視頻標(biāo)簽：過生日,大小,多少的比較

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視頻課題：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊過生日（大小、多少的比較）

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊過生日（大小、多少的比較）

《過生日》教學(xué)設(shè)計 
 
教學(xué)內(nèi)容：過生日（大小、多少的比較） 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)： 
1、 在具體情境中，能夠正確比較兩個物體的大小、多
少。 
2、 在“比一比”的操作活動中，經(jīng)歷與他人合作和交
流的過程，并嘗試解釋自己的思考過程，積累一些簡單的比較方法。 
3、 養(yǎng)成細(xì)心觀察、積極思考、認(rèn)真傾聽以及大膽表達(dá)
的好習(xí)慣。 
教學(xué)重點：在掌握了“大、小” “多、少”“最多”“最少”
基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索比較方法。 
教學(xué)難點： 掌握比較的方法，會用多種方法比較。 教具準(zhǔn)備： 智慧課堂課件、設(shè)備 
實驗材料（2個不一樣大的水瓶，多個水杯） 
教學(xué)過程：  
一、 直入主題，導(dǎo)入新課 
1、 看到課題你想到了什么？（課件出示） 
                                 可以是一句話，一個問題，一句祝福„„ 
2、 出示主題圖，揭示：今天是淘氣媽媽的生日，請大家送上祝福。 
二、 利用經(jīng)驗，比較大小 
1、 生日蛋糕是今天餐桌上的主角，媽媽把蛋糕切成了3塊，
你想把哪塊送給媽媽？（投票） 
根據(jù)后臺統(tǒng)計的結(jié)果隨機選取學(xué)生說說自己的想法。 （學(xué)生可能從大小方面分，也可能從孝敬父母，關(guān)心長輩方面說） 
2、 那你想把哪塊分給淘氣呢？（投票） 
（從投票結(jié)果可以預(yù)判學(xué)生對大小的比較結(jié)果） 3、 那么現(xiàn)在誰能說說這三塊蛋糕哪塊最大，哪塊最��？ 
相機板書 
4、 爸爸把西瓜切成了3塊，你能說說哪塊最大，哪塊最小
嗎？（搶答） 
5、 觀察餐桌，說說桌面上還有那些物品有大小之分。 
 

                            三、 合作研討，探索新知 
1、 接著觀察主題圖，你發(fā)現(xiàn)桌上的杯子有什么不同？ （1） 出示3個大小不同的杯子。 
（2） 分別往3個杯子中倒上水，3杯水的高度一致。 （3） 
你現(xiàn)在能一眼看出哪杯裝得最多嗎？ 
A、 同桌之間相互討論 B、 說一說自己的理由。 C、 教師小結(jié)    相機板書 
2、 動手操作，比較多少 
（1）4人小組，每組兩個不同的瓶子； 
（2）提問：請你猜一猜那個瓶子里裝的飲料多。 （3）動手試一試。 
（4）各組演示比較的方法,  
學(xué)生觀察后說出自己看到的一些東西。 學(xué)生觀察后，說出哪瓶飲料多，哪瓶飲料少。 學(xué)生自由討論、交流。（拍照上傳） 學(xué)生活動 
小組結(jié)合上傳照片匯報。

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