視頻標簽：我們知道的動物

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視頻課題：教科版一年級科學下冊動物《我們知道的動物》山東省優課

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  我們知道的動物 教學目標： 
 1、感受并探索大自然的生命，培養學生對動物的愛護之心。 
  2、在于動物親近的情感的同時，還需要告知他們進行自我保護的教育。   3、懂得與動物相處時要保護自己。 教學重點：喜愛動物，能善待、保護動物。 
教學難點：懂得如何正確與動物相處，在生活中自覺愛護動物。 授課過程： 一、猜謎創設情境 
1.我來問，同學們答。誰的尾巴長，誰的尾巴短，誰的尾巴好像一把傘？誰的尾巴彎，誰的尾巴扁，誰的尾最好看？ 
2.這么多可愛的小動物來到了我們的教室。讓我們走進今天的課堂：我們知道的動物。 
二、說說自己喜歡的小動物   1.介紹一下自己喜歡的小動物。   2.說說喜歡它的什么？ 三、我和我的動物朋友 
  1.同位交流說說我和動物之間的有趣事，全班分享。   2.圖片中的小朋友分享自己的故事。 
  3.動物不僅是人類的好朋友，也是人類的好老師。觀察圖片，看看人類在動物身上學會了什么？同位交流分享。 
    人類仿照燕子制作出剪刀，仿照青蛙游泳創造了蛙泳，仿照小魚發明了潛水艇。 
動物真是人類的好老師，走出課堂會發現更多的動物給我們很多啟示，這樣的小動物同學們喜不喜歡？看看下邊的同學是不是真喜歡？ 
 
                    
             
                    
                            四、怎樣才是真喜歡？    創設三個情景： 
   情景一：小朋友捕捉小蜻蜓。交流他的做法，看看他是不是真喜歡？    情景二：小朋友因喜歡小金魚天天投喂小魚死亡。    情景三：去動物園帶零食投喂動物。 
情景一自由發表意見，情景二，三選擇自己感情興趣的小組討論代表發言分享。交流后評選發言小達人，優秀小組，動物守護者。并總結：喜歡就是把它們送回大自然，細歡就是尊重他們的生活習性，喜歡就是要愛護他們。 
情感升華，出示人類亂撲殺動物圖片，引導孩子說一說應該怎樣做。 總結：保護動物，愛護動物。 五、讓自己不受傷害 
   有時候小動物可以理解人們的關愛，有時候小動物不理解，會出于保護自己而傷害人類，我們應該怎樣和動物相處避免自己不受傷害？ 
1. 出示老虎傷人視頻，說說自己受到的啟發？ 
2. 安全小貼士：面對兇猛動物、家養動物應該怎樣做？被咬傷怎么做？ 3. 小小安全員上臺提醒安全注意事項。 六、保護動物，愛護家園手牽手活動。 
   讓我們把自己今天的收獲化為實際行動，在條幅上印上自己的手印，一起保護動物愛護家園。

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