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視頻標簽：白鵝
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：群文閱讀《作家筆下的鵝》《白鵝》（人教版四年級上冊）重慶
教學設計、課堂實錄及教案：《白鵝》（人教版四年級上冊） 重慶市巴南區清華小學校
群文閱讀《作家筆下的鵝》教學設計
清華小學：孫巧玲
教學內容：
1、人教版第七冊《白鵝》（豐子愷）《白公鵝》（葉.諾索夫） 2、同步閱讀教材選文《白公鵝》（葉.諾索夫） 設計理念：
“授人以魚不如授之以漁”。本節課的教學旨在通過專題貫通、板塊捆綁、對比教學等方式，引導學生在通讀三篇作品的基礎上，深入研讀，感受不同作家筆下鵝的不同形象，并在此基礎上學會對動物形象進行分析，體會不同作家寫同樣的動物，盡管觀察對象一樣，但觀察角度不同，心理體驗不同，運用的表達方法也就不同，語言也就各具特色。另外，還要注意引導學生感悟作家情感，在不斷學習中地進行語言的積累，為本單元描寫動物做準備。 教學目標:
知識能力目標：
通過抓關鍵詞，體會課文中動物的特點，并學習作者的表達方法。 過程方法目標：
通過微視頻導學，小組合作討論交流，研討出句子中的關鍵詞，借助云技術及時掌握學生學 情感與價值觀目標：以三篇課文為研究材料，在語言品讀、比較異同等閱讀策略中，體會不同作家不同的語言特點，尋找描寫動物的一般方法和規律。
教學重點：抓住關鍵詞理解句子，體會課文中動物形象的特點。感受不同作家筆下所描述動物形象的特點，體會作家對動物的喜愛之情。
教學難點：以三篇課文為研究材料，在語言品讀、比較異同等閱讀策略中，體會不同作家不同的語言特點，尋找描寫動物的一般方法和規律。 教學準備：
1、在生活中觀察鵝或通過網絡視頻了解鵝。 2、教師制作課件、微視頻。 3、學生課前熟讀相關文章。 教學過程：
課前讓學生觀看微視頻，最大限度的了解如何去抓句子中的關鍵詞。 一、復習舊知，導入議題
孩子們，喜歡小動物嗎？你喜歡什么小動物？為什么喜歡它們？（抽生回答）
接下來讓我們走進我國著名作家豐子愷先生和俄國作家葉.諾索夫先生，感受作家筆下鵝的形象。板書課題，揭示課題。 二、群文閱讀，感受形象 1、指導學習《白鵝》
（1）教師引導：上節課我們已經讀過課文，豐老先生的鵝是一只怎樣的鵝？（高傲）他是從哪幾個方面來寫鵝的高傲的？根據學生交流適時板書：姿態、叫聲、步態、吃相。 （2）作者是怎樣具體描寫白鵝的高傲的？學生自學。 課件提示：
1、靜心讀文，勾畫描寫鵝形象特點的關鍵詞、重點句子，用心體會。（分大組進行） 2、選擇你喜歡的詞或句子，有感情地讀一讀或演一演你所體會到的形象。 3、小組共同完成表格，感受白鵝高傲的形象特點。 課文 總體印象 表現角度 具體表現 表達
感情
姿態
《白鵝》(豐子愷)
高傲 叫聲
步態
吃相
①叫聲：積累詞語——“厲聲呵斥”“厲聲叫囂”“引吭大叫” ②步態：品味句子：“鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。” 積累詞語──步調急速、局促不安、大模大樣、從容不迫。 ③吃相 佳句賞析：“它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。”
積累詞語——三眼一板、一絲不茍、從容不迫、大踏步 相機朗讀指導，選擇詞語練習說話。
（4）教師小結，過渡：剛才，同學們通過勾畫關鍵詞、重點句子，用心體會白鵝特點并有感情地朗讀，讀出了豐子愷筆下這只白鵝的架子十足，讀出了它的高傲。那么，在俄國作家葉.諾索夫的眼里，鵝也是這樣的個性嗎？接下來，我們用剛才的學習方法一起去看看葉.諾索夫筆下的《白公鵝》。 2、指導學習《白公鵝》（教材節選）、《白公鵝》（同步閱讀教材節選）。 （1）出示小組合作學習要求：
① 速讀兩篇課文，勾畫描寫鵝特點的重點句子、關鍵詞，合作填寫表格。
② 選擇你喜歡的詞或句子，有感情朗讀或動作表演，深入體會白公鵝在兩篇文章里的相同和不同。
③ 選定代表匯報。 課文 總體印象 表現角度 具體表現 表達
感情
《白公鵝》（課文）
《白公鵝》（同步閱讀）
（2）小組合作自學
（3）展示分享，教師相機進行引導，感受白公鵝的特點。（有派頭、霸道、海軍上將、愛子情深）
三、當堂測學。
出示選擇題，讓學生鞏固今天所學課文中的內容。并根據學生答題情況及時進行反饋糾正。 四、歸納總結，感受特色
1、今天讀到的三篇文章都寫鵝，你發現它們有哪些不一樣呢？（引導學生從課文結構、語言特色、思想感情等方面進行簡單交流。）
2、教師小結相同之處： 今天我們讀到了三篇寫鵝的文章，都是對同一動物進行描寫，不同作家卻寫出了不一樣的鵝。這說明觀察角度不同，個人感受不同，文章也就會各具特色。如果我們也能像作家一樣，帶著對動物的特殊感情去觀察，找到特別的角度去描寫，我們筆下的動物也會很生動。課下，同學們也可以試試用這樣的方法去描寫自己喜愛的小動物。 板書：
作家筆下的鵝
白鵝 白公鵝 抓關鍵詞 高傲 派頭 父愛 偉大 讀重點句 喜愛之情 喜愛、敬佩之情 悟作者情
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
