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視頻標簽：堅持與時俱進,求真務實
所屬欄目：高中政治優質課視頻
視頻課題：人教版高中政治必修四議題教學鐵黃沙島的發展如何堅持與時俱進、求真務實-南京師范大學附屬中學
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必修4 綜合探究：與時俱進 求真務實 議題：鐵黃沙島的發展如何堅持與時俱進、求真務實?
一、課標要求
理解黨的思想路線的哲學依據，認識實事求是與解放思想、與時俱進的辯證關系。
二、教材分析
與時俱進、求真務實探究活動是落實課標要求的內容，位于高中思想政治必修4《生活與哲學》（人教版）第二單元《探索世界與追求真理》之后，也是對第二單元內容的系統復習和綜合運用，創造性地教學處理可更好地深化理解馬克思主義哲學及其對中國特色社會主義建設的價值。
三、學情分析
內容涉及黨的思想路線及其依據，較為宏觀且抽象，學生缺乏閱歷和感悟，但學生已經學習了馬克思主義哲學的基本觀點，且積極參與熱情較高，可以充分開展探究活動。
四、教學目標
圍繞議題“鐵黃沙島的發展如何與時俱進，求真務實?”，學生置身于真實情境開展活動，在價值沖突中展開辨析，通過小組合作探究、分享交流，理解世界的物質統一性原理與黨的思想路線的關系，一切從實際出發、實事求是與解放思想、與時俱進的辯證統一，在實踐中檢驗和發展真理的意義，解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶。通過探究和思維活動把握事物的內在聯系，增強分析和綜合的能力，培養學生學科核心素養。
五、教學重難點
1．教學重點：在價值沖突中作出正確的價值判斷與選擇，并基于此進行哲學反思。
2．教學難點：感悟中國經濟偉大成就離不開實踐和理論創新，理解黨在現階段實行的路線、方針和政策并堅定不移地貫徹執行。
六、教學方法
建構式探究法
七、學習評價
學生能夠通過經濟發展案例理解并運用馬克思主義哲學，為當地經濟建設建言獻策。
八、課前準備
1.認真閱讀教材相關內容和老師印發的補充材料。
2.對長江下游港口分布、港口建設的意義和洲島發展的個案進行資料收集和調研分析。
九、教學設計
核心知識
情境主線
任務與活動
素養評價
一切從實際出發，實事求是，是黨
1．結合視頻中鐵黃沙島的地理位置、自然環境、水域條件和所在地區的社會經水平，你會將該
結合課前資料收集和調研，小組
討論，全員參與，為鐵黃沙的發展作選擇，并將選擇和原因分析
科學精神
政治認同 法治精神
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制定路線、方針和政策的理論依據。
島建設成物流島OR生態島？
2．小組間爭執不下之時播放焦點訪談節目：常熟市政府在前期已投入16億整治鐵黃沙計劃將其打造成港口的情況下，響應“長江大保護，不搞大開發”戰略下，調整鐵黃沙發展規劃為生態島。
記錄在魚骨圖上。小組代表匯報選擇，并解釋作出選擇的哲學依據。
堅持一切從實際出發、實事求是與解放思想、與時俱進的統一。 結合鐵黃沙島的實際條件，如何在“長江大保護、不搞大開發”的戰略下將鐵黃沙島建設成為生態島？
發展鐵黃沙需要具備哪些條件和突破哪些難題？小組討論形成措施、方案和哲學智慧，并記錄在魚骨圖上。小組代表匯報，并闡明措施或方案中的哲學智慧。
科學精神 公共參與 實踐發展永無止境，認識真理，進行理論創新也永無止境。
我們該如何理解當年“發展是硬道理”到當下“新發展理念”的轉變？
學生獨立思考，對話自我，記錄思維痕跡，做好分享準備。
科學精神 政治認同
十、教學過程
（課間播放暖改革開放40年短視頻集錦）
（一）提出議題
導入：去年是改革開放40年，今年是新中國成立70年，中國從積貧積弱的國家發展為世界第二大經濟體，創造了世界經濟發展的奇跡，中國特色社會主義建設無不體現馬克思主義哲學的智慧。今天，我們就一起走進長江下游一個待開發的荒島鐵黃沙，來探究如何堅持與時俱進、求真務實？
（設計意圖：通過主旋律藝術作品特有的感染力，營造思想政治課堂特有的學習氛圍，學生跟隨視頻回顧改革開放和新中國70年歷程，感悟中國特色社會主義建設偉大成就離不開實踐和理論創新，為理解與時俱進、求真務實和培養政治認同作鋪墊。）
