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視頻標(biāo)簽:河南省,男生女生
所屬欄目:初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:河南省初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)比觀摩課《男生女生》(附課件.焦作)
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案:2016年河南省初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)比觀摩課《男生女生》(附課件.焦作)執(zhí)教:安陽市第六中學(xué) 郝曉瑾
《男生女生》
需要同學(xué)們提前準(zhǔn)備:
1、 你知道安徽衛(wèi)視近幾年比較火的一檔全民健身欄目是什么嗎?
2、 你覺得男女生各自的優(yōu)勢(shì)是什么呢?
3、 你認(rèn)為男女生之間應(yīng)該正常交往嗎?
4、 以下三個(gè)情景他們有不妥之處嗎?你覺得男女生之間應(yīng)該如何正常交往?(請(qǐng)注意觀看視頻)
5、 你覺得對(duì)異性產(chǎn)生好感是一種正常心理現(xiàn)象嗎?為什么
6、 當(dāng)他(她)對(duì)你表白時(shí)你會(huì)怎么辦呢?是接受還是拒絕?為什么?
7、 在社會(huì)生活中與異性交往時(shí),我們應(yīng)該如何保護(hù)自己呢?請(qǐng)大家分享對(duì)策與方法?
《男生女生》
需要同學(xué)們提前準(zhǔn)備:
1、 你知道安徽衛(wèi)視近幾年比較火的一檔全民健身欄目是什么嗎?
2、 你覺得男女生各自的優(yōu)勢(shì)是什么呢?
3、 你認(rèn)為男女生之間應(yīng)該正常交往嗎?
4、 以下三個(gè)情景他們有不妥之處嗎?你覺得男女生之間應(yīng)該如何正常交往?(請(qǐng)注意觀看視頻)
5、 你覺得對(duì)異性產(chǎn)生好感是一種正常心理現(xiàn)象嗎?為什么
6、 當(dāng)他(她)對(duì)你表白時(shí)你會(huì)怎么辦呢?是接受還是拒絕?為什么?
7、 在社會(huì)生活中與異性交往時(shí),我們應(yīng)該如何保護(hù)自己呢?請(qǐng)大家分享對(duì)策與方法?
《男生女生》
需要同學(xué)們提前準(zhǔn)備:
1、 你知道安徽衛(wèi)視近幾年比較火的一檔全民健身欄目是什么嗎?
2、 你覺得男女生各自的優(yōu)勢(shì)是什么呢?
3、 你認(rèn)為男女生之間應(yīng)該正常交往嗎?
4、 以下三個(gè)情景他們有不妥之處嗎?你覺得男女生之間應(yīng)該如何正常交往?(請(qǐng)注意觀看視頻)
5、 你覺得對(duì)異性產(chǎn)生好感是一種正常心理現(xiàn)象嗎?為什么
6、 當(dāng)他(她)對(duì)你表白時(shí)你會(huì)怎么辦呢?是接受還是拒絕?為什么?
7、 在社會(huì)生活中與異性交往時(shí),我們應(yīng)該如何保護(hù)自己呢?請(qǐng)大家分享對(duì)策與方法?
《男生女生》
需要同學(xué)們提前準(zhǔn)備:
1、 你知道安徽衛(wèi)視近幾年比較火的一檔全民健身欄目是什么嗎?
2、 你覺得男女生各自的優(yōu)勢(shì)是什么呢?
3、 你認(rèn)為男女生之間應(yīng)該正常交往嗎?
4、 以下三個(gè)情景他們有不妥之處嗎?你覺得男女生之間應(yīng)該如何正常交往?(請(qǐng)注意觀看視頻)
5、 你覺得對(duì)異性產(chǎn)生好感是一種正常心理現(xiàn)象嗎?為什么
6、 當(dāng)他(她)對(duì)你表白時(shí)你會(huì)怎么辦呢?是接受還是拒絕?為什么?
