教學(xué)目標(biāo)評論

教學(xué)目標(biāo) (一)知識目標(biāo) 1.了解中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立是在歷史進程中我國人民作出的鄭重選擇。 2.認(rèn)識中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心。 3.依法執(zhí)政是黨的基本執(zhí)政方式。 (二)能力目標(biāo) 1.中國共產(chǎn)黨執(zhí)政,中國走上社會主義道路,這是中國人民對中國近代史上各種政治力量和出現(xiàn)的種種建國方案進行比較鑒別作出的抉擇,引導(dǎo)學(xué)生試用歷史的、辯證的眼光觀察、評價問題,提高學(xué)生的比較、鑒別的能力。 2.引導(dǎo)學(xué)生利用已有的歷史知識,深入學(xué)習(xí)本課,培養(yǎng)學(xué)生善于將不同學(xué)科知識綜合起來,不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力。 (三)情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo) 通過展示中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我國人民創(chuàng)建新中國的光輝歷程和中國特色社會主義建設(shè)的偉大成就,使學(xué)生對黨的認(rèn)識升華,進而更加信賴和熱愛中國共產(chǎn)黨,努力學(xué)習(xí),堅持走中國特色社會主義道路的信念。

2學(xué)情分析評論

學(xué)情分析:高一的學(xué)生對中國共產(chǎn)黨有一定的了解,但缺乏理性的系統(tǒng)的認(rèn)識,所以對黨的認(rèn)識還有待進一步的提升。

3重點難點評論

重難點:中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立 

            中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政方式

4教學(xué)過程

4.1第一學(xué)時

4.1.1教學(xué)目標(biāo)評論

教學(xué)目標(biāo): (一)知識目標(biāo) 1.了解中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立是在歷史進程中我國人民作出的鄭重選擇。 2.認(rèn)識中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心。 3.依法執(zhí)政是黨的基本執(zhí)政方式。 (二)能力目標(biāo) 1.中國共產(chǎn)黨執(zhí)政,中國走上社會主義道路,這是中國人民對中國近代史上各種政治力量和出現(xiàn)的種種建國方案進行比較鑒別作出的抉擇,引導(dǎo)學(xué)生試用歷史的、辯證的眼光觀察、評價問題,提高學(xué)生的比較、鑒別的能力。 2.引導(dǎo)學(xué)生利用已有的歷史知識,深入學(xué)習(xí)本課,培養(yǎng)學(xué)生善于將不同學(xué)科知識綜合起來,不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力。 (三)情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo) 通過展示中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我國人民創(chuàng)建新中國的光輝歷程和中國特色社會主義建設(shè)的偉大成就,使學(xué)生對黨的認(rèn)識升華,進而更加信賴和熱愛中國共產(chǎn)黨,努力學(xué)習(xí),堅持走中國特色社會主義道路的信念。 

4.1.2學(xué)時重點評論

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立

4.1.3學(xué)時難點評論

中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政方式

4.1.4教學(xué)活動

活動1【導(dǎo)入】走進中國共產(chǎn)黨評論

? 第五課我們學(xué)習(xí)了我國的根本政治制度,第六課我們學(xué)習(xí)我國的政黨制度,要了解我國的政黨制度首先要了解中國共產(chǎn)黨,今天我們穿越時光隧道,采用繼往開來的方式去了解以政黨發(fā)展的順序為主分成三個板塊內(nèi)容的“中華民族的昨天 、 中華民族的今天 、 中華民族的明天”從而了解中國共產(chǎn)黨由成立到成熟的整個過程。首先讓我們回顧歷史:“中華民族的昨天” (這樣設(shè)計的目的一是為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的興趣,二是培養(yǎng)學(xué)生全面分析事物的能力。)

活動2【活動】為什么中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位不是自封的，是歷史和人民的選擇。評論

多媒體展示圖片、材料: 首先進入第一板塊:“中華民族的昨天”,一起見證新中國成立前夕的那段日子。PPT展示漫畫列強瓜分中國,為救亡圖存當(dāng)時中國出現(xiàn)了三種建國方案,多媒體展示三大鏡頭,對照課本p62的具體內(nèi)容,思考:這三大鏡頭分別反映了當(dāng)時中國哪三種基本政治力量?他們各自的建國方案和結(jié)果如何? 學(xué)生閱讀課本,分享成果,暢談對三種建國方案的見解。 在教師的指引下得出結(jié)論:鏡頭一反映了以北洋軍閥和國民黨統(tǒng)治為代表;鏡頭二反映某些中間派或中間人士;鏡頭三反映了以中國共產(chǎn)黨為代表。 這三種政治力量各自的三種建國方案及其結(jié)果,學(xué)生自主探究后得出結(jié)論: 方案一依附于外國勢力,不符合當(dāng)時民主化潮流,被人民所拋棄;方案二力量薄弱在重農(nóng)抑商的中國難以發(fā)展,沒有得到人民的認(rèn)可;方案三:領(lǐng)導(dǎo)階級是先進生產(chǎn)力的代表又著廣泛的群眾基礎(chǔ),得到人民的支持。 學(xué)生總結(jié):從上面一系列分析中我們可以得出:中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位不是自封的,是歷史和人民的選擇。

活動3【活動】中國特色社會主義事業(yè)必須堅持以中國共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)核心評論