（二）議題探究
活動一 我們的選擇
播放視頻“鐵黃沙何去何從……”，請同學們觀看中關注鐵黃沙島所處的地理位置、自然環境、水域條件和社會經濟水平等。
關于鐵黃沙的規劃形成了兩種不同的意見：一種意見是建設成擁有萬噸級港口碼頭的物流基地，即“物流島”，發展臨港產業，帶動城市經濟的發展。另一種意見是將其打造成長江下游集生態、旅游、休閑、度假于一體的美麗生態觀光島，即“生態島”，滿足城市居民新型消費需求。
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任務卡
1.活動內容：為鐵黃沙的發展作選擇。 2.活動要求：結合課前資料收集和調研。 （1）小組討論，全員參與，做出選擇。
（2）選擇、原因及哲學依據記在魚骨圖上。 （3）代表匯報選擇，解釋選擇的哲學依據。 3.活動時間：3分鐘。
老師統計選擇的結果：主張建設生態島的小組請舉綠牌，主張建設物流島的請舉黃牌。物流島和生態島小組交替匯報，小組之間點評互動。
教師結合兩種不同選擇的分析板書記錄“發展是硬道理”、“新發展理念”。
（設計意圖：將常熟市政府對鐵黃沙島的規劃調整真實事例轉化為課堂中承載學科問題的真實情境，并制作成視頻“鐵黃沙何去何從……”全面呈現鐵黃沙的地理位置、自然環境、水域條件和所在地區的社會經濟水平等信息，讓學生置身于長江之“美”與長江之“痛”的兩難性問題中討論鐵黃沙的發展規劃，展開第一個活動“我們的選擇”；每組各有一張雙色紙板，分別寓意綠色發展和黃牌警告，通過舉牌來形成對壘陣勢，激發學生的學習興趣，激活學生的思維。）
教師評價：雖是不同的選擇但都是從實際出發而進行的，選物流島考慮的實際是有利的地理位置、水域條件、吞吐能力等客觀條件適合建設港口，看到了港口建設對城市經濟發展的引擎；選擇建設生態島的小組考慮的是自然環境、蘇南當地的社會經濟發展以及人民需求的實際，看到了發展生態也是發展生產力。都堅持以世界的物質統一性原理作為分析問題的哲學理論支撐，自覺地運用一切從實際出發，實事求是的哲學方法。
思想的碰撞是通向真理的途徑。我們來看看當地政府的選擇。（播放焦點訪談相關報道片段） 教師總結：常熟市委市政府對鐵黃沙島發展規劃的調整是黨制定路線、方針和政策的縮影。世界的物質統一性原理是馬克思主義哲學的基本觀點，也是我們黨的思想路線的理論基礎。一切從實際出發，實事求是，是黨制定路線、方針和政策的理論依據。我們做出正確的決策就要堅持與時俱進，求真務實。
（設計意圖：小組為單位模擬決策，理性分析并權衡利弊，感悟一切從實際出發，實事求是的哲學智慧，培養公共參與和科學精神，學生充分討論基礎上做出選擇的體驗更能理解地方政府決策的不易；各小組表達觀點爭執不下之時播放焦點訪談節目：常熟市政府在前期已投入16億整治鐵黃沙計劃將其打造成港口的情況下，響應“長江大保護，不搞大開發”戰略下，調整鐵黃沙發展規劃為生態島，感知政府決策與時具進，政治認同也自然而然增強；視頻中地方政府決策及調整必須經由地方人大通過這一法律程序，也能讓學生體會到法治精神。）
活動二 我們的行動
[過渡]：正如視頻中當地政府領導所言：舍當前、舍一時，舍的是看得見的經濟效益；取未來、取長遠，取的是不可估量的生態效益……鐵黃沙島的發展規劃出臺實屬不易，但將這生態島的規劃落到實處則更為艱難，就讓我們一起再為鐵黃沙的發展來出謀劃策。
任務卡
1.活動內容：為 “鐵黃沙”貢獻智慧。 2.活動要求：
（1）小組討論，建設鐵黃沙需要具備哪些條件？突破哪些難題？
（2）小組討論中將具體建議或方案和哲學智慧分別記在魚骨圖上。 （3）代表匯報建設措施和方案，并闡明措施和方案中的哲學智慧。 3.活動時間：3分鐘。
小組展示，點評互動。老師關注原來主張建設物流島小組的觀點。教師結合學生的具體措施
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和方案提煉板書新發展的內容：創新、綠色、協調、開放、共享。
教師點評：同學們提出了很多創造性的建議，基于鐵黃沙有利和不利的全面客觀實際，利用有利條件，克服不利條件，創造性地變不利為有利，力求使思想與全面的實際相符合，使主觀與客觀相符合，這就是解放思想。只有解放思想，沖破陳舊觀念的束縛，大膽地試、大膽地創，才能正確認識客觀事物及其運動變化規律，做到按客觀規律辦事，實事求是。提出的措施和方案還基于人民對美好生活需求的實際，這是新時代變化發展了的客觀實際，人的思想觀念要跟上時代的變化發展，體現新時代新發展理念，因為客觀實際不是一成不變的，我們的主觀思想要符合不斷變化發展的客觀實際，這就是與時俱進。與時俱進才能把握時代性，符合規律性，富有創造性，真正做到主客觀具體的歷史地統一，求真務實。
