教學目標評論

知識目標:懂得商品價格與商品需求量之間的一般規律;知道不同商品的需求量對價格變動的反應程度是不同的;了解替代品與互補品的含義,掌握相關商品的價格變動對商品需求的影響;理解商品價格變動對生產的影響。

能力目標:能夠運用商品價格變動影響消費者需求和生產經營的有關理論,分析相關生活現象以及解決實際生活問題的實踐能力;能辯證看待商品供求與商品價格的關系,提高參與經濟活動的實踐能力。

情感態度價值觀目標:通過探討價格變動對生活和生產的影響,培養學生科學消費、合理消費的意識,樹立強烈的競爭意識,激發其學習積極性,從而提高學生自身素質以適應激烈的市場競爭。

2學情分析評論

高中學生形象思維較活躍,對商品價格變動的影響有不同程度的了解和體驗,本框題內容貼近學生生活實際,有利于教學活動的開展。但學生邏輯思維能力和綜合分析能力有待提高,缺少對經濟現象背后的本質的深刻的認識和分析。因此,在本節課中我會盡量充分利用學生已獲得的生活體驗,通過相關經濟現象的再現,激發學生主動參與,積極思考,分析經濟現象背后的理論依據,幫助學生提高參與經濟生活的能力,讓學生更容易把握本節課的內容。

