標(biāo) 
 
                    
             
                    
                            1、培養(yǎng)學(xué)生積極表達(dá)自己的真實(shí)情感。 2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人的愛心和關(guān)心。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 
能綜合運(yùn)用所學(xué)句子進(jìn)行描述。 教具準(zhǔn)備： 
多媒體課件，詞匯卡、獎(jiǎng)勵(lì)用的小圖片。 教學(xué)過程： 一． Greeting: 
T: Hello, boys and girls. S: Hello, Miss Zhu. 
T: We are going to have a race today. The five smiling faces are our superstars. Who is the superstar? Let’s have a look. Are you ready? S: Ready, go!  二． Presentation: 
1. T:  Nice to see you again.   T: Let’s sing a happy song.Ok？ 
(If you are happy , clap your hands.)用歌曲來引出新授單詞happy的教學(xué)。邊唱邊做動(dòng)作。教師做出“開心”的樣子對(duì)學(xué)生說：You are happy. I’m happy , too.  
T:  OK!  Today we’ll learn our new lesson “Unit6 How do you feel?”  
 
                    
             
                    
                            PPT呈現(xiàn)一張模糊的臉，學(xué)生猜并引出單詞“happy ，sad，angry ”教師領(lǐng)讀并板書，學(xué)生跟讀,分組邊做動(dòng)作邊讀。同時(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)Chant引出句子Happy ，happy. I’m happy. Sad, sad.He is  sad. Angry,angry.She  is  angry. Happy,happy. They  are happy.學(xué)生操練。 
2. PPT呈現(xiàn)單詞“pain—rain—fraid--afraid” 
T: Today we have a new friend. It’s a new word. Let’s have a look. Can you read? 引出新授單詞afraid， 教師領(lǐng)讀并板書，學(xué)生跟讀,分組邊做動(dòng)作邊讀。教師要重點(diǎn)講afraid的發(fā)音。操練句型Afraid，afraid. I’m  afraid . Afraid，afraid.He is afraid . Afraid，afraid.She  is afraid . Afraid，afraid. They  are afraid.引導(dǎo)學(xué)生書寫單詞。 3. PPT呈現(xiàn)一雙明亮的大眼睛。 
T: A pair of bright eyes. Are they beautiful? S: Yes! How beautiful! 
緊接著PPT呈現(xiàn)一系列對(duì)孩子眼睛造成傷害的圖片，最后孩子們不得不帶上眼鏡。 
T: They wear glasses. I’m worried. 引出新授單詞worried， 教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀,分組邊做動(dòng)作邊讀。引導(dǎo)學(xué)生書寫單詞。 Are you worried? 
T: Is there anything else to worry about? For example:  I’m getting fat. I’m worried. 
 I ate too many hamburgers. I’m worried. 
教師引導(dǎo)學(xué)生說一說自己的擔(dān)憂，點(diǎn)4—5名學(xué)生說一說，操練He’s worried. She’s worried.最后教師做一個(gè)小結(jié)。 
T: Don’t worry. Sunshine always comes after the rain. 4. PPT 創(chuàng)設(shè)情景，播放孩子們?cè)诩翌A(yù)習(xí)的語音。 
T: Sounds great! Would you like to hear a story?引出課文。教師播放錄音，學(xué)生跟讀，并有感情的朗讀課文。 三. Practice:  
1.小組進(jìn)行看圖說話的交流活動(dòng)。 
 2.PPT呈現(xiàn)圖片，學(xué)生用所學(xué)的重點(diǎn)句型句型I am„ , He/She  is „  , They  are „描述。 
4.完成課本P59練習(xí)，并展示學(xué)生作品和給予評(píng)價(jià)。 
5. 以小組為單位用所學(xué)的重點(diǎn)句型I am„ , He/She  is „  , They  are „讓學(xué)生談?wù)勛约哼@節(jié)課學(xué)會(huì)了什么，說說自己或他人的感受。 四.Proverbs 
A merry heart goes all the way. 
When a man grows angry, his reason rides out. 五.Homework: 
1.Write the words. 
2.Talk about your feelings with your friends.  
How many superstars are there today? You’re very good! 
 
                    
             
                    
                            Please look at Miss Zhu’s face (show some expressions to the students) Is it beautiful? Happy face is the most beautiful face. Please remember to show your happy face to your friends every day.So much for today. Thanks for listening.  板書： 
Unit 6  How do you feel? 
A  Let’s learn& Write and say 
angry, afraid, sad, worried, happy I am„   He/She  is „    They  are „

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