7、 在社會(huì)生活中與異性交往時(shí),我們應(yīng)該如何保護(hù)自己呢?請(qǐng)大家分享對(duì)策與方法?
男生女生
問題一:
大家是否知道近幾年安徽衛(wèi)視辦的比較火的一檔全民健身欄目呢?
活動(dòng)一:
你覺得男女生各有哪些優(yōu)勢(shì)?(請(qǐng)男女生各自準(zhǔn)備自己的優(yōu)勢(shì)用于男女生優(yōu)勢(shì)大PK)
問題二:你們認(rèn)為男女生之間需要正常交往嗎?為什么?
活動(dòng)二:
看視頻進(jìn)行小組討論
大致有三個(gè)視頻:(上課時(shí)一定要注意觀察視頻內(nèi)容找出男女生在交往過程中有沒有不妥之處,說明原因,并說明正確的應(yīng)該怎么做?)
簡要概括視頻內(nèi)容:
視頻一:
一位男生和女生關(guān)系特別好,常常在一起活動(dòng),而很少參與集體活動(dòng)。
視頻二:
班級(jí)里有位女生特別膽怯,從來不和男生說話,每次必須要男生幫助時(shí)總是先求救其她女生,讓她們幫她當(dāng)中間人。
視頻三:
班級(jí)里又對(duì)男女經(jīng)常會(huì)討論問題,但是幾個(gè)同學(xué)看到后說他們?cè)谡剳賽郏瑥拇诉@兩位同學(xué)再也不和對(duì)方說話了。
小組討論:(1)他們之間的交往有沒有不妥之處?為什么?
(2)你認(rèn)為他們之間應(yīng)該如何正常交往呢?
通過小組討論一起總結(jié)出男女生交往的原則。
活動(dòng)三:菲菲的困惑
困惑一:
“郝老師您好:
我是菲菲,最近我經(jīng)常會(huì)注意到咱們班的一位男生,他學(xué)習(xí)非常的優(yōu)秀而且打的一手好籃球,有時(shí)候上課腦海中就會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)出他的笑容,眼神……這使得我最近的學(xué)習(xí)效率急劇降低,我的這種心理正常嗎?我到底該怎么辦呢?”
提問:菲菲的這種心理正常嗎?為什么?
困惑二:
“一天下午放學(xué),我正在收拾書包的時(shí)候突然看到了一封信,“菲菲,我們交往吧”。我的眼前立刻浮現(xiàn)出他在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿……我該怎么辦呢?我要不要開始和他交呢?”
提問:面對(duì)花季之約菲菲是該拒絕還是接受呢?為什么?(請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必思考課上需要說出自己的看法)
活動(dòng)四:案例分析
在公共汽車上小丹和小靜發(fā)現(xiàn)有個(gè)男青年不懷好意地往她們身上擠。她們往旁邊讓了讓,男青年又?jǐn)D了過來,她們?cè)僮岄_男青年得寸進(jìn)尺,又向她們擠過來……小丹與小靜對(duì)視了一下,同聲呵斥道:“請(qǐng)你放尊重點(diǎn)!”男青年再也不敢對(duì)她倆無禮了。
提問:你贊同兩位主人公的做法嗎?為什么?你認(rèn)為在與異性相處時(shí)我們?nèi)绾伪Wo(hù)自己?
請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必提前準(zhǔn)備自我保護(hù)的策略,法寶課上與同學(xué)分享。
2016年河南省初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)比觀摩課《男生女生》課堂實(shí)錄逐字稿
男生女生
親愛的同學(xué)們很高興今天能認(rèn)識(shí)大家,并且和大家一起在這里學(xué)習(xí)和成長,此時(shí)此刻老師的心情特別激動(dòng),為了表達(dá)老師此刻激動(dòng)的心情,老師能抱一抱同學(xué)們嗎?
“謝謝親愛的同學(xué)們”
“那么,同學(xué)們之間也能相互擁抱一下嗎?”
