視頻標簽：比尾巴

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視頻課題：部編人教版一年級上冊第6課比尾巴-內蒙古

教學設計、課堂實錄及教案：部編人教版一年級上冊第6課比尾巴-內蒙古

教學目標
1·認識“比,尾“等11個生字,和提手旁,八字頭2個偏旁;會寫”長,比“4個生字和豎提一個比畫。
2·朗讀課文,讀好問句的語氣。背誦課文。
3·模仿一問一答的相識問答游戲,積累語言表達。
2學情分析
一年級的孩子對于生活中的動物比較了解,能區分其尾巴的形狀及特點,主要鍛煉學生一問一答的游戲形式,并能運用到動物其他的外形特點的比較。學生興趣較濃。
3重點難點
1·朗讀課文,背誦課文。
2·讀好問句的語氣,注意人字頭和八字頭的區別。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】比尾巴
1情景引入:今天動物園里來了好多的動物,他們要來一場別開生面的比賽,比一比尾巴,同學們,你們想不想去看一看啊?
2揭示課題:·今天我們一起來學習第六課,比尾巴。
活動2【講授】比尾巴
1學生自由讀課文1 2小節,說一說參加比賽的都有誰?它們的尾巴是怎么樣的?(學生自由朗讀課文)
2出示第一小節課文,指名讀,學生認知聽,師范讀,學生能對比其句子讀法的不同。(講解問句的讀法)
3陳述句語文局的對比。
4再讀第一小節,注意問句語氣。
5過渡,哪位同學能說一說那些動物的尾巴有長,短,像傘的特點呢?一處第二小節。
6學生練讀第二小節。課件展示,直觀感受長短的區別。圖片比較松鼠的尾巴與降落傘的樣子。
7理解好像,(比喻,形象接近),練習填空。
8男女生對讀,學生表演,加動作。
9小組合作學習3 4小節。畫出動物的名字,想一想它們的尾巴是什么樣的。
1-0小組匯報,看圖理解扁,彎,好看。并引出好看的同義詞,漂亮,美麗。
11用“最”字練習說句子。
12練讀3 4 小節,注意問句語氣。
 
活動3【練習】比尾巴
13出示全篇課文,學生齊讀,加動作,感悟。
14出示其他動物圖片,拓展練習,比尾巴,比耳朵。
15講解動物尾巴的重要性
16學習寫兩個字,把,傘,認識提手旁,八字頭。
活動4【作業】比尾巴
作業1把比尾巴的課文讀給父母聽。
2搜集有關動物尾巴的資料,同學間交流。
 

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