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視頻課題：人教小學英語四上 Unit 4 My home part B Let’s talk江西省級優課

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 Unit 4 My home part B Let’s talk江西省級優課

《Unit 4 My home》第四課時教學設計 
                                               
一、教學目標 
1、能簡單描述自己的房間。 
2、能聽、說、認讀單詞phone和table，掌握句型Where are the...? Are they ...?并會作出肯定回答Yes,they are.否定回答No,they aren’t. 3、培養學生在生活中做個細心的人。 二、教學重點 
1、能聽、說、認讀單詞phone和table，掌握句型Where are the...? Are they ...?并會作出肯定回答Yes,they are.否定回答No,they aren’t. 2、培養學生在生活中做個細心的人。 三、教學難點 
1、能聽、說、認讀單詞phone和table，掌握句型Where are the...? Are they ...?并會作出肯定回答Yes,they are.否定回答No,they aren’t. 四、教具準備 1、教學課件 
2、John和他媽媽的小頭像各一個，獎勵機制要用。 3、phone和table的單詞卡。 五、教學過程 (一）Greetings 
1、Daily greetings to the children. (二）Review 1、warm-up 
 
                    
             
                    
                            《Let’s sing》復習與本課有關的舊知，復習已學單詞。 2、lead in 
T:This is John’s home.It’s so beautiful.What’s in his home? Ss:There is/are... 
復習已學單詞，教授新單詞phone和table。 （三）Presentation 
1、以貓偷魚的故事貫穿整堂課，T:Listen,who is coming?  Ss:It’s a cat.  T:Where is the cat?Is it on the sofa?讓學生作出回答，復習以be動詞開頭的單數名詞一般疑問句以及它的肯定和否定回答方式。 
2、將貓的數量換成復數，同時將一般疑問句變成復數形式，教授本課重難點句型Where are the...? Are they ...?以及其回答方式Yes,they are./No,they aren’t. 
3、將課文過渡其中，詢問鑰匙在哪里？播放課文錄音，讓學生完成聽力練習，并對課文內容有一個大致了解。再播放課文動畫，讓學生跟讀課文、齊讀課文、小組合作表演課文，要特別強調in在本課當中的用法。 （四）Practice 
1、貓偷完魚之后藏起來了，John’s mother讓John去找貓。引導學生幫忙在家里的每個地方一起尋找，繼續操練難點句型。 
2、小組合作：讓學生小組合作編對話，找找貓還會藏在什么地方。 3、做做練習題，鞏固本課新知。  
 
                    
             
                    
                            （五）情感教育 
To be a careful kid.讓學生感悟要在生活中做一個細心的人。 （六）Homework 
1、Practice the dialogue with your partner. 2、為自己評星以及小組內互評。 （七）板書設計 
                    Unit 4  My home 
                                       Part B Let’s talk       Where are the...?  
                        Yes,they are.          Are they ...?  
                        No,they aren’t.

Unit4  My Home
Part B Let’s talk
Class                    Name　　　　　　　　
自我評價：☆☆☆☆☆
組內互評：☆☆☆☆☆
Ⅰ. Let’s learn
   phone                  table  
Ⅱ. 他們回家后發生了什么？聽錄音，圈出正確答案。
Where are the keys?
A. They are on the table.
B. They are near the phone.
C. They are in the door.
 
Ⅲ. 小組合作，練習課文對話。
 評分標準:
1分   拿課本，流利表演對話。
2分   脫離課本，表演對話，有表情，有動作。
3分   在課文基礎上，加以修改，創編并表演新對話。
 
Ⅳ.貓藏到哪兒去了，幫John一起找一找吧！小組編對話，找到小貓。
－Where are the…?
－Are they on/in under near the … ?
－Yes, they are. / No, they aren’t.
 
Ⅴ. Practise
(   ) 1、____it near the phone?
    A.  Are      B.  Is       C.  Am
(   ) 2、 ____they on the sofa?
    A.  Are      B.  Is       C.  Am
(   ) 3、---Is she in the kitchen?
        ---Yes , she_____.
A.  are      B.  is       C.  isn’t
(   ) 4、---Are they under the bed?
    ---Yes, they_____.
A.  isn’t      B.  aren’t       C.  are
(   ) 5、---Are they on the table?
        ---No , they_____.
A.  isn’t      B.  are       C.  aren’t
 
Ⅵ. Homework
同學們，你們今天表現得太棒啦，
課后和你的小伙伴們多多練習喲！

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