教學目標評論

知識目標:知道當代國際社會主要由主權(quán)國家和國際組織構(gòu)成;了解主權(quán)國家的構(gòu)成要素及其在國際社會的權(quán)利與義務(wù);懂得國際組織的內(nèi)容及其作用。 

能力目標:采用多種方法收集國際社會有關(guān)資料;培養(yǎng)學生自主學習、探索有關(guān)國際社會的主權(quán)國家、國際組織、中國在國際社會中的活動等知識的能力。 

情感、態(tài)度與價值觀目標:關(guān)注國際社會的發(fā)展,關(guān)心祖國在國際社會的地位和命運,增強民族自信心。

2學情分析評論

 

本框引領(lǐng)學生認識當代國際社會的基本情況,了解當代國際社會的主要成員,并體會中國在國際社會發(fā)揮越來越重要的作用。國際政治是公民政治生活中不可或缺的一部分,現(xiàn)代公民必須具有國際視野和國際責任感,因此本框無論是從知識、能力的角度還是從情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)的角度,都是重點內(nèi)容。 

學生對國際政治有著濃厚的興趣,但缺乏明確而清晰的分析國際問題的認識工具;在國際責任感上也需要激發(fā)和強化

 

3重點難點評論

國家主權(quán)是國家的生命和靈魂 

中國在國際社會發(fā)揮重要建設(shè)性作用,是負責任的國家

 

