聯系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標簽：過新年,小拜年
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：人音版小學音樂二年級上冊第8課新年好演唱小拜年《過新年》四川省 - 瀘州
本視頻配套資料的教學設計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯本站系客服
過新年
一、導入
1、孩子們，歡迎大家來到今天的音樂課堂，快樂的音樂之旅開始啦。！ 2、今天的旅程還來了兩位好朋友，聽，是福娃寶寶在給我們打招呼呢。
（錄音：大家好！我們是福娃寶寶，我叫吉祥、我叫如意。很高興見到大家。）
2、認識新朋友，你們高興嗎？那你能像我一樣和福娃寶寶打招呼嗎？（最后一句，進行音階練習。）（錄音回答：你們的聲音真好聽） 3、福娃寶寶感受到了你們的熱情。孩子們，我們剛過完新年，過新年都要.....是呀，過新年、真熱鬧，福娃寶寶想邀請大家參加她們的新年party，想去嗎？別急，福娃寶寶說，能順利通過三關才有機會參加。哇!李老師看著你們亮亮的小眼睛，相信你們一定有信心。 二、新課
一起進入第一關“打開夢想之門”。
①初次聆聽。認真聆聽這首歌曲，你都聽到了什么聲音？你的心情怎么樣？誰來說？
②你有一雙會聆聽的小耳朵。出示實物：它的名字叫做“鼔”。想聽聽它的聲音嗎？你來敲一敲，其他小朋友認真聽，他發出了什么聲音? ③哇！你們真聰明，聽得很準確。那你能用身體或身邊的物體來模仿這個聲音嗎？(你是一個愛動腦筋的孩子。你的模仿能力很強。） ④讓我們也來學一學。注意：先聽，再模仿。（把掌聲送給自己）
⑤老師這里還有一件樂器。你知道它叫什么嗎？（誰來幫幫他/那老師來告訴你們，它叫做“鑼”。/你的音樂知識真豐富。你知道的真多。） ⑥聽，它發出來什么聲音？你說，你說？（你們的想象力真豐富，在音樂中，我們用“鏘”來表示鑼的聲音，邊說邊拍手。）一起來試試。你們真的會模仿的小能手，恭喜你們順利過關。 1、下面，我們一起踏上星光舞臺（第二關）
①再次聆聽：找一找，哪些地方出現了鑼鼓的聲音？（你聽得很認真.你有一雙會發現的小眼睛。/你是一個善于觀察的好孩子。）（你們和老師找到的一樣，那我們一起來學一學。） ②節奏練習：xx xx x 0（圖譜)
1. 先來看看這條節奏：聽：跑跑 跑跑 走0
（在這條節奏里出現了一個音樂記號，數學上面它叫做0，音樂上面它叫做休止符，這里是四分休止符，看到它就像紅燈亮一樣。要停一拍。用叉腰表示停。） 再來一次。（反復訓練休止符）
2. 再來看看圖譜，先聽老師的鑼鼓節奏。能把它讀出來嗎？（真不錯，我們再來一次。）
3. 現在，我們分組來合作一次。這邊為吉祥隊，模仿鼓聲。這邊為如意隊模仿鑼聲，邊讀邊模仿。準備好了嗎？真棒，再來一次。兩組交換演奏一次，能行嗎？老師相信你們。
4. 聽，我還可以把它唱出來。你們來試試。仔細聽，有變化了。121起（反復練習）（孩子們真厲害，還敢挑戰嗎？）
③出示圖譜，誰愿意來試試？（你真勇敢，你真了不起）鑼鼓隊準備，一起邊說邊做。交換。（老師為你們點贊）那你能跟琴聲唱出來嗎？（如果你再唱的高興一點，那就更好了。老師要變化了，小聲唱、大聲唱、女生唱、男生唱）（這么快就學會了） ④加大難度，繼續挑戰。(圖譜）
1. 這次，請孩子們，自己模仿鑼鼓節奏。小組練習一下。先放慢速度來一次，再加快速度來一次。
2. 真棒，相信加上旋律也不會難道你。（真好聽）
3. 孩子們，剛才我們又學習了兩種樂器打擊樂器，在前面我們還學了很多，老師要考考大家，看誰知道的最多。 4. 恭喜你們，順利過關。 2、聆聽二。2好聲音
①好聲音哪里找，就到我們一.1班上找
②用你好聽的聲音來和老師一起學習歌詞。（教讀兩次） 歌詞接龍。我讀前面、你讀后面。再完整的朗讀一遍。（讀歌詞） ③孩子們的聲音真美！老師也被你們的聲音吸引了。想先來唱一唱，能為我加加油嗎？接下來模唱。讓我們跟琴聲，輕聲演唱。小背坐直，眼睛亮亮的，微笑著演唱。
④糾正。你們的表現真不錯。過年的時候你的心情怎么樣呢？帶著你的好心情演唱一次。 ⑤接龍唱。
⑥要是在休止符的地方再唱的跳躍一點，一定會更好聽。有表情的聲
音才是最打動人的。準備：完整的演唱一次。（真是太美了，老師為你們點贊。）
3、過年的時候人們除了唱歌，還會做什么呢？在東北有一種家喻戶曉的舞蹈叫做秧歌。全體起立，一起學起來吧。
4、跟音樂跳起來。伴隨歡快的舞蹈，恭喜你們順利通過第三關。 5、你們表現的這么好，福娃寶寶早早的就給大家準備了一些禮物，分組吉祥隊、如意隊。排練，參加party。
6、準備好了嗎？現在我宣布吉祥如意新年party正式開始，表演節目：過新年，表演者：一一班全體同學。新年的鐘聲就要敲響了，讓我們一起倒數54321，新年快樂。
7、讓我們再次唱起歌、跳起舞慶祝吧!出教室。
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