從前面的學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識到中國的革命事業(yè)的確應(yīng)該由中國共產(chǎn)黨來領(lǐng)導(dǎo)。綜合探究:“有的人認(rèn)為搞革命是要由中國共產(chǎn)黨來領(lǐng)導(dǎo);現(xiàn)在,搞現(xiàn)代化建設(shè)不一定要由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。”請你結(jié)合切身的體會談?wù)剬�這句話的理解。(以學(xué)習(xí)小組為單位分組合作探究3分鐘然后選小組代表回答問題) 學(xué)生回答(略) 教師:同學(xué)們都講得很好,我們進入第二板塊:“中華民族的今天”。多媒體展示在黨的領(lǐng)導(dǎo)下國家和地方取得的輝煌成績,分為國家和天水兩大部分。首先展示國家方面,列舉中國經(jīng)濟、外交、科技、教育、體育、醫(yī)療衛(wèi)生、人民的生活等方面的成就。其次展示天水在黨的領(lǐng)導(dǎo)下的變化發(fā)展。 教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納:從上面的分析可以得出以無論從國家的層面,還是從我們天水市,都可以明確一點:搞現(xiàn)代化建設(shè)還是要由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),它是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)才能始終堅持中國特色社會主義道路;才能維護國家的統(tǒng)一、民族的團結(jié),為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境;才能最廣泛、最充分調(diào)動一切積極因素,實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。 (關(guān)鍵詞總結(jié))堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位的意義: 1. 保方向 2. 創(chuàng)環(huán)境 3. 聚力量

 

活動4【活動】實現(xiàn)中國夢，中國共產(chǎn)黨如何鞏固領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位，帶領(lǐng)中國人民走向更加輝煌？評論

多媒體展示歷史的教訓(xùn):蘇聯(lián)解體——喪失政權(quán)的原因很復(fù)雜,長期執(zhí)政,固步自封,不能緊跟時代潮流,沒有令人民滿意的執(zhí)政成就,無疑是重要原因。 教師引導(dǎo):結(jié)合蘇聯(lián)解體及社會現(xiàn)實,中國共產(chǎn)黨面對復(fù)雜多變的國際國內(nèi)環(huán)境,要鞏固執(zhí)政地位和長期執(zhí)掌好政權(quán)并不容易。由此進入第三板塊:“中華民族的明天”。 合作探究:為實現(xiàn)中國夢,中國共產(chǎn)黨需要如何來提高自己的執(zhí)政能力,帶領(lǐng)中國人民走向更加輝煌? 結(jié)合教材學(xué)生回答(略),教師總結(jié):要實現(xiàn)中國夢,中國共產(chǎn)黨必須堅持依法治國、依法執(zhí)政。 

活動5【講授】依法治國　　　依法執(zhí)政評論

閱讀教材結(jié)合課本p64綜合探究并回答問題。你從以上事實中能感悟到什么? 學(xué)生回答(略),教師總結(jié):中國共產(chǎn)黨堅持依法治國、依法執(zhí)政。 中國共產(chǎn)黨是如何依法治國和依法執(zhí)政的呢? 學(xué)生回答(略),教師講解總結(jié):1.中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史形成法律賦予的。2.要實現(xiàn)依法治國的總目標(biāo)就要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。3.黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義法治是一致的。4.依法治國是中國共產(chǎn)黨治國的基本方略。依法執(zhí)政是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式。為加深學(xué)生理解,教師PPT展示“十三五”規(guī)劃綱要制定過程學(xué)生思考并回答以下兩個問題: (1) 《建議》為什么是由中國共產(chǎn)黨提出? (2)“十三五”規(guī)劃綱要制定過程所體現(xiàn)的中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政方式。 教師根據(jù)學(xué)生回答總結(jié):因為黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,是執(zhí)政黨,只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),才能更好地體現(xiàn)黨的主張和我國人民意志相統(tǒng)一,所以《建議》是由中國共產(chǎn)黨提出。黨的主張不是直接上升為國家意志,要通過法定程序就是由全國人大討論通過,這是黨依法執(zhí)政的重要體現(xiàn)。黨在依法執(zhí)政的過程中也體現(xiàn)著科學(xué)執(zhí)政和民主執(zhí)政。依法執(zhí)政是黨執(zhí)政的基本方式。依法治國的關(guān)鍵是依憲治國,依法執(zhí)政的關(guān)鍵是依憲執(zhí)政。PPT展示中國郵政發(fā)行的《現(xiàn)行憲法公布實行三十周年》紀(jì)念郵票(分析圖片寓意)及憲法宣誓制度從而讓學(xué)生感受憲法的地位和尊嚴(yán)。

活動6【活動】課堂總結(jié)評論

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們收獲了哪些知識呢?下面邀請一位學(xué)生帶領(lǐng)大家做一個小結(jié)(結(jié)合板書自我總結(jié))。 不足之處教師補充。

活動7【練習(xí)】課堂練習(xí)評論

1.依法行政與依法執(zhí)政的區(qū)別?

2.黨的十八大報告指出: 建設(shè)中國特色社會主義總布局是(五位一體)(即經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體。) ,這主要表明

A、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立是中國革命發(fā)展的必然結(jié)果 B、中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

C、中共中央在國家機關(guān)體系中處于最高地位 D、中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是依法執(zhí)政

3.中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第五次全體會議,于2015年10月26日至29日在北京舉行。會議審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》。 《建議》在征求各民主黨派和各界意見后交國務(wù)院,國務(wù)院根據(jù)建議制定綱要草案,在十二屆全國人民代表大會四次會議上表決通過了《第十二屆全國人民代表大會第四次會議關(guān)于國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要的決議(草案)》。 運用我國政黨知識回答:

(1)為什么制定“十三五”規(guī)劃的建議要由黨來提出? (2)我黨的執(zhí)政方式是什么?在材料中是如何體現(xiàn)的?