可見，從如何建設生態島的討論來看，一切從實際出發、實事求是與解放思想、與時俱進是統一的。解放思想、與時俱進是實事求是的內在要求和前提，實事求是是解放思想、與時俱進的目標和歸宿。
（設計意圖：各小組圍繞如何建設鐵黃少進行討論，分析鐵黃沙建設為生態島需要的資金、技術和人才等條件，可能面臨的土壤改良、環境改善和國內沒有成熟范式可借鑒等難題為生態島建設提出建議，學生體驗公共參與，并在解決問題的過程中培養科學精神；教師適時追問引導學生思考并提煉措施和方案中蘊涵的新發展理念和哲學智慧：解放思想、與時俱進以及一切從實際出發、實事求是的辯證關系，學生學習用聯系的、發展的和全面的觀點看問題。）
活動三 我們的反思
[過渡]：同學們對鐵黃沙島的發展規劃和方案的背后蘊含著創新、協調、綠色、開放、共享的“新發展理念”。在相當長一段時間里，我們堅持“發展是硬道理”，致力于經濟總量的快速增長。那我們該如何理解當年“發展是硬道理”到當下“新發展理念”的轉變？
任務卡
1.活動內容：貫徹新發展理念，我們該如何評價曾經的發展理念呢？ 2.活動要求：學生獨立思考，對話自我，記錄思維痕跡，做好分享準備。 學生分享。鼓勵學生獨立思考和辯證思考。
教師點評：評價一種發展理念一定要將它置于特定的歷史條件下去進行，是否正確也要通過實踐加以檢驗。曾經我們面臨的主要矛盾，決定了國家發展重心應放在加快經濟發展，增加經濟總量上，我國因此發展為了世界第二大經濟體，人民生活水平顯著提高。實踐證明長江下游的諸多港口確實對經濟發展起到了重要作用。實踐發展永無止境，認識真理，進行理論創新也永無止境。今天，中國經濟步入新時代，長江經濟帶發展面臨新問題、新挑戰，需要做出新的選擇，可見，新發展理念是對曾經發展理念的辯證否定。
當然，步入新時代并不改變我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，所以不能簡單地否定曾經的發展理念。我們只有堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，主客觀具體地歷史地統一，才能使中國特色社會主義道路越走越寬。馬克思主義中國化理論成果正是馬克思主義思想隨著中國特色社會主義實踐而不斷發展的必然產物。
（設計意圖：設計意圖有二，一是提升學生的思維能力，尤其是辯證思維能力；二是凸顯議題的價值引領作用，培養學生政治認同、科學精神等學科核心素養。價值判斷和價值選擇的背后是價值標準，通過活動三“我們的反思”，引導學生反思并認識到實踐發展永無止境，認識真理，進行理論創新也永無止境，并由點到面認同馬克思主義中國化理論成果是馬克思主義思想隨著中國特色社會主義實踐而不斷發展的必然產物。）
（三）議題拓展
常熟市委市政府對鐵黃沙規劃的調整反映了新時代地方黨委和政府與時俱進，求真務實，從
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保護長江、保證人民利益的實際出發，實現“靠江吃江”模式向“靠江護江”發展轉型，將分步建成“生態鐵黃沙”、“美麗鐵黃沙”和“幸福鐵黃沙”。一年后的鐵黃沙，島從“荒”到“綠”，水從濁到清，景從“亂”到“美”，江邊的產業從“劣”到“優”。長江沿線除了鐵黃沙生態島，還有揚州七河八島生態科技新城，常州新龍生態林、昔日垃圾場里“長”出來的運河三灣風景區……與時俱進，求真務實，譜寫了新時代的“長江之歌”。（長江沿線的美麗生態經濟圈圖文資料配著長江之歌的背景音樂播放）
你知道南京八卦洲加快發展的新定位是什么嗎？ 請同學們關心家鄉新發展，結合家鄉實際，運用自己的哲學智慧為家鄉發展建言獻策。
（設計意圖：從課堂的真實情境再次回到現實世界，解決了“知”的層面后，引導學生關注家鄉的發展，為家鄉發展建言獻，落實為“行”的層面，將素養的培養延伸到課堂之外，培養學生關注和參與公共事務的熱情，既內化于心又要外化于行。）
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
