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視頻標簽：中國共產黨,以人為本,執政為民
所屬欄目：高中政治優質課視頻
視頻課題：全國高中思想政治卓越課堂觀摩展示研討課人教版第六課中國共產黨以人為本執政為民-安徽
教學設計、課堂實錄及教案：全國高中思想政治卓越課堂觀摩展示研討課人教版高一必修2政治生活第六課中國共產黨以人為本執政為民-安徽省 - 阜陽
《中國共產黨：以人為本 執政為民》教學設計
一、【學情分析】
學生經過上一課時的學習，對中國共產黨執政有了一定的了解和認識，但是由于學生離政治生活較遠，缺乏對中國共產黨的理性認識。同時據調查，部分學生有入黨的愿望和決心，但多數是利益驅使，所以需要老師做正確的引導，幫助學生樹立正確的價值觀，端正入黨動機。此外，在教學中除了讓學生感悟共產黨人全心全意為人民服務的精神境界外，也不回避黨內存在的問題，要使學生相信中國共產黨懲治腐敗的態度和決心。
二、【教學目標】
（一）知識目標
1、識記中國特色社會主義理論體系的內涵
2、理解中國共產黨的執政理念是以人為本、執政為民 （二）能力目標
1、閱讀材料歸納基本觀點的能力，透過現象把握本質的能力，歷史、辯證分析問題的能力。
2、培養學生自主學習、自主探究、合作交流的能力。 （三）情感、態度、價值觀目標
通過學習中國特色社會主義理論體系，通過共產黨人先進典型，加深對黨的認識，堅守和踐行黨的信仰，感悟共產黨人以人為本、執政為民的理念，端正入黨動機，樹立正確的價值觀，進而使學生更加熱愛黨，堅定走中國特色社會主義道路的信念。
三、【教學重點】 實現最廣大人民的根本利益的必要性和要求 四、【教學難點】 中國特色社會主義理論體系的內容 五、【教學方法】 學導結合法、自主學習法、情境教學法、交流合作法 六、【教學手段】 多媒體
七、【教學過程】
（一）、創設情境，引入新課
【導入】：播放【英文視頻】《中國共產黨與你在一起》，引出本課課題。
（二）、師生互動，探究新知
1、青春之榜樣篇——共產黨人的先鋒模范作用
【教師活動】展示貴校青年黨校的照片。 【小組活動】如果本班有入黨積極分子名額，你認為哪位同學可以獲此殊榮，以小組為單位推薦，并說出推薦理由。
【學生活動】各小組推薦一人并說明推薦理由 【教師點撥】列舉學生廣為熟知的共產黨員，并升華：盡管他們離我們很遠，但他們都有一個響亮的名字——中國共產黨!
2、青春之信仰篇——中國特色社會主義理論體系
【情境創設】“不忘初心，繼續前行”——這是黨在95歲生日慶典上對全國人民的莊嚴宣誓和鄭重承諾！“初心”是什么，初心就是信仰！（中央電視臺對信仰的采訪片段）在當前信仰缺失的時代，同學們的信仰又是什么，作為一名黨員，作為一名入黨積極分子我們更應該堅定什么信念?入黨是為了證明自己優秀？入黨為將來考大學找工作積累資本？帶著這些值得我們每一位學生深思的問題來欣賞一段視頻《信仰》。 【教師提問】視頻中提到了哪“四面旗幟”?這些旗幟與中國共產黨的發展歷程有什么關系？
【學生回答】略
【教師點撥】這四面旗幟，這些思想、理論是共產黨人信仰的理論形態，也是黨的指導思想，青年學生選擇入黨也就意味著要把他們作為自己行動的向導，作為自己的初心和信仰。
【教師活動】ppt展示中國特色社會主義理論體系的主題和主要內涵。請學生推薦出的三名入黨積極分子講述中國特色社會主義理論體系。
【學生活動】略
【教師總結】從鄧小平理論到科學發展觀，怎樣建設社會主義，怎樣建設黨、到如何實現發展，黨不斷探索中特發展道路，越來越清晰地明確黨的一切工作的出發點和落腳點——以人為本 執政為民。（三個代表的本質和科學發展觀的核心）
3、青春之抉擇篇——實現最廣大人民的根本利益（原因）
【情境創設】多媒體展示：全國最美家鄉人（佛山市）和周永康、徐才厚的圖片對比。展示《人民日報》對周永康和徐才厚的定性；展示兩位出自佛山的“全國最美家鄉人”的事跡材料，讓學生感悟美麗，做出選擇。
【教師活動】腐敗問題發展下去為什么會有亡黨亡國的危險？ 【師生總結】：實現最廣大人民的根本利益（原因）
(1)、相信誰、依靠誰、為了誰，是否站在最廣大人民的立場上，是判斷一個政黨是不是馬克思主義政黨的試金石。
(2)、是由我國國家性質決定的。 (3)、是由黨的性質和宗旨決定的。
4、青春之夢想篇——實現最廣大人民的根本利益（要求）
【情境創設】同學們想成為佛山最美家鄉人嗎？如果你實現了黨員夢，在你的學生時代抑或走上你所向往的工作崗位，為了實現最廣大人民的根本利益，為了實現自己的最初夢想，應該怎樣盡自己的一份微薄力量? 【學生活動】略
【教師總結】如何實現最廣大人民的根本利益
(1)、黨的一切工作都是為了造福人民
(2)、始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。
(3)、堅持人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕的道路。
(4)、促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果有人民共享。
（三）、課堂小結 情感升華
【知識總結】學生代表總結本節課的收獲和感悟，談談入黨對于青年學生意味著什么。
【情境創設】播放中國共產黨建黨95周年宣傳視頻《我是誰》 【情感升華】團支書帶領全體同學做入黨動員宣誓。
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
