視頻標(biāo)簽：一起做游戲

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視頻課題：部編版小學(xué)語(yǔ)文人教版一年級(jí)下冊(cè)《口語(yǔ)交際一起做游戲》湖北省優(yōu)課

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：部編版小學(xué)語(yǔ)文人教版一年級(jí)下冊(cè)《口語(yǔ)交際一起做游戲》湖北省優(yōu)課

一起做游戲 
教學(xué)目標(biāo)： 
1、 介紹一個(gè)游戲時(shí)，把游戲規(guī)則說(shuō)清楚； 2、 能積極主動(dòng)地邀請(qǐng)小伙伴一起做游戲。 教學(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入 
（播放課間游戲的視頻）大家玩的是什么游戲，發(fā)生了一些什么有趣的事呢？能和大家分享分享一下嗎？ 
   師：聽(tīng)了你們這么多有趣的游戲，我都想來(lái)玩玩游戲了，你們會(huì)邀請(qǐng)我玩游戲嗎？能再熱情一些嗎？那這節(jié)課我就來(lái)和同學(xué)們一起做游戲。（板書課題） 二、情景導(dǎo)學(xué) 
做“畫鼻子”的游戲，讓學(xué)生初步感知游戲規(guī)則和過(guò)程。 1、師：夏老師也玩過(guò)一個(gè)特別有趣的游戲，（師畫一個(gè)沒(méi)有鼻子的娃娃的臉）仔細(xì)觀察圖畫，你有什么想說(shuō)的嗎？ 生：這張娃娃臉胖乎乎的，真可愛(ài)！ 生：這個(gè)娃娃沒(méi)有鼻子。 師：那你想做什么呢？ 生：給娃娃畫上鼻子。 
師：那我們就一起來(lái)玩“畫鼻子”的游戲吧！誰(shuí)想玩？ 
2、 指名學(xué)生玩畫鼻子的游戲，師描述游戲過(guò)程：畫鼻子這個(gè)游
戲是這樣玩的：先在黑板上畫一個(gè)丟失了鼻子的娃娃，觀察
娃娃鼻子的位置，接著蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，開(kāi)始畫鼻子，最后誰(shuí)畫把鼻子畫對(duì)了位置，誰(shuí)就贏了。   
3、 你在玩這個(gè)游戲時(shí)，是什么感受？同學(xué)們覺(jué)得什么很有趣？   生：蒙上眼睛后黑黑的，什么也看不見(jiàn)   生：他把鼻子畫歪了 
  生：我大聲提醒他，可他就是聽(tīng)不見(jiàn) 
  師：老師給你們一個(gè)建議，當(dāng)他畫鼻子時(shí)就由學(xué)習(xí)小組的同學(xué)提醒他該怎么畫。 
三、 小組合作，邊玩邊敘述游戲規(guī)則 1、 邊玩游戲邊觀察 
師：誰(shuí)還想來(lái)玩這個(gè)游戲？這一次我有一個(gè)要求，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，仔細(xì)聽(tīng)老師的敘述，看看這個(gè)游戲到底是怎么玩的？ （師指名學(xué)生上臺(tái)玩游戲，一邊敘述游戲過(guò)程，一邊做準(zhǔn)備。） 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)游戲是怎么玩的？ 
指導(dǎo)學(xué)生將游戲規(guī)則說(shuō)完整，并表?yè)P(yáng)孩子能用到表示先后順序的連接詞。板書連接詞：畫鼻子的游戲師這樣玩的：先         ，接著        ，最后        。 
誰(shuí)還想來(lái)玩這個(gè)游戲？指名學(xué)生上臺(tái)玩游戲，老師和學(xué)生一起說(shuō)游戲規(guī)則。 
2、 在學(xué)習(xí)小組內(nèi)練習(xí)將游戲規(guī)則說(shuō)清楚。 
師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則，在其他同學(xué)說(shuō)的過(guò)程中，請(qǐng)認(rèn)真傾聽(tīng)，并幫助表達(dá)有困難的同學(xué)。 
 
