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視頻標簽：美麗的小興安嶺
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：部編版小學語文三年級上冊第六單元第20課《美麗的小興安嶺》安徽省 - 合肥
教學設計、課堂實錄及教案：部編版小學語文三年級上冊第六單元第20課《美麗的小興安嶺》安徽省 - 合肥
20 美麗的小興安嶺
教學目標：
1.會認本課“側、欣”等13個生字，讀正確多音字“興”“舍”，會寫“腦、嚴”等13個字，能正確讀寫下列詞語：抽出、欣賞、濃霧、獻出、酸甜可口、又香又脆、密密層層、嚴嚴實實、人參、又肥又厚、松鼠、飛舞、寶庫等。
2.能正確流利、有感情地朗讀課文，理解“抽出、嫩綠、融化、蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴嚴實實、蒼翠、又香又脆、名貴藥材、積滿、又松又軟、又肥又厚”等動詞；理解描寫小興安嶺四季景色的詞句；初步學習“是……也是……”句式；學習作者按四季的順序，抓住特色進行觀察的方法。
3.感受小興安領四季的美麗和豐富物產，激發熱愛祖國大好河山的思想感情。 教學重點：
感受小興安領的四季景色。體會作者用詞準確，學習作者抓住小興安嶺每個季節景色特點按一定的順序進行描寫的方法。 教學難點 ：
學習作者按四季的順序，抓住特色進行觀察的方法。 教學課時：
2課時
第一課時
課時目標：
1.會認本課“側、欣”等13個生字，讀正確多音字“興”“舍”，會寫“腦、嚴”等13個字，能正確讀抽出、欣賞、濃霧、獻出、酸甜可口、又香又脆、密密層層、嚴嚴實實、人參、又肥又厚、松鼠、飛舞、寶庫詞語。
2.通過有感情地朗讀課文，理清文章的寫作順序。 教具準備：
多媒體課件 教學過程：
一、創設情境，導入新課。
1、同學們，在我國的東北有一座山脈叫小興安嶺（板書“小興安嶺”），
小興安嶺幾百里全是森林，那的風景很美，我們一起去欣賞一下吧！
小興安嶺長約三百六十公里，平均海拔為四百至六百米，是我國的重要林區之一。林中樹種以紅松、沙松為主，落葉闊葉樹種有白樺、水曲柳、色木等。林中有梅花鹿、紫貂、東北虎等珍貴的動物，還生長著人參、烏拉草及其其他珍貴的藥材。 瞧！剛才這一幅幅美麗的畫面，就在向我們展示小興安嶺的美！課文《美麗的小興安嶺》就是描寫了小興安嶺的美。（板書課題，出示課題，并提醒讀音）
二、誦讀課文，探究初成。
1、今天就讓我們隨著作者一起走進美麗的小興安嶺，請同學們打開課文，要
求大家做到：聽課文朗讀，標出自然段序號。
2、要想讀通、讀懂課文，首先要讀準字音。請同學們自由讀生字，再讀給你
的同桌聽一聽。
（1）指名讀，開火車讀，齊讀。 （2）去了拼音，你還認識它們呢? （3）指名讀。 （4）齊讀。
3、接下來我們來做一個游戲，叫做“識字開花”，讀準字音，蓮花就會綻放。 4、字我們讀準了，接下來我們再來認識詞語吧！
（1）指名分行讀。 （2）男女生分行讀。 （3）齊讀。
5、其實這四組詞正是描繪了四個季節的小興安嶺，而我們這篇課文就是按時
間順序來寫的。
6、接下來，我們再來領略一下四季的小興安嶺。春天的小興安嶺春意盎然，
夏天的小興安嶺枝繁葉茂，秋天的小興安嶺落葉紛紛，而冬天的小興安嶺冰天雪地。
7、小興安嶺的四季美嗎？我們再一起來美美地讀這四組詞。
8、其實啊，這些詞語都藏在我們課文中，現在請大家四人一小組來找一找，
這些詞語所在的句子，把句子都畫下來，并在小組內讀一讀。
9、喜歡春天的小興安嶺，誰來讀一讀剛才畫的句子？
10、字詞句讀完了，接下來我們再次走進課文，走進美麗的小興安嶺。一起來
讀一讀課文吧！ 三、學習生字。
1、同學們的朗讀很認真，也很好聽！相信學習生字也難不倒大家！ 2、我們先來看一看這篇課文出現所有的生字。 （1）給生字結構分類。
（2）學習“腦”、“庫”、“嚴”三個生字。 （3）指導寫字。 （4）給生字組詞并造句。 （5）學生臨寫。
（6）學生自學剩余的生字。 四、總結課文，布置作業。
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