4教學過程

4.1第一學時（一）引入新課　2005年4月21日，　中國外交部部長助理沈國放接受華文媒體采訪時闡明了中國在聯(lián)合國改革、尤其是安理會改革問題上的立場。沈國放說，中國對聯(lián)合國改革的立場主要有三點：一是解決發(fā)展問題應(yīng)是聯(lián)合國改革的重點；二是安理會改革應(yīng)通過磋商以達成廣泛一致；三是應(yīng)解決發(fā)展中國家在安理會代表性不足的問題。　大家熟悉的聯(lián)合國是當今世界最具影響力國際組織，除此之外，世界上還有許多世界性或區(qū)域性的國際組織，國際社會就是由主權(quán)國家和國際組織構(gòu)成的，這也是本節(jié)課要學習的內(nèi)容。　（二）進行新課　國際社會的構(gòu)成　教師活動：引導(dǎo)學生閱讀教材92頁材料，并思考所提問題　學生活動：積極思考并討論問題　教師點評：國際社會是由主權(quán)國家和國際組織構(gòu)成的，國家不同于地區(qū)，國家擁有主權(quán)，而地區(qū)沒有，如臺灣就是我國的一個地方行政區(qū)域，不是一個國家，也不擁有主權(quán)。　二、主權(quán)國家的地位和國際組織的作用　教師活動：引導(dǎo)學生閱讀教材93頁內(nèi)容，思考主權(quán)國家的構(gòu)成要素及特點是怎么樣的？　學生活動：積極思考并討論問題　1、主權(quán)國家　（1）主權(quán)國家是當代國際社會最基本的成員，是國際關(guān)系的主要參加者。　（2）主權(quán)國家按照不同的性質(zhì)分為三種類型　社會主義國家：如中國等；　發(fā)達的資本主義國家：其中，美國是當今世界上唯一的超級大國，還有英國、法國、國、加拿大、日本等；　發(fā)展中國家：包括亞洲、非洲、拉丁美洲的廣大發(fā)展中國家。中國是發(fā)展中的社會主義國家。　各國的經(jīng)濟發(fā)展程度不同，地理位置、國土面積、人口數(shù)量、民族構(gòu)成、語言文字、化傳統(tǒng)和歷史發(fā)展也各不相同。　此外，國際上還有一些區(qū)域因不具有國際社會承認的主權(quán)，被稱為地區(qū)。　（3）主權(quán)國家的基本要素　人口、領(lǐng)土、政權(quán)和主權(quán)是構(gòu)成主權(quán)國家的基本要素，其中最重要的是主權(quán)。　主權(quán)作為國家統(tǒng)一而不可分割的最高權(quán)力，是一個國家的生命和靈魂。　教師活動：引導(dǎo)學生閱讀教材93頁“國家主權(quán)的特性”，并思考什么是主權(quán)？　學生活動：積極思考并討論問題　教師點評：　國家主權(quán)是一個國家處理國內(nèi)事務(wù)和國際事務(wù)的統(tǒng)一的，不可分割的最高權(quán)力。對內(nèi)表現(xiàn)為國家最高權(quán)力的至高無限性，對外表現(xiàn)為國家最高權(quán)力的獨立性。兩個特征緊密相連，只有對內(nèi)最高和對外獨立二者緊密結(jié)合，國家才真正擁有主權(quán)。　殖民地不具有主權(quán)，如日本侵華期間扶持的滿洲國，因沒有主權(quán)不被國際社會承認。　（4）主權(quán)國家在國際社會中的權(quán)利和義務(wù)　教師活動：引導(dǎo)學生閱讀教材93－94頁內(nèi)容，并思考主權(quán)國家在國際社會中的權(quán)利和義有哪些？　學生活動：積極思考并討論問題　主權(quán)國家在國際社會中的基本權(quán)利：　獨立權(quán)：主權(quán)國家擁有按照自己的意志處理內(nèi)政、外交事務(wù)而不受他國控制和干涉的權(quán)利。獨立權(quán)表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟、文化等各個方面，如一國可以自由修改憲法、變史政體、確定經(jīng)濟體制、締結(jié)條約、進行自衛(wèi)戰(zhàn)爭等。　平等權(quán)：主權(quán)國家不論大小、強弱,也不論政治、經(jīng)濟、意識形態(tài)和社會制度有何差異，在國際法上的地位一律平等。平等權(quán)表現(xiàn)在每一個國家在國際會議上的法律地位是平等的，任何國家都不得以任何方式強迫他國接受自己的意志，在外交文件上有使用本國文字的權(quán)利等。　自衛(wèi)權(quán)：主權(quán)國家擁有保衛(wèi)自己的生存和獨立的權(quán)利。自衛(wèi)權(quán)的主要內(nèi)容有：防御，即國家使用自己的一切力量進行國防建設(shè)，如建立軍隊、建筑要塞等，以防外來的侵犯；自衛(wèi)，即當國家受到外國攻擊時，有權(quán)進行自衛(wèi)等。　管轄權(quán)：主權(quán)國家對其領(lǐng)域內(nèi)的一切人和物具有管轄的權(quán)利。管轄權(quán)對公民的管理和保護包括了居住國外的僑民，對物的管理包括了駐外的使館等。　在當代國際社會中，享有獨立權(quán)、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)、管轄權(quán)等基本權(quán)利的主權(quán)國家，也都應(yīng)履行不侵犯別國，不干涉他國內(nèi)政，以和平方式解決其國際爭端等義務(wù)。　2、國際組織　（1）含義：在當代國際社會中，一些國家、地區(qū)或民間團體，出于各種特定目的，通過簽訂條約或協(xié)議的方式，建立了有一定規(guī)章制度的團體，這就是國際組織。　組織也是國際社會的主要成員。國際組織的主要機構(gòu)、職權(quán)、活動程序以及成員單位的權(quán)利與義務(wù)，都以正式條約或協(xié)議為依據(jù)。　（2）分類：國際組織名目繁多，規(guī)模不一，依據(jù)不同的標準，國際組織可分為不同類型。其中有政府間的和非政府間的，有世界性的和區(qū)域性的。　（3）作用：各個國際組織宗旨不同，職能各異，性質(zhì)和作用也不相同，對每個國際組織的作用要做具體分析。有的國際組織受某些大國控制。　許多政府間的國際組織在國際社會中發(fā)揮著重要作用：促進國家之間的政治、經(jīng)濟、文化、科學技術(shù)的交流與合作；協(xié)調(diào)國際政治、經(jīng)濟關(guān)系；調(diào)節(jié)國際爭端，緩解國家間的矛盾，維護世界和平等等。　三、活躍在聯(lián)合國舞臺上的中國　1、聯(lián)合國是世界性、政府間的國際組織　教師活動：引導(dǎo)學生閱讀教材95頁“相關(guān)鏈接”，了解聯(lián)合國的產(chǎn)生和主要機構(gòu)。　學生活動：積極思考并討論問題　（1）1945.10.24日，《聯(lián)合國憲章》生效，聯(lián)合國正式成立。主要機構(gòu)有：聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟及社會理事會、托管理事會、國際法院、秘書處等。　（2）聯(lián)合國的宗旨：維護國際和平與安全；發(fā)展國際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為基礎(chǔ)的友好關(guān)系；促進國際合作，以解決國際間屬于經(jīng)濟、社會、文化及人類福利性質(zhì)的國際問題；作為協(xié)調(diào)各國活動的中心。簡單地說，就是維護國際和平與安全，促進國際合作與發(fā)展。　（3）聯(lián)合國的原則：各會員國主權(quán)平等，履行憲章規(guī)定的義務(wù)，以和平方式解決國際爭端，不得對其他國家進行武力威脅或使用武力，集體協(xié)作，不干涉任何國家的內(nèi)政，確保非會員國遵守上述原則。　（4）聯(lián)合國的作用：聯(lián)合國在維護世界和平與安全，促進經(jīng)濟、社會的發(fā)展，以及實行人道主義援助等方面發(fā)揮著積極作用。　聯(lián)合國在其發(fā)展歷程中，走過了曲折的道路。自20世紀60年代以來，大批新獨立的國家先后加入聯(lián)合國，這對聯(lián)合國的地位和作用的變化產(chǎn)生了深遠的影響。聯(lián)合國也有局限性。如何適應(yīng)國際形勢發(fā)展的需要發(fā)揮更大的作用，聯(lián)合國面臨著諸多挑戰(zhàn),其改革任重道遠。　（5）中國與聯(lián)合國：　教師活動：引導(dǎo)學生閱讀教材96頁“中國在聯(lián)合國的聲音和身影”，思考中國與聯(lián)合國的關(guān)系。　學生活動：積極思考并討論問題　教師點評：中國作為聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安理會常任理事國之一，一貫遵循聯(lián)合國憲章的宗旨和原則，支持按聯(lián)合國憲章精神所進行的各項工作，支持聯(lián)合國的改革，積極參加聯(lián)合國及其專門機構(gòu)有利于世界和平與發(fā)展的活動，在世界裁減軍隊、環(huán)境保護、保障人權(quán)和解決地區(qū)沖突等一系列全球性問題上發(fā)揮了重要作用，對世界和平與發(fā)展作出了貢獻。　中國在聯(lián)合國中的活動表明，中國是負責任的國家。

4.1.1教學活動