視頻簡介：
視頻標簽：市場配置資源
所屬欄目：高中政治優質課視頻
視頻課題：必修1經濟生活《市場配置資源》洛陽市第一中學
教學設計、課堂實錄及教案：必修1經濟生活《市場配置資源》洛陽市第一中學
教學目標評論
(一)知識目標
1.理解合理配置資源的必要性;了解資源配置的基本手段;市場經濟的含義;市場運行的機制。
2.理解市場調節的優點;理解市場失靈的主要原因及導致的后果;
3.懂得規范市場秩序的措施;建立和健全社會信用制度的必要性和具體做法。
(二)能力目標
1.全面認識市場配置資源優缺點的辨析能力;
2.針對市場失靈,提出合理的政府干預對策的應用能力。
(三)情感態度價值觀目標
1.樹立合理配置資源的節約意識,競爭意識,培養開拓進取的精神;
2.樹立自覺遵守、維護市場秩序與規則的觀念,抵制一切擾亂市場秩序的行為。
2重點難點評論
1.市場調節的優點;市場失靈的表現;
2.規范市場秩序的重要措施。
3教學過程
3.1
3.1.1教學活動
活動1【導入】觀看視頻“2015年雙十一網購狂歡節”評論
教師:2015年雙十一,天貓全球的銷售額突破912億,又一次刷新歷史新紀錄。全球諸多國家和地區的數幾百的品牌加入此次狂歡,網購如此瘋狂,到底是誰在發揮作用呢?
學生齊答:市場。
教師:對,是市場這只“看不見的手”在引導者商品生產者、經營者,調節人、財、物在全球范圍內的配置。那么,市場配置資源的優缺點有哪些呢?如何進一步規范市場秩序呢?這節課我們一起學習《市場配置資源》這一框。
板書:第九課 第一框 市場配置資源
活動2【活動】創設情境，設計角色評論
面試官自我介紹為馬云的高級助理Mrs zhou,,提出要為阿里巴巴招聘一個精英團隊。學生們為應聘者。
活動3【活動】1.招聘會之小知識搶答環節：評論
(1)合理配置資源的必要性?配置資源的手段?
市場配置資源的手段是計劃和市場。最后說明淘寶作為一個國內最大的電子商務市場,屬于市場經濟的形式。
(2)什么是市場經濟?市場配置資源的方式是什么?
板書:一 市場調節
1.市場配置資源的必要性、手段
2.市場經濟的含義;市場配置資源的方式
活動4【活動】2.招聘會之現場面試環節：（小組合作探究）評論
面試官:你對淘寶網了解多少?
(學生群答)
材料一:
淘寶以網絡為平臺,為消費者提供了低廉而豐富的商品,使各類網店迅猛增加。
國家放開二胎的政策已經使母嬰網店激增。
一些優質網店通過正品保障和七天無理由退貨的優質服務,以及個性化設計和對流行趨勢的把握,在激烈的競爭中脫穎而出。
(展示淘寶網發展壯大的一些數據和圖片資料等)
(1)請你從價格機制、供求機制、競爭機制的角度來分析說明淘寶網興起和壯大的原因。
(應聘者發言—點評---達成共識,總結市場配置資源的優點。)
板書:3.市場調節的優點
面試官:你認為淘寶網在經營中存在哪些問題?
(簡要群答)
材料二:展示圖片:網購中的“賣家秀”和“買家秀”;一些“
山寨貨”,濫用或盜用名牌的次品;網購中存在的不誠信的行為等。(見課件)
材料三:隨著國家二胎政策的放開,母嬰用品類日益緊俏,很多商家“一哄而上”導致市場過于飽和,大批網店生意慘淡,不得不退出市場。
母嬰產品注重優質健康,消費者更青睞品牌產品。一些不良商家為了牟取暴利,或仿冒名牌,或以次充好。淘寶的這些“亂象”不僅嚴重損害了消費者的利益,而且造成市場的混亂和資源的浪費。
(2)上述材料反映出市場調節存在什么缺陷?產生了什么危害?
(學生回答---教師點撥----正確區分市場調節的弊端)
(3)哪些商品不能由市場調節?(閱讀教材第81頁學生回答)
教師:運用PPT展示答案,并簡單地作講解。
板書:二 市場失靈
市場的弊端
市場不是萬能的
活動5【活動】招聘會之現場面試環節評論
(4)請你就如何規范和整頓淘寶市場,提交團隊策劃書。
面試官:請各團隊提交工作策劃書,并展示。
(應聘者們紛紛建言獻策,或數據地理性分析;或圖片資料地形象展示---面試官點評)
面試官:統計評分板展示的每一個團隊的得分,并當場宣布應聘成功的團隊,并真誠地祝賀他們,歡迎新的團隊的加入!此次模擬招聘會在熱烈的掌聲當中圓滿結束!
板書:三 市場秩序
1、國家 2、企業 3、個人
活動6【練習】【知識判斷】 辨明知識 解疑糾偏 評論
1.市場調節具有自發性、盲目性和強制性的弊端。( )
2.市場決定資源配置是市場經濟的一般規律。( )
3.誠實守信是規范市場秩序的治本之策。( )
4.計劃和市場是資源配置的兩種基本手段。( )
5.市場調節能順利實現資源的合理配置,有百利無一害。( )
6.建立公平公正市場的市場秩序,就能消除市場缺陷。( )
活動7【活動】【構建體系】總結評價 反思提高評論
略(見課件)
活動8【測試】【課堂檢測】獨立思考 即時反饋評論
略(學案)
活動9【活動】教師寄語評論
長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。希望同學們能夠通過高中三年的知識沉淀和能力提升,自覺樹立起誠信意識和競爭意識,為建立和健全社會主義市場經濟體制,合理配置資源貢獻自覺應有的力量!
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
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