視頻標(biāo)簽：客觀認(rèn)識(shí)自我,我就是我

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視頻課題：小學(xué)三年級(jí)心理健康教育客觀認(rèn)識(shí)自我《我就是我，獨(dú)一無二的我》寧夏 - 石嘴山

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[小學(xué)心理健康教育——客觀認(rèn)識(shí)自我]  
我就是我，獨(dú)一無二的我！ 
[學(xué)情分析] 
三年級(jí)是成長較快階段，是形成自信心的關(guān)鍵時(shí)期。此時(shí)的孩子自我意識(shí)模糊，不能正確、客觀地認(rèn)識(shí)自己，導(dǎo)致理解一些問題容易出現(xiàn)偏差，也容易對(duì)自己評(píng)價(jià)過高，產(chǎn)生自負(fù)心理。處于這一時(shí)期的孩子，在接受別人的評(píng)價(jià)中能夠發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，產(chǎn)生興奮感。如果能夠及時(shí)鼓勵(lì)，正確引導(dǎo)，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己，完善自己，會(huì)非常利于學(xué)生的成長。 
[教學(xué)目標(biāo)] 
1.使學(xué)生能夠正確、客觀地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。 2.能客觀、公正地看待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)接納自己，賞識(shí)自己。 
3.掌握認(rèn)識(shí)自己的方法，提高自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)能力。提高自信心，鍛煉與人交流能力，提高分析、看待問題的能力。 
4.通過教學(xué)，幫助學(xué)生樹立自信心，學(xué)會(huì)欣賞自我，讓獨(dú)一無二的自己更自信、更勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。 
[教學(xué)重難點(diǎn)]客觀認(rèn)識(shí)自我，挖掘潛力，完善自我 [教學(xué)準(zhǔn)備]“自我認(rèn)識(shí)”卡、教學(xué)課件、鏡子等 [教學(xué)方法]課堂討論法、活動(dòng)探究法、體驗(yàn)法、分享法 [教學(xué)過程] 一、 談話導(dǎo)入 
同學(xué)們，你們與班上的同學(xué)熟悉嗎？如果知道了某位同 
 
                    
             
                    
                            學(xué)身上具備的一些特點(diǎn)，讓你來猜一猜他（她）是誰？你們有興趣嗎？（激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣） 
這節(jié)課，老師請(qǐng)來了一位小助手，由它向大家介紹小主人的特點(diǎn)，你們來猜。 
出示課件，動(dòng)畫播放。 
（你是怎么猜出來的？學(xué)生說） 
我們每個(gè)人和別人都不一樣，都是獨(dú)一無二的，今天，我們就來學(xué)習(xí)一堂認(rèn)識(shí)自我的心理健康教育課程。 
出示課題:《我就是我，獨(dú)一無二的我》，學(xué)生讀題目。 二、自我認(rèn)識(shí) 
活動(dòng)一:完成“自我認(rèn)識(shí)”卡 
（以“我是一個(gè)_____的孩子”這樣的句式，用5句話介紹自己） 
課件出示活動(dòng)一內(nèi)容及要求。 （鏈接展示“客觀”） 請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)，介紹自己。 活動(dòng)二：小游戲《照鏡子》 
請(qǐng)兩位同學(xué)到講臺(tái)前，要求閉上眼睛，老師用染紅的手指點(diǎn)一位學(xué)生的鼻子，問：“這是什么？”學(xué)生回答：“鼻子”。接著再點(diǎn)另一位同學(xué)的額頭，問：“這是什么？”學(xué)生答：“額頭。”學(xué)生回答時(shí)并不知道紅顏色已經(jīng)染到他們鼻子或額頭上了。但當(dāng)他們面向全班同學(xué)時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑，他們不知道為什么。當(dāng)老師把鏡子遞過去后，他們才明白真相。 
（通過他人的評(píng)價(jià)也可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己。） 三、 別人眼中的我 
 
                    
             
                    
                            活動(dòng)三:優(yōu)點(diǎn)轟炸  
各小組確定一名同學(xué)為轟炸目標(biāo)，大家輪流指出他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，被轟炸的同學(xué)認(rèn)真聽，不用回答。注意體會(huì)被大家指出優(yōu)點(diǎn)時(shí)的感受，指出別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)又有什么感受？ 
學(xué)生談體會(huì)。 四、播放視頻《鷸》 活動(dòng)四:聽故事，談感悟。 師：從故事中你知道了什么？ 
我們要學(xué)會(huì)喜歡自己，熱愛自己，相信自己。要對(duì)自己充滿信心，勇敢地去挑戰(zhàn)自己，超越自己。 
五、活動(dòng)五：我美嗎？（課件呈現(xiàn)圖片） 師：看看這些圖片中的人物美不美？說說為什么？ （請(qǐng)學(xué)生來完成活動(dòng)） 
同學(xué)們，你美不美？用一個(gè)詞來形容自己 生答：勇敢、認(rèn)真、勤奮…… 動(dòng)畫展示。 
師：如果你的身上具備了這些優(yōu)點(diǎn)，你就會(huì)如花兒般美麗綻放；如一顆星燦爛無比。 
六、挖掘潛力，完美自我 活動(dòng)六:小組交流，挖掘潛力 
師：雖然我的個(gè)子低，但是我覺得自己的智商并不低，我很自信！ 
…… （學(xué)生說） 
播放動(dòng)畫《飛得更高》。 
 
                    
             
                    
                            七、總結(jié) 
俄國小說家契克夫說：“要是沒有自信心，那實(shí)在糟糕！要是不相信自己，或者懷疑自己，那是再糟糕也沒有了。”所以在任何時(shí)候，請(qǐng)不要丟掉你的自信，要相信： 
我就是我，獨(dú)一無二的我！ 
愿每一位同學(xué)今后都能夠更自信地學(xué)習(xí)、生活，去創(chuàng)造屬于你的精彩未來！ 
 
板書設(shè)計(jì)： 
  我就是我，獨(dú)一無二的我！ 途徑：自我認(rèn)識(shí)   他人評(píng)價(jià)    內(nèi)容：外表  內(nèi)在 優(yōu)點(diǎn)  缺點(diǎn) 
完善自我

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