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視頻標簽：綜合探究,堅定理想,鑄就輝煌
所屬欄目：高中政治優質課視頻
視頻課題：高中思想政治人教版必修四《生活與哲學》《綜合探究堅定理想鑄就輝煌》江蘇
教學設計、課堂實錄及教案：高中思想政治人教版必修四《生活與哲學》《綜合探究堅定理想鑄就輝煌》江蘇省級優課
《綜合探究：堅定理想 鑄就輝煌》（教學設計）
【教學目標】
1、 理解人的價值，確立為人民服務的價值觀。
2、 明確個人與社會的關系，樹立中國特色社會主義理想信念。 3、 理解人的價值的實現與中國特色社會主義共同理想之間的關系。 【教學重點】
我們應如何實現人生理想、人生價值。 【教學難點】
1、 人生的真正價值在于對社會的貢獻。 2、 人應樹立崇高的理想。 【教學方法】
調查報告法、分組討論法 【課時安排】1課時 【教學過程】 教學環節 教學內容 教師活動
學生活動 設計意圖 新課導入
培育“四有公民” 問題：培育“四有公民”為什么要把理想放在首位？
學生回答
激發學生思維，創設課堂氛圍，導入本課主題。 新課學習
一 理 想 篇 1、理想 2、中國人民的共同理想
提出問題：你認為什么是理想？你有關于理想的座右銘嗎？
提供反腐敗材料：孫政才。 提出問題：為什么孫政才會從“非常反感”到“來者不拒”？給我們什么啟示？
第一小組：尋找家鄉好人。 小組代表為我們介紹了常州十大好人，著重介紹了幫扶我們金壇貧困生的好
人周明達。 1、利用本地資源，貼近生活、貼近實際，容易使學生產生共鳴。
2、通過正反材料的對比，使學生深刻感受到樹立并堅持崇高理想的重要意義。 二 價 值 篇
1、在勞動和奉獻中創造價值 2、在個人與社會的統一中實現價值 3、在砥礪自我中走向成功
設置問題：
1、我們怎樣才能實現自己的人生價值？
2、個人與社會之間是什么關系？
第二小組：推薦國家脊梁。 小組代表帶領我們一起觀看黃大年的視頻資料。
學生以小組為單位討論并作總結性發言。
1、培養學生提取有效信息的能力及運用已學知識分析和解決問題的能力。
2、利用具體事例引導學生歸納出實現人生價值的途徑。
三 實踐篇 1、中國夢 2、個人夢 播放視頻，引導學生結合書本109頁的知識總結出
實現中華民族偉大復興的中國夢的要求。
第三組：發現身邊榜樣。 第三小組課前對全班同學進行了問卷調查并統計，由小組代表展示統計結果，并請兩名職業生涯規
1、培養學生的交流合作能力及對信息的篩選處理能力。
2、利用身邊榜樣
劃做的具體細致的同學上臺展示。
激發學生實現中國夢和個人夢的斗志，并將之付諸行動。 課堂總結
教師寄語
責任擔當，青春圓夢。愿你們每一個人都懷抱著自己的夢想，肩負起自己的責任，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
學生傾聽，產生共鳴。
情感升華
教學反思
本課是關于人生價值實現的探究式學習課程，課程設計努力貫徹“一切為了每一位學生的發展”的理念。
1、在整個探究活動過程中學生自主收集資料、設計問卷、統計數據、整合信息、討論發言，最大限度地發揮了學生的主體性和自主學習的潛能。
2、本課設置了“理想篇—價值篇—實踐篇”三個板塊的課堂活動，體現了由理論到實踐的品德升華過程，有利于學生形成正確的情感、態度和價值觀。
3、“尋找家長好人”、“發現身邊榜樣”環節，善于挖掘利用本地資源，貼近學生生活、貼近實際，有利于激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，堅定為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量的志向。
本課在設計時也遇到了一些難題。比如在知識運用和情感升華的融合上，有些把握不好；學生的能力培養還需要進一步加強。希望各位專家、學者提出寶貴意見！
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