在同學(xué)們剛才的擁抱中,老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)小細(xì)節(jié),絕大多數(shù)同學(xué)都選擇了自己的同性伙伴,“下面,我想問一下這位同學(xué),為什么你會(huì)選擇男生而不是女生呢?”
看來,進(jìn)入青春期的我們,在與異性交往的工程中又多了一份害羞與靦腆,那么我們應(yīng)該如何看待與異性同學(xué)之間的交往呢?下面就讓我們我們共同走進(jìn)本課話題《男生女生》
講授新課:
說到男生女生,不知道大家知不知道近幾年來安徽衛(wèi)視辦的比較火的一檔全民健身節(jié)目,同學(xué)們知道這檔欄目是什么嗎?
那么,大家是否知道導(dǎo)演組為什么把這檔欄目分為男生組和女生組呢?
學(xué)生:略
那你能不能說一說女生的優(yōu)勢(shì)是什么呢? 男生的優(yōu)勢(shì)是什么呢?
學(xué)生:略
哦,看來導(dǎo)演組之所以把這檔節(jié)目分為男生組和女生組是因?yàn)槟信饔刑攸c(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
但有時(shí)候男女生之間又需要通力協(xié)作,比如:雙人花樣滑冰給我們所帶來的不一樣的完美盛宴,神舟號(hào)的成功發(fā)射讓我們感受到男女協(xié)作中團(tuán)隊(duì)的力量。
同學(xué)們,你們認(rèn)為在我們的校園中,在我們這樣的花季雨季男女生之間需要交往嗎?
下面讓我們通過兩個(gè)小情景來共同探討這個(gè)問題。
學(xué)生:略
看來,男女生之間的正常交往不僅有利于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),學(xué)習(xí)進(jìn)步,個(gè)性的發(fā)展而且對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)都是有一定好處的。那么男女生之間應(yīng)該怎么做,才能夠進(jìn)行正常、健康的交往呢?
下面請(qǐng)同學(xué)們觀看幾幕發(fā)生在我們身邊的故事,來共同尋找男女生正常交往的對(duì)策!請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看并找出他們之間的交往有沒有不妥之處,你認(rèn)為應(yīng)該如何正常交往!
學(xué)生:觀看視頻
同學(xué)們你認(rèn)為(1)他們之間的交往有沒有不妥之處?為什么?
(2)你認(rèn)為他們之間應(yīng)該如何正常交往呢?
下面請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮小組的力量來共同解決這些問題,好嗎?
學(xué)生:小組討論
好了,孩子們,哪位同學(xué)能首先談一談自己的看法呢?
恩,同學(xué)們說的都很好,老師這里也有一些小小的建議大家一起來看一看好嗎。
同學(xué)們是不是掌握了與異性交往的原則我們就一定能順利的度過一個(gè)美好的花季呢?在青春的路途中我們還會(huì)遇到怎樣的煩惱呢?下面老師就收到來自我們班同學(xué)寫給老師的一封信,她在信中說到最近她遇到了這樣的困惑和煩惱!
“郝老師您好:
我是菲菲,最近我經(jīng)常會(huì)注意到咱們班的一位男生,他學(xué)習(xí)非常的優(yōu)秀而且打的一手好籃球,有時(shí)候上課腦海中就會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)出他的笑容,眼神……這使得我最近的學(xué)習(xí)效率急劇降低,我的這種心理正常嗎?我到底該怎么辦呢?”
同學(xué)們,你認(rèn)為她的這種心理正常嗎?
學(xué)生:正常
為什么呢?
學(xué)生:略
是啊,隨著青春期的到來,我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開始關(guān)注異性渴望接觸、了解異性,甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或是愛慕之情。這些都是正常、自然而又美麗的事情。
既然這種心理是正常現(xiàn)象,那么她可以通過哪些途徑來排解自己的這份煩惱以免影響到她的學(xué)習(xí)呢?