                    
             
                    
                            教師巡視，幫助有困難的學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)組織好討論，適時(shí)在全班表?yè)P(yáng)邊說(shuō)邊做動(dòng)作的孩子。 
3、怎樣邀請(qǐng)小伙伴玩游戲的對(duì)話練習(xí)。 
師：誰(shuí)來(lái)邀請(qǐng)我玩這個(gè)游戲？指名學(xué)生邀請(qǐng)我玩游戲。 （注意邀請(qǐng)他人玩游戲時(shí),對(duì)話要完整） 
生：夏老師，來(lái)吧，來(lái)吧，和我們一起玩“畫鼻子”的游戲吧！ 師：（你真熱情，我想和你玩游戲。）可我不會(huì)玩這個(gè)游戲，你能教教我嗎？ 
生：畫鼻子的游戲是這樣玩的：先在黑板上畫一個(gè)丟失了鼻子的娃娃，觀察娃娃鼻子的位置，接著蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，開(kāi)始畫鼻子，最后誰(shuí)把鼻子畫對(duì)了位置，誰(shuí)就贏了。你會(huì)玩了嗎？ 
  4、誰(shuí)愿意上來(lái)邀請(qǐng)你的好朋友做畫鼻子的游戲？多個(gè)同學(xué)同時(shí)邀
請(qǐng)好朋友上來(lái)玩游戲。（評(píng)比要求：熱情邀請(qǐng)的，加分；邊說(shuō)邊做動(dòng)作的，加分。） 
     在游戲過(guò)程中，大家一起說(shuō)游戲規(guī)則，游戲結(jié)束進(jìn)行評(píng)比。 三、拓展延伸，發(fā)散思維。 1、游戲推薦大比拼 
（1）師：這是下課時(shí)同學(xué)們玩游戲的圖片，都在玩什么呢？瞧，你們玩得多么開(kāi)心哪！現(xiàn)在我們也來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫做“游戲推薦大比拼”，先在學(xué)習(xí)小組內(nèi)互相邀請(qǐng)伙伴做游戲，要熱情，并用上表示順序的連接詞，接著挑選說(shuō)的最好的同學(xué)參加比賽，最后其他同學(xué)給表現(xiàn)最好的同學(xué)投票，評(píng)出一二三名。 
 
                    
             
                    
                            （2）生在學(xué)習(xí)小組內(nèi)邀請(qǐng)小伙伴做游戲，師巡視，做到人人都邀請(qǐng)，人人都被邀請(qǐng)。 
（3）每小組推薦兩名，進(jìn)行比賽。 
（4）師帶頭投票，其他學(xué)生進(jìn)行投票，最后評(píng)比 
2、師小結(jié)：今天咱們邀請(qǐng)了小伙伴們做游戲，一塊玩了游戲，你們開(kāi)心嗎？那怎樣才能很好地邀請(qǐng)他人玩游戲呢？ 生：邀請(qǐng)同學(xué)時(shí)，要熱情！ 
生：說(shuō)游戲規(guī)則時(shí)要用上先，接著，最后這樣的詞語(yǔ)。 生：在敘述游戲時(shí)，一邊說(shuō)一邊做動(dòng)作，這樣別人更容易明白。 師總結(jié)：（根據(jù)學(xué)生敘述板書：熱情、有順序、邊說(shuō)邊做） 同學(xué)們說(shuō)得真好，邀請(qǐng)他人玩游戲時(shí)要熱情，還要用上表示順序的詞語(yǔ)。現(xiàn)在下課了，你們邀請(qǐng)小伙伴們做游戲去吧！ 四、板書設(shè)計(jì)： 
                     一起做游戲 
先         ，接著         ，最后      。  
        熱情        有順序        邊說(shuō)邊做

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