3重點難點評論

教學重點:價格變動對生活生產的影響

教學難點:不同商品價格變動對消費需求的程度不同; 相關商品的價格變動對商品需求的影響;價格變動對生產經營的影響

4教學過程

4.1《價格變動的影響》教學設計　寧德五中　　　周麗霞　　知識目標：懂得商品價格與商品需求量之間的一般規律;知道不同商品的需求量對價格變動的反應程度是不同的;了解替代品與互補品的含義,掌握相關商品的價格變動對商品需求的影響;理解商品價格變動對生產的影響。　能力目標：能夠運用商品價格變動影響消費者需求和生產經營的有關理論,分析相關生活現象以及解決實際生活問題的實踐能力;能辯證看待商品供求與商品價格的關系,提高參與經濟活動的實踐能力。　情感態度價值觀目標：通過探討價格變動對生活和生產的影響,培養學生科學消費、合理消費的意識,樹立強烈的競爭意識,激發其學習積極性,從而提高學生自身素質以適應激烈的市場競爭。　學情分析　：高中學生形象思維較活躍,對商品價格變動的影響有不同程度的了解和體驗,本框題內容貼近學生生活實際,有利于教學活動的開展。但學生邏輯思維能力和綜合分析能力有待提高,缺少對經濟現象背后的本質的深刻的認識和分析。因此,在本節課中我會盡量充分利用學生已獲得的生活體驗,通過相關經濟現象的再現,激發學生主動參與,積極思考,分析經濟現象背后的理論依據,幫助學生提高參與經濟生活的能力,讓學生更容易把握本節課的內容。　教學重點：價格變動對生活生產的影響　教學難點：不同商品價格變動對消費需求的程度不同;　相關商品的價格變動對商品需求的影響;價格變動對生產經營的影響　教學過程　　　【新課導入】　中秋假期剛剛結束，大家一定還意猶未盡吧，再過兩周又將迎來國慶七天長假滿足大家的心愿。其實不僅我們盼著放假，各大商家也盼著放假。（展示商家中秋國慶“放價”的宣傳圖片）　思考：中秋國慶商家為什么也紛紛“放價”呢？　學生回答，師引導，引出本節課題。　【新課推進】　一、價格變動對生活消費的影響　價格下降→增加購買(需求增加)　　　　　　　　價格上漲→減少購買（需求減少）　1、一般說來，一種商品的價格變動和其需求量成反方向變動。　讓學生試著動手畫出需求曲線（請一位同學上臺板演，并說明）　由需求曲線可以看出，商品漲價，購買減少；商品降價，購買增加。有特殊情況嗎？生思考，舉例。　師舉例：受消費心理影響，有時候會出現“買漲不買降”的特殊情況，如小汽車降價了，消費者覺得可能還會再降，繼續觀望；房子漲價了，消費者可能還會再漲，趕緊買……所以，需求曲線有一個前提：一般說來。　思考：價格變動對不同商品需求量的影響程度一樣嗎？如米和小汽車（生思考，回答）　師生共同總結：電器、汽車類的商品，價格漲了，需求量變化明顯減少；大米、油鹽類商品價格漲了，需求量變化不大；　2、不同商品對價格變動的反應程度不同　生活必需品（米、油、鹽等）對價格變動的反應程度比較小（需求彈性小）；　高檔耐用消費品（汽車、金銀等）對價格變動的反應程度比較大（需求彈性大）。　判斷：A和B分別代表哪類商品　(生思考回答，并說明，可以上臺板演)。　情境一：國慶小長假我想去旅游。前幾天在朋友圈看到一條消息：9月10日，鄭徐高鐵開通，從福州到西安由原來近24小時縮短到10個半小時（顯示相關信息）。請大家幫我出謀劃策，去西安我該選擇哪種交通工具省時又省錢呢？下面兩種方案可行嗎？為什么？看看誰是生活省錢小達人，對發言精彩的同學及其小組給與棒棒糖獎勵。　方案一：　　　　選擇高鐵出行，高鐵和飛機的時間差不多，但國慶期間機票價格往往會高于平時，但是高鐵的價格卻不變　方案二：　　　　選擇自駕出游，因為成品油價格下跌，自駕游的出行費用也會相應降低。　前四組同學討論方案一，后四種同學討論方案二（3分鐘），小組選出代表發言，說明理由。師引導學生由方案一總結出：　3、相關商品價格變動對商品需求量有影響　（1）替代品的價格變動對商品需求量有影響　一種商品價格上升　　　　該商品需求量下降　　　　該商品的替代品需求量增加　　一種商品價格下降　　　　　該商品需求量增加　　　　該商品的替代品需求量減少　　替代關系的商品價格與需求量同方向變化　口訣：升減“替代”增　　引導學生畫出商品價格變動和其替代品需求量變化的曲線（略）　　　　　　　　　　　　師引導學生由方案二總結出：　（2）互補品價格變動對商品需求量的影響　一種商品價格上升　　　　　　該商品需求量減少　　　　　　　該商品的互補品需求量減少　一種商品價格下降　　　　　　該商品需求量增加　　　　　　　該商品的互補品需求量增加　互補關系的商品價格與需求量反方向變化　　口訣：升減“互補”減　引導學生畫出互補商品價格變動對需求的影響的曲線　（略）　　　　　　　　　　　　　師生小結：價格變動對人們生活的影響　①價格變動會引起需求量變動　　反向　　價格上升　　　　　　　　需求減少　價格下降　　　　　　　　需求增加　②對不同商品的需求量影響程度不同　生活必需品需求彈性小　　　　　高檔耐用品需求彈性大　③對相關商品的需求量影響不同　替代品　　　　　　互補品　口訣：升減“替代”增，升減“互補”減　二、對生產經營的影響　情境二：　誰是未來經營能手　　西安的天氣比我們想象的要冷很多。西安的保暖服裝價格上漲，但是消費者的需求卻仍然很大。　　如果你是一個服裝廠的老板，面對即將來臨的冬季，是增加產量還是減少產量？為什么？　　小組討論，派代表發言。（發言精彩的代表及其小組給與獎勵）　師引導總結：　價格上漲　　　　　　獲利增加　　　　　擴大生產　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　供不應求　　　　　　　　　　　　　　　　　　　供過于求　　縮小生產　　　　　　獲利減少　　　　　價格下降　1、調節產量　讓學生試著動手畫出價格與供給曲線（略）　商場如戰場，同行是冤家,生產者如何在激烈的競爭中取勝　　　生思考討論，發言。　師生總結：　　　　　　　　商品生產者改進技　　　　　　　　　　　　　　　　　　　提高個別勞動生產率　　　　　　　術、改善經營管理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（提高質量）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　縮短個別勞動時間（降低成本）　給自己的產品　提供降價空間　　使自己處于競爭優勢　師總結：企業要調整人力、物力、財力這些生產要素的投入量,實現成本最小化。哪種生產要素的價格上升,生產者就會減少這種要素的使用量;哪種生產要素的價格下降,生產者就會增加這種要素的使用量。　2.調節生產要素的投入　價格變動對生產的影響是價值規律發生作用的重要體現。　小結(本節知識網絡圖略)　用口訣結束本課內容：　多變的價格　　供求影響價格變，　　價格大小價值定；　　價格變動影響多，　　涉及生產和生活。　　誰影響了價格，　　價格影響了誰。　

4.1.1教學活動

活動1【導入】價格變動的影響評論

【新課導入】

中秋假期剛剛結束,大家一定還意猶未盡吧,再過兩周又將迎來國慶七天長假滿足大家的心愿。其實不僅我們盼著放假,各大商家也盼著放假。(展示商家中秋國慶“放價”的宣傳圖片)

思考:中秋國慶商家為什么也紛紛“放價”呢?

學生回答,師引導,引出本節課題。

活動2【講授】價格變動的影響評論

一、價格變動對生活消費的影響

價格下降→增加購買(需求增加)        價格上漲→減少購買(需求減少)

1、一般說來,一種商品的價格變動和其需求量成反方向變動。

讓學生試著動手畫出需求曲線(請一位同學上臺板演,并說明)

由需求曲線可以看出,商品漲價,購買減少;商品降價,購買增加。有特殊情況嗎?生思考,舉例。

師舉例:受消費心理影響,有時候會出現“買漲不買降”的特殊情況,如小汽車降價了,消費者覺得可能還會再降,繼續觀望;房子漲價了,消費者可能還會再漲,趕緊買……所以,需求曲線有一個前提:一般說來。

思考:價格變動對不同商品需求量的影響程度一樣嗎?如米和小汽車(生思考,回答)

師生共同總結:電器、汽車類的商品,價格漲了,需求量變化明顯減少;大米、油鹽類商品價格漲了,需求量變化不大;

