視頻標(biāo)簽：遵守規(guī)則

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視頻課題：部編人教版初中道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第三課第二框《遵守規(guī)則》重慶市優(yōu)課

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人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè) 
第三課 第二框  遵守規(guī)則 
教學(xué)設(shè)計(jì) 
一、教學(xué)目標(biāo)： 
1.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：樹立遵守社會(huì)規(guī)則的意識(shí)，培養(yǎng)自律意識(shí)和敬畏規(guī)則的意識(shí)，形成自覺遵守規(guī)則和維護(hù)規(guī)則的理念。 
2.能力目標(biāo)：提高自律能力，敬畏規(guī)則，學(xué)會(huì)維護(hù)規(guī)則的技巧，鍛煉參與改進(jìn)規(guī)則的能力。 3.知識(shí)目標(biāo)：了解規(guī)則與自由的關(guān)系，明白每個(gè)人都應(yīng)自覺遵守規(guī)則，懂得應(yīng)積極維護(hù)規(guī)則，參與改進(jìn)規(guī)則。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 
1.教學(xué)重點(diǎn)：怎樣自覺遵守規(guī)則；怎樣維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則。 2.教學(xué)難點(diǎn)：自由和規(guī)則的關(guān)系；維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則。 三、教學(xué)過程： 
課前音樂視頻《萬州墜橋大巴歌》 
師：2018年10月28日，萬州墜江公交車牽動(dòng)全國(guó)人民的心。然而，更讓人痛心的是，車內(nèi)監(jiān)控視頻曝光之后，我們發(fā)現(xiàn)，這件事發(fā)生的原因居然是人為的！也就是說，這件事原本是可以避免的！如何避免呢？正如歌中所唱—沒有規(guī)矩不成方圓。只有規(guī)矩才能讓我們生活更圓滿。這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)生活，走進(jìn)規(guī)則！ 環(huán)節(jié)一：案件播報(bào)（新課導(dǎo)入） 陽中新聞?dòng)浾咚斡鹜�播�?bào)今日熱點(diǎn)新聞 播放視頻《直擊現(xiàn)場(chǎng)——萬州公交車打撈出水》 
師：車雖然被打撈出水，但車上的人無一生還。乘客劉某本來只是錯(cuò)過一站，如今錯(cuò)過一生，公交司機(jī)不忍一時(shí)之氣，如今讓全車的人沒有了生氣。血淋淋的事實(shí)給我們一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，那就是：破壞規(guī)則，只會(huì)帶來傷害！遵守規(guī)則，應(yīng)是我們每個(gè)人的行為準(zhǔn)則！ 
逝者已矣，生者如斯。我們不能為別人的過錯(cuò)買單，于是，受害者家屬一紙?jiān)V狀將劉某家屬及公交公司告上了人民法院。 環(huán)節(jié)二：開庭準(zhǔn)備（自主學(xué)習(xí)）   自由與規(guī)則的關(guān)系？ 怎樣自覺遵守規(guī)則？ 
怎樣維護(hù)規(guī)則？ ④怎樣改進(jìn)規(guī)則？ 
環(huán)節(jié)三：案件審理（合作探究） 1.審判現(xiàn)場(chǎng) 
①被害人家屬陳述事實(shí)及述求 ②被告1劉某家屬發(fā)言 ③被告2 公交公司代表發(fā)言 ④自由辯論 ⑤人民陪審員發(fā)言 ⑥法官宣判 2.法官點(diǎn)撥： 自由與規(guī)則的關(guān)系？ 
①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法自由和權(quán)利。 
②社會(huì)規(guī)則是人民享有自由的保障。建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個(gè)人不越過自由的邊界。違反規(guī)則、擾亂秩序應(yīng)當(dāng)受到處罰。 3.記者采訪：原告、被告、人民陪審員 記者提醒：怎樣自覺遵守規(guī)則？ ①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律     
②遵守社會(huì)規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。 ③遵守社會(huì)規(guī)則，需要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，把規(guī)則作為行動(dòng)的準(zhǔn)繩。 無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。 4.法官有話說： 
①我們要堅(jiān)定地維護(hù)規(guī)則，一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)則。另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、幫助他人遵守規(guī)則。 
②勸導(dǎo)的技巧：有“禮”。勸導(dǎo)他人時(shí)最好先稱呼對(duì)方，語言文明，態(tài)度和善。 
有“理”。勸導(dǎo)時(shí)要曉之以理。最好用對(duì)方能夠接受的方式告訴他：不能做什么，應(yīng)該做什么，以及為什么要這么做。有“節(jié)”。 
勸導(dǎo)時(shí)要注意適可而止。勸導(dǎo)無效時(shí)，可以向公共場(chǎng)所的管理機(jī)構(gòu)或管理人員反映情況。如人
 