希望同學(xué)們?cè)谇啻旱牡缆飞隙寄苓x擇合適的方式來解決自己所遇到的困惑,以避免影響自己的正常學(xué)習(xí)和發(fā)展。
可是接下來所發(fā)生的事情讓菲菲的心情再起漣漪。
“一天下午放學(xué),我正在收拾書包的時(shí)候突然看到了一封信,“菲菲,我們交往吧”。我的眼前立刻浮現(xiàn)出他在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿……我該怎么辦呢?我要不要開始和他交往呢?”
同學(xué)們,你認(rèn)為對(duì)于這樣的交往菲菲是該接受還是拒絕呢?請(qǐng)說出你們的原因?
下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伟l(fā)揮集體的力量!小組討論開始!
看來這位同學(xué)非常勇敢,而且也能夠站在菲菲的角度替她著想,可是這種選擇的背后需要基于一個(gè)前提那就是如果我們能夠處理好的話,老師不襟想問我們這樣的年齡有能力處理好嗎?我們現(xiàn)在有足夠的時(shí)間和精力來對(duì)待這份情感嗎?沒有我們現(xiàn)在有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力嗎?沒有我們能夠承擔(dān)起對(duì)對(duì)方的責(zé)任嗎?還是沒有。
那么你覺得在拒絕的時(shí)候要不要講究方式方法呢?她應(yīng)該采取哪種方式拒絕呢?
聽了同學(xué)們的建議后,相信菲菲一定會(huì)妥善處理好自己的這份情感的。
同學(xué)們生活中總有一種誘惑會(huì)讓我們難以割舍,也總有一種放棄會(huì)讓我們淚流滿面,就像一首歌中唱到的一樣,有時(shí)候靜靜的等待也是一種美。在我們的學(xué)校生活中,男女生之間的正常的交往是必要的,但當(dāng)出現(xiàn)情感變化時(shí)我們一定要學(xué)會(huì)慎重對(duì)待,理智處理。
可是與異性之間的交往不單單會(huì)出現(xiàn)在校園里,在日常生活中,與異性相處時(shí)我們又應(yīng)該怎樣做才能夠更好的保護(hù)自己呢?
下面,我們一起來看這樣一則案例。
在公共汽車上小丹和小靜發(fā)現(xiàn)有個(gè)男青年不懷好意地往她們身上擠。她們往旁邊讓了讓,男青年又?jǐn)D了過來,她們?cè)僮岄_男青年得寸進(jìn)尺,又向她們擠過來……小丹與小靜對(duì)視了一下,同聲呵斥道:“請(qǐng)你放尊重點(diǎn)!”男青年再也不敢對(duì)她倆無禮了。
同學(xué)們你認(rèn)為案列當(dāng)中的這兩位女生做的對(duì)嗎?在與異性交往中我們又應(yīng)該如何保護(hù)自己呢?
學(xué)生:略。
同學(xué)們說的都很好,在這里老師有一些好的建議可以和大家一起來分享。
同學(xué)們沒有雨季,草木便不會(huì)繁盛,但只有走過了雨季,才會(huì)迎來春華秋實(shí),讓我們一起用智慧和真誠來驅(qū)散雨季的煩惱吧。請(qǐng)同學(xué)們拿出我們的心靈小卡片,寫下你最真摯的話語:你可以向曾經(jīng)有過誤會(huì)的她伸出橄欖枝,坦誠交換意見,消除誤解,建立純純友誼,你也可以寫下對(duì)同學(xué)最真摯的祝福,下面就請(qǐng)同學(xué)們用我們的真心共同來完成這樣一份心靈作業(yè)。
好,同學(xué)們可以在課后把你的心靈卡片贈(zèng)與對(duì)方。
同學(xué)們,讓我們踏著青春的舞步,尋求朋友間最平凡的友誼,讓我們彼此手挽手,披荊斬棘,共同編織出一段美麗的同學(xué)情吧!
好,今天這節(jié)課我們就上到這里,同學(xué)們下課!
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.www.fsyixinda.com
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