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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標簽：長方形紙,卷圓柱
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：六下北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊實踐探究《長方形紙卷圓柱》泡小-鄧麗萍
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：六下北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊實踐探究《長方形紙卷圓柱》泡小-鄧麗萍-課例精編版，四川省成都市泡桐樹小學(xué)鄧麗萍
| 教學(xué)單元模式說明（6/15前連同資料光碟一并繳交） | ||||||
| 教學(xué)單元 |
第一單元 圓柱和圓錐 實踐活動——用長方形紙卷圓柱 |
單元教學(xué)時間長度 | 8課時 | |||
| 年級/學(xué)科 | 六下/北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊 | 模式影片長度（10mins內(nèi)） | 14分鐘 | |||
| 智慧模式簡介（150字以內(nèi)） |
1、借助現(xiàn)代化教學(xué)手段hiteach，運用該軟件的交互使作功能，充分調(diào)動孩子上課主動性、積極性，學(xué)習(xí)熱情高，學(xué)習(xí)效果好。 2、將課題研究與教學(xué)手段完美結(jié)合，利于收集學(xué)情，以學(xué)定教，進行有針對性 的教學(xué)研究，提高學(xué)習(xí)的高效與實效。 |
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| 模式架構(gòu)流程圖 |
發(fā)現(xiàn)——猜想——驗證——結(jié)論 |
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| 模式說明（流程步驟可自行新增更多，需搭配照片） | 模式流程 | 步驟說明（50字內(nèi)） | 照片 | |||
| 步驟一： | 明確研究內(nèi)容 | 出示一張長方形的紙，提問學(xué)生“你想到了什么？”由面想到體——用長方形紙卷圓柱 | ||||
| 步驟二： | 明確研究目的 | “把這張長方形紙放入生活中，你有什么問題？”——解決生活中的問題 | ||||
| 步驟三： |
實踐操作——發(fā)現(xiàn) |
通過卷圓柱的過程發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，如“一個矮矮胖胖，一個瘦瘦高高”等 | ||||
| 步驟四： | 實踐操作——猜想 | 哪一種卷法的圓柱體積大？哪一種卷法的圓柱表面積大？ | ||||
| 步驟五： | 實踐操作——驗證 | 驗證前，用PAD投票，教師查看統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并進行翻牌，挑起學(xué)生展開辯論，聚焦更有驗證價值的體積進行驗證 | ||||
| 步驟六： | 實踐操作——結(jié)論 | 側(cè)面積一定，橫著卷的圓柱體積大，豎著卷的圓柱體積小 |
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視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.www.fsyixinda.com
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