                    
             
                    
                             
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身安全受到威脅，要機(jī)智地向他人求助，或拔打110報(bào)警電話尋求支援。 環(huán)節(jié)四：案件反思（重點(diǎn)講解） ⒈萬州公交車墜江事件原因分析： 
①個(gè)人主觀原因：劉某不遵守社會(huì)公德、乘車規(guī)則； 
司機(jī)沒有盡到應(yīng)盡職責(zé)； 乘客沒有監(jiān)督、提醒、阻止。 
②社會(huì)客觀原因：公眾普遍法律安全意識(shí)淡薄； 
公交公司培訓(xùn)管理制度不完善； 公交車駕駛室設(shè)計(jì)不合理。 
⒉思考：為了避免類似的慘劇發(fā)生，針對(duì)存在的“社會(huì)客觀原因”，你有什么建議？   總結(jié)：我們要積極改進(jìn)規(guī)則 
①增：一些原來沒有的規(guī)則，需要制定。 
②改：一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。 ③廢：一些原有的規(guī)則失去了合理性，需要廢除。 
⒊發(fā)散思維：你還知道哪些被改進(jìn)的規(guī)則？說說為什么有這些變化？ 
  總結(jié)：我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則
的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。 
⒋建言獻(xiàn)策：文明合川，人人有責(zé)，針對(duì)合川的道路交通安全狀況，作為合川人民，你認(rèn)為應(yīng)
該采取哪些措施來改善？ 
（小組討論2分鐘，派一位作為發(fā)言人）環(huán)節(jié)五：我的收獲（課堂小結(jié)） 
 
 
                    
             
                    
                             
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環(huán)節(jié)六：學(xué)以致用（隨堂演練） 
1.一名17歲學(xué)生，為了提高網(wǎng)上的關(guān)注度，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布“高郵與寶應(yīng)交界處將再次發(fā)生較大地震”的謠言。因?yàn)樯嫦由⒉贾{言，該學(xué)生被警方及時(shí)控制并處警告教育。針對(duì)這一事件，正確的認(rèn)識(shí)是 (D ) 
A該學(xué)生依法行使了言論自由權(quán)，無可厚非 B言論自由在網(wǎng)上是不受限制的 C公民言論自由還未得到充分實(shí)現(xiàn) 
D自由要受到道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束 
2.“美好的人生建立在自我控制的基礎(chǔ) 上。”這句話啟示我們（ C ） A在社會(huì)生活中，我們不需要自制 B自律的作用是有限的  
C遵守社會(huì)規(guī)則需要加強(qiáng)自我約束，增強(qiáng)自制力 D所有的人都會(huì)自律 
3. 網(wǎng)絡(luò)世界中，人們可以享受到在現(xiàn)實(shí)生活中所不能實(shí)現(xiàn)的許多“自由”。這意味著我們（D） A可以利用互聯(lián)網(wǎng)侮辱他人或者捏造事實(shí)誹鎊他人  B可以利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行盜竊、詐騙、敲詐勒索  C沒必要遵守匿名世界的“游戲規(guī)則” 
D應(yīng)該外在的規(guī)則變成自己內(nèi)心的要求，規(guī)范自己的行為 
4.在課堂上不能隨便講話，在圖書館要保持安靜，在公園游玩不能攀折花木，過馬路要走人行橫道……這表明（ D   ） ①生活處處有規(guī)則   ②有了規(guī)則就失去了自由   ③規(guī)則制約著我們的行為   ④規(guī)則靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 A.②④  B.①④  C.③④  D.①③ 我承諾：忠實(shí)崇尚規(guī)則 
自覺遵守規(guī)則 堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則 積極改進(jìn)規(guī)則

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