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視頻標簽：價值與價值觀
所屬欄目：高中政治優質課視頻
視頻課題：思想政治人教版高中必修4 生活與哲學《價值與價值觀》四川省眉山12.1《價值與價值觀》教學設計
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思想政治人教版高中必修4 生活與哲學《價值與價值觀》四川省眉山12.1《價值與價值觀》教學設計
《12.1價值與價值觀》教學設計
一、教材內容及分析
人教版教材第四冊《生活與哲學》，本框屬于第四單元第十二課第一框題。本框分為兩目，第一目《人的價值》主要介紹哲學上價值的含義、人是社會一切財富的創造者、人的價值在于創造價值和在于對社會的貢獻。第二目《價值觀及其導向作用》內容包括價值觀的含義、價值觀對人們認識和改造世界的活動具有重要導向作用以及價值觀是人生的重要向導。
二、學生分析
高二學生具備一定的哲學常識，具備學習相關知識政治基礎；擁有一定生活體驗，具備一定的信息收集和篩選能力、自主學習能力、語言表達能力、理解吸收能力；具備初步邏輯思維能力，對問題已經知道要透過現象看本質；思考的需要和希望得到解惑的需要，有著強烈的求知欲望，時代背景、社會環境及輿論的導向影響著他們對社會現象的看法以及對自我的認知，因此學習本框題有它特有的意義。
三、教案目標
1．知識與技能
識記價值和價值觀的基本含義；運用所學知識及相關哲學原理，分析物的價值和人的價值的不同，從而加深對人的價值的理解。評論分析為什么對一個人的評價要看他的貢獻，而不是索取了多少；理論聯系實際，能運用所學理論解決實際問題。
2．過程與方法
運用“最美逆行者，美在哪里？”之主線貫穿本課的教案，貫穿以“價值”為線索，整合案例，引起學生的共鳴；運用啟發式教學法、情景式教學法、學生自主學習法、討論分析法等形式，深化對人生價值的理解，樹立奉獻意識。
3．情感態度與價值觀
通過對比物的價值和人的價值的不同，人只有通過創造價值，通過勞動和奉獻才能更好滿足人的需求，從而實現人的價值。培養學生自覺樹立正確的價值觀，增強全心全意為人民服務的精神，自覺為社會創造價值，在勞動和奉獻中實現人生價值。
四、教案重難點
1．教案重點：價值觀的導向作用
2．教案難點：物的價值與人的價值不同之處；聯系實際說明人的價值在于對社會的責任和貢獻。
五、教案過程
（一）引入新課
導入：人為什么活著？人活著應該追求什么目標？怎樣實現這些目標？
師：經濟生活中價值是什么？如：手機的價值、衣服的價值...
生：凝結在商品中無差別的人類勞動，通過價格來表現。
師：那我們今天講的價值與高一經濟生活中所講的價值有什么區別呢？
小組討論：
1、思考糧食、汽車、文藝作品的價值并總結價值的含義
2、P96問題（物的價值和人的價值是一回事嗎？你是怎樣認識人的價值的？）
生：（各抒己見）
師：手機、衣服、房子等都可定價，被量化后經濟生活中的價值與哲學上的價值關系？
共性與個性、一般與特殊、普遍性與特殊性的關系
對不同的人來說，同一事物的價值是不一樣的。
哲學上價值：指一事物對主體（人）的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。
視頻：最美逆行者，美在哪里？
師：人的價值具有雙重性，人既可作主體，也可作客體。人既是價值的創造者，又是價值的享受者。即人以自己的創造來滿足社會和他人的需要的同時，自身也有需要。
師：他們為什么會被贊為英雄？
人的價值在于創造價值，實現了集體中的自我價值，在于對社會的責任和貢獻。
對一個人的價值的評價主要看他的貢獻，（物質貢獻 vs 精神貢獻）
最根本是對社會發展和人類進步事業的貢獻。
師：當他們在奉獻時，有人故意將口水吐在衛生紙上，涂在電梯按鍵上。
師生互動：
①價值觀對人們認識世界和改造世界的活動有重要的導向作用。
價值觀影響人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇。
價值觀不同，對事物的認識和評價就不同。
是什么指引著這些醫護人員舍小家顧大家？
不是他們不怕死，是責任讓他們無法回避
不是他們不害怕，是使命讓他們必須前行
不是他們沒有家，是擔當讓他們舍小家顧大家
他們也吃五谷雜糧
他們也是血肉之軀
他們也有感染風險
但他們選擇了站在抗擊疫情陣地的最前沿
確保各項防疫防控工作有序開展
在平凡的崗位上成就不平凡的自己
②價值觀是人生的重要向導。（一個人走什么樣的道路，選擇什么樣的生活方式，都是在一定世界觀和價值觀的指導下進行的。逆行者們可以選擇安逸，卻選擇了站在最前沿。）
【方法論】樹立正確的價值觀，堅持集體主義價值觀，踐行社會主義核心價值觀等。
倡導社會主義的集體主義價值觀 ≠ 每個人的價值取向
注意：集體利益(即人民群眾的共同利益)高于個人利益，
但不排斥個人利益，而是重視和發展個人的正當利益。
eg：“攜手抗疫”等“一方有難 八方支援”的具體事件。不是只存口罩，而是在1月底、2月初海外學生、華人華僑把口罩寄回祖國。2月底，3月，反轉。駐外中國大使館向他們免費派發100個口罩、整套的醫療包。
教師寄語：
每個人的人生都只有一次。未來的你，未必顯赫人前，未必盡如所愿，甚至依然會懷疑自己，但無論誰都阻擋不了你成為獨一無二的自己，平凡≠平庸。不論身處哪里，都應堅持正確的價值觀，盡己所能發光發亮，活出精彩，才不負此生！
六、板書設計
第十二課 實現人生的價值（價值觀、人生觀）
12.1 價值與價值觀
①人的價值
②價值觀與其導向作用
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