視頻標(biāo)簽：How can I,get there

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視頻課題：PEP英語六年級上冊 Unit 1 How can I get there B Let’s learn安徽省 - 馬鞍山

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：PEP英語六年級上冊 Unit 1 How can I get there B Let’s learn安徽省 - 馬鞍山

新設(shè)計
 
2教學(xué)目標(biāo)
一、教學(xué)目標(biāo)與要求
知識目標(biāo):
1、能夠聽、說、讀、寫短語:crossing, turn left,turn right,go straight。
2、能夠聽、說、認讀句型:“Where is the Italian restaurant ? How can I get there ?”并能進行回答。
3、能夠熟練運用句型進行問路及為他人指路。
 學(xué)習(xí)策略目標(biāo):能夠在情境中進行真實交際;能夠自主閱讀并總結(jié)有效的學(xué)習(xí)方法。
 情感態(tài)度價值觀: 培養(yǎng)學(xué)生主動用英語交際的習(xí)慣和樂于助人的良好品德。了解中西方對于問路與指路文化的異同,發(fā)展學(xué)生跨文化交際意識。
3學(xué)情分析
4重點難點
二、教學(xué)重、難點分析
1、本課時的教學(xué)重點是掌握四會短語:crossing ,turn left, turn  right, go straight.
2、本課時的教學(xué)難點是straight的發(fā)音和拼寫,在真實情景中靈活運用所學(xué)句型。
5教學(xué)過程
5.1第一學(xué)時
5.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】Step1．Preparation
熱身(Warm-up)
Sing a song: Where is the hospital ?
T出示一張真實的街區(qū)地圖,引導(dǎo)學(xué)生看圖并做問答練習(xí)。Eg.Where is the hospital ? It’s on the right of the park.
活動2【講授】Step　2.Presentation
1、單詞呈現(xiàn)  
(1)出示地圖, T: Where is the school? Ss: It’s between the museum and the library. T: Look , the school is over there. I’m here. How can I get to the school?引導(dǎo)學(xué)生回答:You can go straight. 教授短語:go straight.
(2)同法教授 turn left, turn right.
(3)T:Who can you see? Can you see a policeman? Ss: Yes. T: Where is the policeman? He is standing in the crossing. 引入單詞crossing 教學(xué)。
(4)聽音正音:教師放B部分Let's learn的錄音,學(xué)生跟讀
(5)鞏固新學(xué)單詞和短語,并在對話中操練。
  A: Where is the cinema? Turn right here?
  B: No, turn left.
活動3【活動】Step3　.Practice　
自編對話,模擬問路指路場景。
活動4【練習(xí)】Step4．　Production
Be a tour guide
A foreigner is coming to visit our city. Can you be a tour guide and help him?
活動5【作業(yè)】Step5.Progress
1、做配套相應(yīng)的練習(xí)冊。
2、Summary:what have you learned today ?
3、Homework :學(xué)生背誦并抄寫本課時的四會單詞。自制上學(xué)路線圖,與同桌或家人交流,鞏固新學(xué)句型。
 
 

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