活動3【活動】價格變動的影響評論

 

情境一:國慶小長假我想去旅游。前幾天在朋友圈看到一條消息:9月10日,鄭徐高鐵開通,從福州到西安由原來近24小時縮短到10個半小時(顯示相關信息)。請大家幫我出謀劃策,去西安我該選擇哪種交通工具省時又省錢呢?下面兩種方案可行嗎?為什么?看看誰是生活省錢小達人,對發言精彩的同學及其小組給與棒棒糖獎勵。

方案一:

   選擇高鐵出行,高鐵和飛機的時間差不多,但國慶期間機票價格往往會高于平時,但是高鐵的價格卻不變

方案二:

   選擇自駕出游,因為成品油價格下跌,自駕游的出行費用也會相應降低。

前四組同學討論方案一,后四種同學討論方案二(3分鐘),小組選出代表發言,說明理由。師引導學生由方案一總結出:

3、相關商品價格變動對商品需求量有影響

(1)替代品的價格變動對商品需求量有影響

一種商品價格上升    該商品需求量下降    該商品的替代品需求量增加

一種商品價格下降     該商品需求量增加    該商品的替代品需求量減少

替代關系的商品價格與需求量同方向變化

口訣:升減“替代”增

引導學生畫出商品價格變動和其替代品需求量變化的曲線(略)          

師引導學生由方案二總結出:

(2)互補品價格變動對商品需求量的影響

一種商品價格上升      該商品需求量減少       該商品的互補品需求量減少

一種商品價格下降      該商品需求量增加       該商品的互補品需求量增加

互補關系的商品價格與需求量反方向變化

口訣:升減“互補”減

引導學生畫出互補商品價格變動對需求的影響的曲線 (略)           

師生小結:價格變動對人們生活的影響

①價格變動會引起需求量變動  反向

價格上升        需求減少

價格下降        需求增加

②對不同商品的需求量影響程度不同

生活必需品需求彈性小     高檔耐用品需求彈性大

③對相關商品的需求量影響不同

替代品      互補品

口訣:升減“替代”增,升減“互補”減

活動4【講授】價格變動的影響評論

情境二: 誰是未來經營能手

西安的天氣比我們想象的要冷很多。西安的保暖服裝價格上漲,但是消費者的需求卻仍然很大。

如果你是一個服裝廠的老板,面對即將來臨的冬季,是增加產量還是減少產量?為什么?

小組討論,派代表發言。(發言精彩的代表及其小組給與獎勵)

師引導總結(略)

1、調節產量

讓學生試著動手畫出價格與供給曲線(略)

商場如戰場,同行是冤家,生產者如何在激烈的競爭中取勝?

生思考討論,發言。

師生總結(略)

師總結:企業要調整人力、物力、財力這些生產要素的投入量,實現成本最小化。哪種生產要素的價格上升,生產者就會減少這種要素的使用量;哪種生產要素的價格下降,生產者就會增加這種要素的使用量。

2.調節生產要素的投入

價格變動對生產的影響是價值規律發生作用的重要體現。

活動5【活動】價格變動的影響評論

小結(本節知識網絡圖略)

用口訣結束本課內容:

多變的價格

供求影響價格變,

價格大小價值定;

價格變動影響多,

涉及生產和生活。

誰影響了價格,

價格影響了誰。

 

活動6【練習】價格變動的影響評論

1.經濟生活中經常出現“買漲不買落”的現象。這一現象的出現說明(    )

  A.價格下跌,購買一定增加

  B.價格上漲,購買才會增加

  C.消費行為受價格影響

  D.消費行為受人們心理預期影響

活動7【練習】價格變動的影響評論

2.下圖描述的是2015年1~6月某商品的價格走勢, 根據該圖下列理解正確的是( )

A.生產者可能會縮小該商品生產

B.該商品很可能供過于求

C.該商品的互補商品需求量會有所減小

D.該商品的替代商品需求量會有所減小

活動8【練習】價格變動的影響評論

3.價格變動會引起需求量變動。在日常生活中,價格變動對需求量影響較小的一組商品是( )

A.電視機、食用油、禽蛋

B.蔬菜、米面、日用調味品

C.金銀首飾、液化氣、家用攝像機

D.海鮮產品、電腦、轎車

活動9【練習】價格變動的影響評論

4.甲經營水果,乙為甲做果箱。甲采取薄利多銷的經營策略,使得水果生意紅火,同時也帶動了乙的果箱供不應求。這說明一種商品價格變化會引起( )

A.其互補品價格的變化         

B.其替代品價格的變化

C.其互補品需求量的變化       

D.其替代品需求量的變化

活動10【練習】價格變動的影響評論

5.價格變動不僅對人們的生活產生影響,而且對生產經營也有一定的影響。這一影響表現在( )

①可以調節企業的生產活動                

②促進企業提高勞動生產率

③促使企業遵循價值規律                  

④會促使企業提高經濟效益

A.①②④           B①②③          

C. ①②            D. ①③