視頻標(biāo)簽：茂密的花

所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人美版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第14課茂密的花_安徽省優(yōu)課

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人美版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第14課茂密的花_安徽省優(yōu)課

《茂密的花》 
一、教材分析 
本課是第一學(xué)段“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。從課題來(lái)看，傳遞出兩個(gè)重點(diǎn)信息：一個(gè)是花，一個(gè)是茂密。花是對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行線條、形狀、色彩訓(xùn)練的極好內(nèi)容，也是學(xué)生樂(lè)于表現(xiàn)的內(nèi)容，而且在此之前學(xué)習(xí)過(guò)的《圓的世界》《花的世界》等課也為本課奠定了造型、情感基礎(chǔ)。如何表現(xiàn)出“茂密”的花是本課學(xué)生研究的重點(diǎn)，實(shí)際上是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用前后遮擋關(guān)系處理畫面，讓花顯得茂密，讓構(gòu)圖飽滿起來(lái)。然后進(jìn)行大膽表現(xiàn)，表達(dá)出自己對(duì)花卉的喜愛和贊美。 
 
二、教學(xué)目標(biāo) 
1、知識(shí)與技能：欣賞自然中和藝術(shù)作品中茂密的花叢，發(fā)現(xiàn)花的大小、高矮、疏密、前后的豐富變化。學(xué)習(xí)用前后遮擋的關(guān)系處理畫面，感受遮擋關(guān)系給畫面帶來(lái)豐富的層次和生動(dòng)的美感，創(chuàng)作一幅繪畫作品——茂密的花。 
2、過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、對(duì)比、討論、欣賞等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生感受前后遮擋在畫面中的作用，逐步掌握構(gòu)圖的方法。 
3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：在美術(shù)欣賞和創(chuàng)作中感受飽滿的構(gòu)圖給人的美感，同時(shí)感受大自然繁茂旺盛，使學(xué)生對(duì)生機(jī)勃勃的大自然產(chǎn)生積極的表現(xiàn)熱情，從而引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境。  
三、教學(xué)重難點(diǎn) 
1、重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面中花卉的大小、高矮、疏密、前后等變化，感受畫面的豐富層次，學(xué)習(xí)用遮擋關(guān)系來(lái)表現(xiàn)茂密的花叢。 
2、教學(xué)難點(diǎn)：大膽創(chuàng)作出各種各樣的花，合理安排前后關(guān)系，使畫面富有層次感。 
 
四、教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 
    導(dǎo)   入 提問(wèn)：你們喜歡花嗎？“花仙子”邀請(qǐng)學(xué)生們?nèi)�參觀花園，多媒體播放花的視頻。         展示一幅稀疏的花和一幅茂密的花圖片。通過(guò)對(duì)比的方法請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的感受，初步了解“茂密”。（百度百科：茂密指植物生長(zhǎng)得茂盛而繁密） 
    導(dǎo)入課題《茂密的花》 
     回答并觀看圖片。     通過(guò)對(duì)比，感受“茂密的花”，明確“茂密”的意思。      調(diào)動(dòng)課堂氣氛。        體會(huì)“茂密”，明確學(xué)習(xí)
任務(wù)。      一、識(shí)花。 1、提問(wèn)：說(shuō)一說(shuō)你喜歡什么花？ 2、提供花朵卡片，組織學(xué)生小組比賽介紹花 回憶花的形象，根據(jù)教師提供的卡片識(shí)花說(shuō)花。    
     學(xué)會(huì)觀察花的形象，解決
 
                           
                  
                           
                                       新  課  講  授 
朵。 3、多媒體播放圖片，簡(jiǎn)單概括花朵的基本形狀。 4、簡(jiǎn)單講解花的組成：花瓣、花蕊、花葉和花莖。  二、體會(huì)茂密。 1、多媒體播放，如何把一朵花變成“茂密”的一片花（數(shù)量、色彩增多，大小高矮變化，疏密和遮擋關(guān)系） 著重理解“遮擋”。 2、欣賞作品《葵花園》，提問(wèn)：這幅畫茂密嗎？怎樣把花變茂密的？  三、示范。 師生共同完成示范。 請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)示范粘貼花朵，表現(xiàn)“茂密”，師可以加以修改，并添畫花朵。（添畫示范時(shí)著重表現(xiàn)遮擋和構(gòu)圖的飽滿。）  四、賞析作業(yè)。 多媒體展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生賞析。   用基本形狀概括花的形象，了解花的結(jié)構(gòu)。       觀察畫面中花卉的大小、高矮、疏密、前后等變化。   賞析《葵花園》，討論并總結(jié)把花變茂密的方法。         與教師一起完成示范。注意觀察師生示范，學(xué)習(xí)粘貼添畫的方法。   賞析優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)。  添畫中花的外
形問(wèn)題。   
     
 通過(guò)觀察學(xué)習(xí)把花變茂密的方法，并通過(guò)賞析畫家作
品，鞏固方法。    
  
 學(xué)習(xí)用遮擋關(guān)系來(lái)表現(xiàn)茂密的花叢。    了解其他
不同的表現(xiàn)方式，開拓創(chuàng)作思
維。 練  習(xí)  
    以粘貼和添畫的形式，小組合作完成一幅“茂密的花”。  評(píng)  價(jià)      
    學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。（教師分發(fā)蝴蝶、花仙子等卡通形象給學(xué)生，請(qǐng)學(xué)生貼在自己喜歡的畫上。）  拓  展 
    
播放人們隨意采摘、任意破話花草樹木的圖片，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)熱愛花草樹木，注意保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

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